认真(zhēn)地(dì)还是认(rèn)真的写作业(yè)，认(rèn)真的与(yǔ)认(rèn)真地是(shì)认(rèn)真的和(hé)认真地的区别在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词的。

　　关(guān)于认真地还(hái)是(shì)认(rèn)真(zhēn)的写作业，认真的(de)与(yǔ)认真地以及认真地还是认真的写作业，认真地和认(rèn)真的有什么区别(bié)，认真的与认(rèn)真地，认真的还是认(rèn)真(zhēn)地？，认真的与认真(zhēn)地区(qū)别(bié)等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下知识：

认真地(dì)还是认真的写作业，认真的与认真(zhēn)地

　　认真的(de)和认真地的区别在于用法不同，认(rèn)真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认(rèn)真“地”后面接动词(cí)，例(lì)如：认真(zhēn)地跑步。

　　意(yì)思是信以(yǐ)为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会(huì)计工作非(fēi)常认真，生怕出现什么差(chà)错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不(bù)要三心(xīn)二意(yì)。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真讨论(lùn)并且一致通过(guò)了决议。

认真(zhēn)地还是认真的(de)写作业，哪个是(shì)正(zhèng)确的(de)用法(fǎ)？

　　“认真(zhēn)地(dì)做(zuò)作业”用(yòng)地是(shì)：地(dì)；

　　“地(dì)”的结构(gòu)蔽蔽告特点也必须和它前面(miàn)的(de)词和词组构成一(yī)种(zhǒng)特有形式来为它后面的动词服宏明务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认(rèn)真真地写(xiě)。

　　此处的“地”便为状语的标(biāo)志，应读de。

　　她愉(yú)快地接(jiē)受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结构(gòu)特点是(shì)必须和它前面的词构成一种固有的(de)“的字结构”形式来修饰、限(xiàn)制和说明后(hò攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别u)面(miàn)的名(míng)词(cí)或(huò)并首代词(cí)，使前后构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的(de)这所学校就是(shì)残疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须用在(zài)动(dòng)词或(huò)形容词之后，带着(zhe)它后面的词(cí)语为其前的动攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别词或形容词服务，即作动(dòng)形(xíng)谓语的补语。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处(chù)的“得”便为补语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

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