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垂听与(yǔ)聆(líng)听(tīng),倾听的(de)区别(bié)是什么意思，垂听(tīng)与聆听,倾听的区别是什么

　　垂(chuí)听与聆听，倾听的区(qū)别：一(yī)、侧重点不同：1、“聆(líng)听”侧(cè)重于“聆”，即(jí)“听”的(de)意思(sī)，强调的是(shì)用心思(sī)考仔细地细听(tīng)。

　　如聆听(tīng)先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向(xiàng)前用尽（力(lì)量(liàng)）细心地听取”，含(hán)有尊重(zhòng)的意思(sī)，如倾(qīng)听民意。

　　二、使用(yòng)对(duì)象不同(tóng)：1、“聆听”一般多用于教(jiào)诲、报告(gào)、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事(shì)等有关人的活动(dòng)，也可用于(yú)具体的事物，如(rú)风声、雨声、歌(gē)声等。

　　2、“倾(qīng)听”一般(bān)多用于上对下的“听”，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等(děng)。

　　三、情(qíng)感色彩(cǎi)不(bù)同(tóng)：1、“倾(qīng)听”表示中性的(de)感情色彩，就(jiù)是凭借听(tīng)觉器(qì)官接(jiē)受言语信息，进而通过思维活动达到认(rèn)知、理解的全过(guò)程。

　　一(yī)般指上级对下级，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等，因(yīn)此一(yī)般表示上级(jí)听取下(xià)级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊(zūn)敬的色彩，一(yī)般(bān)多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗诵、故(gù)事等有关人的(de)活(huó)动，也(yě)可用于具体的事(shì)物，如风声、雨声、歌声等。

聆听和(hé)倾听有什(shén)么区别？

　　区别如(rú华人在菲律宾危险吗，中国人在菲律宾安全吗)下：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄(xióng)《法言华人在菲律宾危险吗，中国人在菲律宾安全吗．五百(bǎi)》:"聆听(tīng)前世，清视在(zài)下(xià)，鉴(jiàn)莫近(jìn)于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用于书面语，常(cháng)指仔细(xì)注(zhù)意地听。

　　2、倾听：

　　转过(guò)耳朵恭恭敬(jìng)敬听别(bié)人讲话。

　　或者是(shì)认(rèn)真听(tīng)猛(měng)渗别人的话(huà)。

　　聆听更像是(shì)上(shàng)级对(duì)下级的(de)训话，而(ér)倾(qīng)听是(shì)一种与人的(de)尊重(zhòng)。

扩展资料

　　一(yī)，倾(qīng)听要点(diǎn)：

　　克服自我禅岩中心：不要总是谈论自己

　　克服自以为是：不要总想占主导地位

　　尊重对方：不要打(dǎ)断对话(huà)，要让对方把话说完(wán)。

　　不能去深究那些不重要或不(bù)相关的细节而打断话。

　　不要激动：不要匆忙下结论，不要急于评价对方的观点(diǎn)，不要急切地表(biǎo)达建议，不要因(yīn)为与对方不同的见(jiàn)解而产生激枝袭脊烈的争(zhēng)执。

　　要(yào)仔细地听(tīng)对方说些什么，不要(yào)把精力放在思考怎样反驳对方？

参考资(zī)料百(bǎi)度百科(kē)-倾(qīng)听

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