高考(kǎo)小说标题的作用(yòng)的答(dá)题模式，小说标题的(de)作(zuò)用的答题模式和例题是小说标(biāo)题的作(zuò)用：情节上，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线索；人物上，突出人(rén)物形象或品(pǐn)质；主题上(shàng)，揭(jiē)示(shì)(暗(àn)示(shì))主(zhǔ)旨；表达(dá)上，比(bǐ)喻象征的运(yùn)用，形象而又(yòu)有生动，吸引读(dú)者的阅(yuè)读(dú)兴(xīng)趣(qù)的(de)。

　　关于高(gāo)考小说标(biāo)题的作用的答题模式(shì)，小说(shuō)标题的作用的答题模式和例题以及高(gāo)考小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题模式(shì)，小说标题的作用的答题模式PPT，小说标(biāo)题的(de)作用(yòng)的答题模式和例题，小说标题的(de)作用的答题模式举些例(lì)子(zi)，小说标题的(de)作(zuò)用的答题模式(shì)课件等问题，小编(biān)将为你整理以下知(zhī)识：

高考小说标题的作用的答(dá)题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　小说标题的(de)作用：情节(jié)上，点明中心事件或关键(jiàn)人、物，成为全文的线(吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢xiàn)索；

　　人物(wù)上(shàng)，突出人物形象或品质(zhì)；

　　主(zhǔ)题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻(yù)象征的运用，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

　　文章情节即围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开，使文章(zhāng)结构(gòu)完整严(yán)谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物(wù)：以(yǐ)某物(wù)为线索(suǒ)。

　　情：以谁对(duì)谁的什么(me)之情为线索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现具体事物、或具体情感(gǎn)，就(jiù)答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的写作线索(suǒ)。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什么(me)为线索。

　　3、指出线索带(dài)来的结构(gòu)作用(yòng)：贯穿全(quán)文，使文章结构完整。

小说标题的(de)作用的答题模式是什么(me)?<吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢/h3>

　　小说标题作用答(dá)题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢(gài)括内容，点明对象）。

　　　　

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义(yì)、比喻(yù)义、象征义）；人物与人物的关(guān)系(xì)（表(biǎo)明人物性格(gé)、表明(míng)作(zuò)者的情感与态(tài)度）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的答(dá)题(tí)格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题字词。

　　就是从理(lǐ)解文章标题(tí)关(guān)键词的本(běn)义，字面义入手(shǒu)，联系文章(zhāng)内容，得出标(biāo)题的深层含义或作(zuò)用(yòng)。

　　2、分(fēn)析标(biāo)题修辞。

　　也(yě)就是从理解(jiě)文(wén)章标题(tí)的修辞手法入手，联系文章(zhāng)的人物形象及隐含的(de)情(qíng)感来理解标(biāo)题(tí)的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的(de)写作(zuò)内(nèi)容，作者感情，主题思想(xiǎng)入手，分析标题(tí)揭示的思想(xiǎng)内(nèi)容。

　　标题(tí)的常见作(zuò)用：

　　1、概括(kuò)文章(zhāng)的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具(jù)有象(xiàng)征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文(wén)的“文眼”（提(tí)示(shì)文章中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意(yì)含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者的(de)阅读兴趣。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢