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鱼目混珠这个故事,鱼目混珠的典故

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  集美大学自考(kǎo)和高考的区别(bié)

  高考(kǎo),全(quán)称为“普通高等学(xué)校招生全国(guó)统一考(kǎo)试”,基(jī)本上是社会中所有人员期待成才的一种现实(shí)性必备途径,其价值意(yì)义无(wú)异于古(gǔ)代(dài)封建时期的科举取仕一般,是(shì)所有社会学子(zi)登上(shàng)高等知(zhī)识(shí)殿堂的必(bì)经途径,社会中称之为“全日制”或(huò)“普招生”。

  而自考(kǎo),通称为“高(gāo)等教育自(zì)学考(kǎo)试”,从1981年(nián)正式(shì)开考以来,由(yóu)于学习(xí)方式的开放性特点,以及理(lǐ)论知识的完备性要求,而广受专(zhuān)科学生以及社(shè)会励志改变(biàn)命(mìng)运人(rén)士的欢迎。

  自考就(jiù)是那一扇(shàn)重新让为你打开的窗(chuāng)。

  01、自(zì)考是高考的重要补充手段

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  普(pǔ)通(tōng)高等教育是社会(huì)正常化教育机制模式;

  而继(jì)续教育则是社(shè)会中在职人员追求上进的最(zuì)有(yǒu)效(xiào)手段,自考作为继续教育的先(xiān)行者,起到了(le)对于高考制度最(zuì)实(shí)际的补充作用。

  自考人群主体(tǐ)基本上面向的是(shì)大(dà)中专院校学生(shēng)、高(gāo)考失榜、生活不如意以及期待(dài)“知识(shí)改变命(mìng)运(yùn)”的群体,对于这一类(lèi)人(rén),自考能让其对于(yú)社会的学术追求重(zhòng)新(xīn)回到正常轨(guǐ)道,让他(tā)们自身的价(jià)值能(néng)获得主(zhǔ)流社会(huì)的(de)强烈(liè)肯定(dìng),符合(hé)现代化建(jià鱼目混珠这个故事,鱼目混珠的典故n)设所需的(de)价(jià)值观和知识体系。

  02、对比高(gāo)考,自考具开放性特色

  自考生学习方式具(jù)有(yǒu)强(qiáng)烈的自(zì)育、自(zì)励价值,更有其(qí)开放性模(mó)式(shì)兼容特色(sè),受到社会中各类求学人士的广(guǎng)泛欢迎。

  高(gāo)考,尽管参考人(rén)数较多,浩浩荡荡(dàng),然而其自身群体(tǐ)多集中(zhōng)于18岁(suì)左(zuǒ)右的高(gāo)中毕业(yè)历届生(shēng)与应(yīng)届(jiè)生,很难照顾(gù)到其他(tā)求学人(rén)群(qún)的学习需(xū)求,而且(qiě)一考定终(zhōng)身(shēn)模(mó)式(shì),多少年来一(yī)直受(shòu)到教育界,各界有影响人士对(duì)于其合理性(xìng)的(de)质疑(yí),因此(cǐ)自考(kǎo)反(fǎn)而具备强烈的反衬色彩(cǎi),我们应该(gāi)为自考感到自豪。

  什么是自考本科?

  自考本科是高等教育自学考试本科的简称,自考(kǎo)本(běn)科是我(wǒ)国基(jī)本高等(děng)教育(yù)制度之一(yī),成绩合格后(hòu)由主(zhǔ)考学校(xiào)和高等教育自(zì)学(xué)考试(shì)委员会联合(hé)颁发大学(xué)毕业证书,国家(jiā)承认学历,学信(xìn)网可查,符合条件者由主考大学(xué)授予学(xué)士学位。

  获得自考本科学历,根据国家教育部1988年15号(hào)文(wén)件,享受普(pǔ)通高等教育毕业证(zhèng)书相同的法律效(xiào)力(lì)。

  很多单位为(wèi)什么(me)不承(chéng)认自考(kǎo)本(běn)科(kē)原因:很多用人单位会觉得(dé)自考本科是靠自学出来的,并没有(yǒu)通过(guò)专业的学(xué)习,怀疑个人(rén)能力(lì),所以(yǐ)不(bù)承认。

  自(zì)考(kǎo)学历找工作会被拒绝吗其实没有肯定的答(dá)案,有(yǒu)的人会因为自(zì)考本科找到好工(gōng)作,也(yě)有(yǒu)的单位不认可自考本科,在招(zhāo)聘的时候经常(cháng)说只招统招生。

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