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　　相(xiāng)对评价和绝对(duì)评价区(qū)别：1、相对(duì)评价是在被(bèi)评价对象的(de)群体中建立基准，然后把该群体中(zhōng)的各个(gè)对(duì)象逐(zhú)一与基准进行比较，以判断该(gāi)群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价(jià)是在评价对象的集合之外确定一个(gè)标准，评价时把(bǎ)评价对(duì)象与客(kè)观标准进行比(bǐ)较，确定评价对象达到目标基准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利用(yòng)相(xiāng)对评价可以(yǐ)了解(jiě)学(xué)生之间(jiān)的差异，便于比(bǐ)较个(gè)体学(xué)习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比(bǐ)较客(kè)观，如果评价是(shì)准确的，那(nà)么评价(jià)之后，每个被评价(jià)者都可以明确自己与客观标准的差距，有利于(yú)发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时，运用绝对(duì)评价(jià)法，可(kě)直接鉴(jiàn)别各(gè)教(jiào)育目标完成情(qíng)况(kuàng)，明确今后工(gōng)作的重(zhòng)点。

相对性(xìng)评价和绝对性评价的区(qū)别

　　相对(duì)性评价和绝对性评价的区别：定(dìng)亩带义(yì)不(bù)同，评价依(yī)据(jù)不同(tóng)，性质不同。

　　1、定(dìng)义不(bù)同：绝对性评价又称目标参照(zhào)性评价，是用目标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对(duì)性评(píng)价也称常模(mó)参照性(xìng)评价(jià)，是用常模参照(zhào)性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价(jià)依据教(jiào)学目(mù)标和教材编(biān)制试(shì)题来测量(liàng)学生的学业成绩，判断(duàn)学(xué)生(shēng)是(shì)否达到了(le)教学目标的要求。

　　而相(xiāng)对性评价依(yī)据学(xué)生个(gè)人的成绩在该班(bān)学生成绩序列中或常模中所处做(zuò)唯的位置来评(píng)价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是一种(zhǒng)外部评价，注重的是目标达成与否(fǒu)，不考虑(lǜ)个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考试(shì)、驾照考(kǎo)试等。

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