颜元(yuán)的(de)教育思想思(sī)维导图，颜元的教(jiào)育思想主张(zhāng)是颜元的教育思想：培养目标(biāo)：“实德实才之士”：颜(yán)元认为人才是治(zhì)国安民的根(gēn)本，而人(rén)才(cái)主要依(yī)靠学校(xiào)教育来培养的。

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颜元的教(jiào)育思想思维导图，颜元的(de)教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实(shí)德(dé)实才之士”：颜元认为人才是治国(guó)安民的根(gēn)本，而人才主要依靠学校教育(yù)来(lái)培养(yǎng)。

　　学校教(jiào)育的培养目标(biāo)是“实德实(shí)才(cái)之士”，即(jí)品德高尚、有(yǒu)真才实学的经世致(zhì)用(yòng)人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一种是(shì)“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一种是(shì)“终身止精一(yī)艺(yì)”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三(sān)事”、“六(liù)府(fǔ)”、“三物”作为教育内容，这就(jiù)是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治(zhì)理想(xiǎng)，还提出教(jiào)育要(yào)“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第(dì)二，反(fǎn)对静坐读书、闭门读(dú)书和(hé)空谈理义，因为(wèi)其脱离实(shí)际，不能解决实(shí)际问题(tí)还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过(guò)读(dú)讲来学习知识，而是主(zhǔ)张(zhāng)读(dú)书(shū)、讲学(xué)、习(xí)行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识(shí)的目的在(zài)于(yú)“实行”和“实用”。

　　漳(zhāng)南书(shū)院的六斋分别为(wèi)文(wén)事斋、武(wǔ)备斋、经(jīng)史斋、艺能(néng)斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了适应当时(shí)的实际，等(děng)时(shí)机(jī)到了则关闭这两斋(zhāi)。

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