校园暴力的主要表现是什(shén)么(me)意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)是(shì)校园欺凌不一定在校园内发生，放(fàng)学后同学间的(de)欺负行为也(yě)算在内的(de)。

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校园暴(bào)力的(de)主要(yào)表现是(shì)什么(me)意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)

　　其主要表现是身(shēn)体强壮的学(xué)生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学(xué)生，令其在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺凌通常(cháng)都是重(zhòng)复发生，而不是(shì)单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一(yī)人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负(fù)一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害(hài)者怕(pà)事，默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害(hài)者的(de)身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替别(bié)人取侮辱性绰号等，是不容(róng)易察(chá)觉(jué)的欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没(méi)有朋友等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受(shòu)害(hài)者不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的(de)照(zhào)片进(jìn)行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解(jiě)决校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校(xiào)园(yuán)欺凌，教育部首先发布北京(jīng)市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理方案(àn)公布：发生(shēng)校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部(bù)等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处理程(chéng)序10日内须完成(chéng)调查，而在此(cǐ)次北(běi)京市(shì)各区公布的实施方(fāng)案(àn)中，除了(le)对调查(chá)时(shí)间有(yǒu)要求外，对于事件的及时上报(bào)也(yě)做出(chū)了(le)严(yán)格的时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内(nèi)须(xū)向上级部门(mén)口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区(qū)在实施方(fāng)案(àn)中明确提出，如发(fā)生欺(qī)凌(líng)事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内递(dì)交详细文字材料并(bìng)随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了要(yào)求30分钟内口头上报区教委外，对于情节(jié)较为严重的，还(hái)要求学校(xiào)要(yào)与属地派出所、司法等(děng)部门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴力的表(biǎo)现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力的表现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重复(fù)的物理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣(yī)裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是(shì)在(zài)受害者未能保护自(zì)己的情(qíng)况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受(shòu)害者(zhě)做(zuò)他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻(má)烦，或令受害(hài)者招致(zhì)处分；

冰箱1到5哪个最冷，冰箱1最冷还是5最冷　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍(jí)、家人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具有人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校(xiào)或者(zhě)其他教育机(jī)构(gòu)学习、生活期间受到(dào)人身损害(hài)，学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民(mín)事行为能(néng)力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构以外(wài)的(de)第三人人身(shēn)损(sǔn)害的，由第三(sān)人承担(dān)侵权责(zé)任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构未尽到管(guǎn)理职责(zé)的(de)，承(chéng)担(dān)相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育机构承担补充责任后(hòu)，可(kě)以(yǐ)向(xiàng)第三人(rén)追偿。

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