保持(chí)愚笨(bèn),保(bǎo)持饥饿的意思，营销(xiāo)饥饿(è)的意思是“饥饿”的意思是肚子很(hěn)空，想吃东西；歉收；也指饥(jī)饿的(de)人的。

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保持愚笨,保(bǎo)持饥饿(è)的意思(sī)，营销饥饿的(de)意(yì)思

　　“饥饿”的(de)意思是肚(dù)子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥(jī)饿(è)的(de)人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生(shēng)不(bù)禁，民必有饥(jī)饿之(zhī)色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖为人奴婢者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿(è)中挣(zhēng)扎着。

　　2、大多数(shù)雄蜘蛛在(zài)交配(pèi)后会被饥饿的雌蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经(jīng)瘦骨嶙峋了。

　　4、现(xiàn)在，世界上(shàng)还有不少人没(méi)有摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半天的路，微微(wēi)感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也(yě)可以引申(shēn)为其他薯(shǔ)告的意思：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求知若饥(jī)，虚心(xīn)若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念：要(yào)努力去了(le)解“是什么”，而尽量少去了解“为什么(me)”。

　　　　因为(wèi)英语是语言(yán)，很多语汇和句(jù)型的用法没有道(dào)理可讲，没有“为(wèi)什(shén)么”可言，人们就是这样(yàng)用的，就是这样说的，记住就好(hǎo)。

　　当然了，仔细(xì)分析起来或(huò)许(xǔ)可以找到语法上的解释。

　　婴儿(ér)时期，我们学说话的时候，从来没有(yǒu)问过“为(wèi)什么会这(zhè)么说(shuō)” 吧，但是为什(shén)么(me)后来会说的这么好?因为(wèi)我们(men)听(tīng)的多，说的多，自然就记在脑子里了(le)。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最(zuì)好方法：背诵课(kè)文。

　　　　因为英(yīng)语是(shì)我们的后天语言，所以必须将人家现成的东(dōng)西(xī)反复(fù)在脑海里形成神经(jīng)反射，不用关心为什么(me)这(zhè)样说(shuō)(同(tóng)第(dì)一点)。

　　　　推荐《新概(gài)念英语(yǔ)3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何(hé)一种教材(cái)的经典程度超过(gu病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语ò)《新概(gài)念英语》。

　　它(tā)的(de)语法是最(zuì)规范的，结(jié)构是(shì)最严谨的，流传(chuán)了好(hǎo)几代(dài)人，依然保持最为(wèi)持久的(de)生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英语(yǔ)，不经(jīng)历背诵大量文章，写(xiě)大(dà)量(liàng)东西(xī)，听大量文章，是根本不可能达到病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语目的的，比如一(yī)个新(xīn)单词，我(wǒ)们(men)在书上看(kàn)到，默写(xiě)，背诵(sòng)，还(hái)不(bù)能说真正(zhèng)认识(shí)了。

　　在听力中听到了(le)这个单词，能反应过来是它(tā)吗?在想表达(dá)这种意思的时候，能(néng)反(fǎn)应过来(lái)应该用它吗?……我们(men)当(dāng)初指手(shǒu)游学(xué)说话的(de)时候，都是无形中进行了(le)听，说，读，写等不经意的(de)“练习(xí)”才全面掌握了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学(xué)习英(yīng)语要善于利用零碎时(shí)间。

　　　　英语学(xué)习(xí)不是靠突击可以学(xué)好的(de)，一下子花上好几个小时拼命学(xué)英语(yǔ)，是无济于事的(de)。

　　它的特(tè)点在于“细水(shuǐ)常流(liú)”。

　　每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几(jǐ)个(gè)单词，长(zhǎng)期坚持(chí)，逐渐会得到提(tí)高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄(nòng)”。

　　　　新(xīn)学会(huì)的词汇和(hé)用法(fǎ)，应该在可(kě)能的场合多多练习使用(yòng)。

　　不要老是用自己喜欢或(huò)者熟悉的(de)单词(cí)或者(zhě)句型，这样的话，新学的东西永远得不到强(qiáng)化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远(yuǎn)停留原有(yǒu)的水平。

　　不断地将新东西变为旧(jiù)东(dōng)西，又(yòu)不断接触新(xīn)东西，再将其变为(wèi)旧东(dōng)西(xī)，如此往复，才能不断提高。

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