小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子、引资料(liào)、作比较、列(liè)数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学(xué)六种说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用，六(liù)种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要(yào)说明(míng)的事物具(jù)体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代(dài)表性，二要注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定(dìng)律(lǜ)，典故(gù)谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的或者是人(rén)们(men)比较陌生(shēng)的事物，可以用(yòng)具体(tǐ)的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过(guò)比较(jiào)得到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了(le)使所要说明的事物具体化(huà)，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字(zì)的方(fāng)法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也(yě)要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确(què)客观(guān)地反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明文的(de)准确性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物(wù)的特征，往往从单方面不(bù)易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的(de)相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突出事(shì)物的形状特(tè)点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点，使说(shuō)明(míng)更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事例来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使(shǐ)说明的对(duì)象更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多(duō).诸如(rú)泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点(diǎn)更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年(nián)间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调(diào)事物(wù)的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法(fǎ)来说明事物特(tè)征的一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得(dé)具体、生(shēng)动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事(shì)物的(de)特征条理(lǐ)清晰(xī)，一(yī)目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可(kě)以(yǐ)分为两(liǎng)大类(lèi)：一(yī)类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地(dì)解释空粗(cū)说明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四(sì)边形(xíng)叫(jiào)平行四(sì)边(biān)形。

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