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颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元的教育思(sī)想：1、培(péi)养(yǎng)目标：“实德实才(cái)之士(shì)”：颜元认为(wèi)人才(cái)是治国安民的根(gēn)本，而人才主要依(yī)靠(kào)学(xué)校教育(yù)来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实(shí)德实(shí商业用电多少钱一度 商业用电跟住宅用电有什么区别)才之士”，即品(pǐn)德高尚(shàng)、有真(zhēn)才实(shí)学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实(shí)才之士(shì)”有两种，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗精(jīng)皆尽力求全”的(de)通才，另一种是(shì)“终身(shēn)止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作(zuò)为教育内容，这就是(shì)颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜(yán)元(yuán)基(jī)于他(tā)“富国(guó)强兵”的政治理(lǐ)想，还提出教育要(yào)“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静(jìng)坐读书(shū)、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实(shí)际，不能解决实际问题还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非排斥通过(guò)读讲来学习知识，而(ér)是主张读(dú)书、讲学、习(xí)行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识的目的(de)在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自(zì)己规划的漳(zhāng)南书院中(zhōng)，陈设六斋(zhāi)，并(bìng)规定了各斋具体教育内容，实行“分斋(zhāi)教学(xué)”。

　　漳南(nán)书(shū)院的六(liù)斋分(fēn)别为文(wén)事(shì)斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学(xué)斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所(suǒ)以(yǐ)暂(zàn)设“理学斋”和“帖括斋”，是(shì)为(wèi)了适应当时(shí)的实际，等时机到了则(zé)关闭这两(liǎng)斋。

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