说明方法有哪些及作(zuò)用答题(tí)格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用是说明方法及(jí)作用：举例子(zi)：举出实际事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子的。

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说(shuō)明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用答题格式(shì)，三(sān)年级说明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方(fāng)法说明事(shì)物(wù)或事理(lǐ)，一(yī)要注意例子的代(dài)表性(xìng)，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确(què)，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　例句：云能(néng)预示天气(qì)。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围(wéi)列举(jǔ)相应的例子(zi)）

　　举了具体的(de)例子，真实具体有力地说(shuō)明了……，使文章更具(jù)有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使(shǐ)说明(míng)的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的(de)范围很(hěn)广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名家名(míng)言，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文(wén)更(gèng)具诗(shī)情(qíng)画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张(zhāng)嘉贞说(shuō)它“制造奇(qí)特，人不知(zhī)其(qí)所以(yǐ)为”。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)增(zēng)加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说明(míng)事物的……特(tè)征，既增(zēng)强了(le)说(shuō)服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具体的或者大家(jiā)已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通(tōng)过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的(de)时(shí)候，可(kě)以是我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门同类相比，也可(kě)以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以(yǐ)前两岸河(hé)堤(dī)常被(bèi)冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突(tū)出被说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明的(de)事(shì)物具(jù)体化，还可以(yǐ)采用列(liè)数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准确的(de)数(shù)字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字(zì)也要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字的方法(fǎ)进行说明，既能准(zhǔn)确客观地(dì)反映事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确(què)性(xìng)，准确地(dì)说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一(yī)个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建造材料极其(qí)装(zhuāng)饰的华丽程(chéng)度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺(yì)术上有雅俗之别，同时(shí)也显露了(le)使(shǐ)用人不同的经济与(yǔ)文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利用两种不(bù)同(tóng)事(shì)物之间的相似之处作比(bǐ)较(jiào)，以(yǐ)突出事物(wù)的(de)形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的形(xíng)象性(xìng)和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞(cí)格(gé)上的比喻(yù)还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以使要说明(míng)的(de)对象形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了(le)使被说明对象(xiàng)更形象、具体(tǐ)，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具体(tǐ)地(dì)说明了(le)……，使(shǐ)被说明对象更准(zhǔn)确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母(mǔ)子相抱，有(yǒu)的交头接(jiē)耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像注视行(xíng)人(rén)，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被(bèi)说明(míng)更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术(shù)语对(duì)某一概念的(de)本质特征(zhēng)作规定性(xìng)的(de)说明(míng)叫下定义。

　　下定(dìng)义(yì)能准确揭示事物的(de)本质。我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门p>

　　作用(yòng)：使人们(men)在(zài)阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排工(gōng)作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面(miàn)，在事物(wù)的(de)某(mǒu)一个(gè)特点做(zuò)些一(yī)般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象(xiàng)的字词能(néng)够更加明白，更易理解。我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门p>

　　例句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个(gè)创造(zào)性的(de)设计，不但节约(yuē)了石料，减(jiǎn)轻(qīng)了桥身(shēn)的重量，而且(qiě)在河水暴涨的时(shí)候，还(hái)可(kě)以增加桥洞的(de)过水量，减(jiǎn)轻(qīng)洪水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明(míng)白(bái)这个设(shè)计(jì)的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂(zá)的事物说清(qīng)楚，就(jiù)可以采(cǎi)用图表法，来弥补单(dān)用文字表达的缺(quē)欠，对某些事(shì)物(wù)解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预设将(jiāng)来可(kě)能要出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如果(guǒ)它被破(pò)坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个地球》

说明方(fāng)法有哪些及作用答题格(gé)式

　　说明方法及其作用答(dá)题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条(tiáo)理清楚(chǔ)地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理(lǐ)）分门别(bié)类加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生(shēng)动(dòng)形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣(qù)味性(xìng)。

　　4、列数字：具(jù)体而准(zhǔn)确地说明该事物(wù)的××特(tè)点(diǎn).使说明更有(yǒu)说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强(qiáng)调了被说明对象的××特(tè)点（地(dì)位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对(duì)说明(míng)的对象（或科学(xué)事理）加以揭示,从(cóng)而更科(kē)学、早陵做更本质、更概(gài)括(kuò)地(dì)揭示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直(zhí)观形象地(dì)说明了事物(wù)的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说明(míng)事物的特征,增强说(shuō)服力,如(rú)引用古诗文、谚(yàn)语、俗(sú)话.引用说明在文章(zhāng)开头,还起到引出(chū)说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事(shì)理）加(jiā)以(yǐ)形象化的(de)描摹,使说明更(gèng)具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或事理）加(jiā)以具体的解(jiě)释说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明(míng)：引用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作(zuò)用同举例(lì)子） B、引(yǐn)用(yòng)具体(tǐ)的数据；（作(zuò)用同列数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作(zuò)用是使说明更有(yǒu)说服(fú)力.D、引用神话传(chuán)说、新闻(wén)报道、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用是增强(qiáng)说明的趣味性.（引用说(shuō)明在文章开(kāi)头,还起到引出说明对象的作用）。

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