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蒂玮娜手表是杂牌吗,蒂玮娜手表一千多值得买吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引(yǐn)发了不小(xiǎo)的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太原理工(gōng)大学的党委书(shū)记,职位已经不小。

他多年(nián)前已经是(shì)教育界的(de)名人,所到之处,人流涌动,他(tā)就代表着人气。

同时(shí),由于郑强老师为人直爽,说话一针(zhēn)见血,不(bù)想拐弯抹角,他的每次发言大(dà)都会引(yǐn)发一定的热议(yì)。

前不久,郑强老师(shī)受邀去青(qīng)岛大学演讲,庆祝青(qīng)岛大学(xué)建校百年(nián)。

这(zhè)是件好事(shì),学校邀请郑强去演讲(jiǎng),必然也是(shì)看中了郑(zhèng)强在教育界举足(zú)轻重的(de)地位(wèi)以(yǐ)及(jí)颇(pǒ)高的(de)人气。

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青岛大学的百年校庆,举办(bàn)得相当隆重,受(shòu)邀的不仅有郑(zhèng)强,还有青(qīng)岛的官员、代表校友(yǒu)、社(shè)会各界人士等(děng)。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰好炮轰了受邀而来的(de)官员,使得此(cǐ)次演讲颇具(jù)争议性。

郑强(qiáng)在(zài)演讲的(de)过程(chéng)中蒂玮娜手表是杂牌吗,蒂玮娜手表一千多值得买吗,有些(xiē)青岛的官员(yuán)离席了,整个演讲席的前(qián)排空出了(le)不(bù)少(shǎo)位置。

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郑强慧眼如炬(jù),大概看出(chū)了这种情况(kuàng)。

他在台上直接炮(pào)轰(hōng)离席的官(guān)员领导(dǎo):“不要(yào)以为是(shì)你们给大学面子,邀请你们(men)来,是大(dà)学给你们面子。”

郑强认为他(tā)们身上存在官僚主义(yì),来听演讲(jiǎng),就是走个(gè)过场。

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郑强(qiáng)老师的话,有(yǒu)人支持,有人(rén)反(fǎn)对。

支(zhī)持(chí)者认为,郑强老师说(shuō)的对。

教(jiào)育最重(zhòng)要,领(lǐng)导都来(lái)听演讲了,应该给(gěi)学生树立(lì)好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离席(xí),是对他人(rén)的(de)不尊重。

郑强老师公(gōng)开批评这些人,是知识分子的风骨。

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反对(duì)者则认为(wèi),领导过去就是(shì)出(chū)席开幕式而已(yǐ),又不(bù)是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很(hěn)重要(yào),哪有时间听你讲话,郑强还是感觉自己被(bèi)怠慢了,面子上过不去罢了,哪(nǎ)里是为百姓发声(shēng)。

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公说公有理(lǐ),婆说婆有理,各方各执一词,互不相让(ràng)。

郑强老师批评(píng)离场现场(chǎng),是(shì)在乎面子?

中途离场的领导(dǎo),到底对或者不对(duì)呢?

具体问题,具体分析,不(bù)可一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙(máng),事多,如果(guǒ)真(zhēn)有急事,中(zhōng)途离场(chǎng),也情(qíng)有可原。

但如果领导(dǎo)们(men)是(shì)对(duì)演讲内容(róng)不感冒,不(bù)想坐在(zài)台(tái)下听演讲内容,所以溜之大吉,那就无法(fǎ)令(lìng)人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要(yào)做好学生的表率和带头(tóu)作用,如果(guǒ)领(lǐng)导一言不合都提前走,那(nà)年(nián)轻的学子,相(xiāng)对来(lái)说更加心浮气躁,哪(nǎ)还有心(xīn)思听下去呢。

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做任何事,都需要耐心和(hé)恒(héng)心(xīn)。

年轻学子如果养成随性(xìng)而(ér)为的习惯,那做任何事都(dōu)可能是(shì)一时热(rè)度,难成气候(hòu)。

郑(zhèng)强老师(shī)太直率。

如果(guǒ)换(huàn)成(chéng)其他的演讲者,看到有(yǒu)人中(zhōng)途离席,必然当作没有任何(hé)事(shì)发生,若(ruò)无其事地继续提前准备(bèi)好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不(bù),他要将这种他看来不好的现象说出来,加以(yǐ)批(pī)评。

无论他批(pī)评(píng)的对与错,这种(zhǒng)敢(gǎn)于说出(chū)自我想(xiǎng)法的老师(shī),值(zhí)得肯定。

大学,非有(yǒu)大楼之谓也,有大师之谓也(yě)。大学真正的(de)目的,是培养学生(shēng),是教(jiào)书育人,是产生更多的大师。

郑强对(duì)官僚主义的批(pī)评(píng),是否(fǒu)有助于(yú)大学(xué)的(de)进步,学生(shēng)的(de)培养,仁(rén)者见仁,智者见智。

个人看来,高校(xiào)中有郑强如(rú)此坦率(lǜ)和直爽之人,能(néng)发自内心,不怕得罪人地说出心中想(xiǎng)法,对高校是件好事。对很多(duō)事情意(yì)见均一(yī)致的高(gāo)校(xiào),大抵是(shì)没有太(tài)大的创新力的。

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