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不尽人意是什么意思

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  让孩子在自我(wǒ)探索主动表达的(de)过程(chéng)中激发学习兴趣、培养独立思考(kǎo)的(de)意识和能力,同时在实践中不断提升(shēng)解(jiě)决问题的能力和(hé)多(duō)元开放的创新能力。

  让孩子爱上(shàng)思考,爱上学习,不惧未(wèi)来,创造(zào)更多(duō)可能(néng)!

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  -课堂(táng)回(huí)顾(gù):宝宝课堂(táng)表现(xiàn)随(suí)时看,老师好不(bù)好一目了然!

  -定级测评:精(jīng)准定位(wèi)每一个孩子的(de)各(gè)项能力指标(biāo),科学制定学习方案。

  -教学闭环:课前动画(huà)预习、课堂中(zhōng)互动(dòng)教(jiào)学、下课后回顾式练习。智(zhì)能阶段测(cè)评帮助孩子查缺补(bǔ)漏,及时复习。

  -趣味互动(dòng):超级(jí)飞(fēi)侠,在线陪(péi)伴。奥飞正(zhèng)版授权超级飞侠(xiá),宝宝喜爱的(de)超飞做学习中(zhōng)的小伙伴。学习、理解(jiě)、掌握(wò)、融(róng)会贯通(tōng)一步到位。让(ràng)孩子学中玩,学中用。

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  -行业专业教研团(tuán)队(duì)

  由10年以上经验的专业教研团队打(dǎ)造。课程基于NCTM评价标准,结合(hé)数十年国内(nèi)一线教研成果,做适合中国儿童的(de)数学思维课程(chéng)。

  -完善的6阶(jiē)成长体系

  基(jī)于儿童(tóng)认知(zhī)心理学编写测试题(不尽人意是什么意思tí),科学划分(fēn)孩(hái)子的思维发展(zhǎn)阶段。6阶成(chéng)长体(tǐ)系循序(xù)渐进,逐步引导(dǎo)孩(hái)子开拓思维,培养孩子(zi)探索、表达、协作多元思维(wéi)能力。成长体系划分有利于(yú)把握儿童思维培养(yǎng)黄金期,定(dìng)制个性(xìng)化学习。

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  引进国内外优秀数学绘本、全(quán)彩图文、情景故事,培养(yǎng)孩子浸入(rù)式阅读习(xí)惯,提高阅读(dú)兴趣。通过多元教具进行三(sān)大(dà)类(lèi)训练,全方位拓展孩(hái)子思维能力。直观理解数量形(xíng)关系,训练(liàn)空(kōng)间思维能力。通过动手了解数形结(jié)合,巩(gǒng)固知识点。

  -3大测(cè)评保驾护航

  定(dìng)级测评、专题测评、阶段测评为孩子学习效果保(bǎo)驾护航。测评能够(gòu)精准发现孩子学习(xí)弱(ruò)点(diǎn),有(yǒu)利于老师上课时查(chá)缺补漏。家(jiā)长(zhǎng)也可获得测评结果(guǒ)反馈,更了解(jiě)自己的孩子。

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  【优化】优(yōu)化用户体验(yàn)

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