1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的(de)主动脉已经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的(de)脑(nǎo)溢(yì)血夺(duó)走了当(dāng)时人类最伟大的(de)科(kē)学(xué)家的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的(de)病理学家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会这样(yàng)聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维(wéi)开(kāi)始(shǐ)纠(jiū)结起来，他(tā)当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之(zhī)后就会被火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他面(miàn)前的(de)是一(yī)个千载难逢的机会，他(tā)可以零距离的研究世(shì)界上最聪明(míng)的大佬，如果(guǒ)能够取得(dé)成果，不但名利(lì)双收，还(hái)会颠覆整个(gè)医学界。烧(shāo)掉(diào)它(tā)，实(shí)在是(shì)太(tài)可惜了。巨大(dà)的好奇(qí)和(hé)探究欲(yù)最(zuì)终战胜了(le)哈维的(de)理(lǐ)智，在距离爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦医学死亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病(bìng)理(lǐ)学家，对(duì)大(dà)脑(nǎo)和神经系统的研究一(yī)窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和(hé)拍照(zhào)什么也(yě)做不了(le)。

现在人类成(chéng)年男性(xìng)的大脑平均(jūn)质量是1350克(kè)，而(ér)哈(hā)维测量的结(jié)果显示，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还少了(le)足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪(cōng)明程度与大(dà)脑的绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一(yī)直在(zài)不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研(yán)究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发(fā)现，爱(ài)因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常(chán姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她g)人大了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏(piān)执(zhí)体上等等。可是(shì)大脑这些部分所控制的区域(yù)都不是(shì)爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多数的(de)人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分的(de)人都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的(de)人只能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能(néng)够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而(ér)爱因斯坦(tǎn)的大脑利(lì)用率已经达到了13%。在这(zhè)个(gè)理论(lùn)的基础上(shàng)，一(yī)些(xiē)研究远(yuǎn)古地外(wài)文明(míng)的人认为，人类(lèi)的大脑之所以(yǐ)没有(yǒu)被全部的开发利用，是因为基因中(zhōng)的某些(xiē)部(bù)分已经被(bèi)远古时期造访地球的(de)高智能(néng)生命(mìng)锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技发展过(guò)快。这个理论也为(wèi)各种科(kē)幻电影提供(gōng)了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神(shén)一(yī)般的(de)存(cún)在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最(zuì)大的(de)都市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还(hái)要高出一个(gè)层次的(de)天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世界(jiè)上智商最高的人出生(shēng)在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开(kāi)始说话，18个(gè)月就可以阅读纽约时(shí)报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对(duì)数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯来(lái)语、俄语(yǔ)等(děng)的8门外语(yǔ)，而且还(hái)自创了一门语言。11岁(suì)时(shí)被哈佛(fú)大学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在(zài)进入哈佛不(bù)到一(yī)年，希德斯就在高等数学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和(hé)学(xué)生的面前进行了关(guān)于思维体(tǐ)的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯(sī)将会成为世界上最伟大(dà)的(de)数(shù)学家之一。在希德(dé)斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆(bào)表，人们(men)推测他的智商至少(shǎo)在260到(dào)300之(zhī)间(jiān)，相(xiāng)当(dāng)于(yú)1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才(cái)少年(nián)的(de)养(yǎng)成和他的父(fù)母(mǔ)是分不开的，尤其是(shì)他的父亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯(sī)。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高(gāo)的天才，曾经在七(qī)年之(zhī)内获得了哈佛大(dà)学四个(gè)学(xué)位(wèi)，其中(zhōng)最(zuì)让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了(le)自己儿子的教父(fù)，还直(zhí)接将孩子(zi)的(de)名字命名(míng)为(wèi)导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已经下定决(jué)心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼(yòu)的儿子(zi)代表了一(yī)个机会，这个机(jī)会就是在(zài)现实的(de)世界(jiè)当中检验他的导师曾经(jīng)提出的一(yī)项理论。美国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终认为人类只使(shǐ)用了一小部分的身心(xīn)资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一(yī)篇文章当中。后来随(suí)着天才少年(nián)被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成(chéng)了不世出(chū)的(de)天才少年，印(yìn)证了(le)他最(zuì)崇拜(bài)的导师的(de)理论(lùn)。可是人(rén)们没有注意(yì)到的(de)是詹姆斯所说的，其(qí)实(shí)是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有提(tí)及任(rèn)何的百分比(bǐ)。但是为什么后(hòu)来却(què)出(chū)现(xiàn)了(le)所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去(qù)寻(xún)找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就会切掉他(tā)们的一部(bù)分(fēn)脑(nǎo)皮层，然后再与之(zhī)前进行对(duì)比。卡尔发现开始切除的时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到什么(me)影响(xiǎng)，依然可以(yǐ)按(àn)照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区(qū)域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非(fēi)活(huó)性(xìng)的区域(yù)”。而(ér)且卡尔发现，他对(duì)活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食(shí)物。因(yīn)此很多人(rén)认为这就(jiù)是因(yīn)为老鼠大部(bù)分的大脑是没有被开发利用的(de)，所以即便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说人的意(yì)识就像(xiàng)冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被别人和(hé)自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很(hěn)大一部分是人(rén)们不能轻易(yì)看(kàn)到的，也(yě)就是(shì)“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程度，把表面的小部分理解为(wèi)已经开(kāi)发的(de)脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开(kāi)发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基(jī)出版(bǎn)了(le)著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为这(zhè)本书写(xiě)的序言(yán)当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹(zhān)姆斯(sī)教授过去(qù)常说(shuō)，一(yī)般人只使(shǐ)用了他潜在(zài)心(xīn)智能力的(de)10%，这句话随着人性的弱点在全(quán)球热(rè)销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在(zài)了大(dà)多(duō)数人的(de)脑海当中，再(zài)配上那场著名的小(xiǎo)白(bái)鼠切脑实验(yàn)，人类(lèi)大(dà)脑最多(duō)只能开发(fā)使用10%的(de)都市传说(shuō)就这(zhè)样席卷了全世界。根据(jù)调(diào)查，世(shì)界上相信这(zhè)个(gè)理(lǐ)论(lùn)的人(rén)类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论(lùn)”说(shuō)起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存(cún)在着某些争议姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她，但(dàn)无论是遗(yí)传还是基(jī)因突变，物种进化的本质都是自然选择的(de)结果。在这个(gè)过程中，物种都会遵(zūn)守这样(yàng)一个(gè)法则(zé)，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用(yòng)某些器官，它(tā)们(men)就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无天日的地下世界生活(huó)了千百万年之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经完全消失了，而(ér)动物的大脑同样(yàng)是经(jīng)过(guò)数百(bǎi)万(wàn)年的自然选择不断进化所形成(chéng)的，虽然人类(lèi)的大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重的2%，但(dàn)是作为世界(jiè)上最复杂的(de)结构，大脑在氧(yǎng)气和营(yíng)养上(shàng)的消耗是(shì)巨大的(de)，就算是(shì)你(nǐ)坐在那里休息，什(shén)么都(dōu)不想，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能量来(lái)维持所有(yǒu)的(de)大脑功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因(yīn)为(wèi)大(dà)脑皮层不但(dàn)会(huì)调节躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉、控制语(yǔ)言的最高(gāo)级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时(shí)扔向(xiàng)你一个苹(píng)果(guǒ)，正常人就会(huì)下意(yì)识(shí)的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结(jié)果(guǒ)。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多脊椎(chuí)动(dòng)物(wù)物种的成年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们(men)真(zhēn)的(de)只使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持整个(gè)大脑的功能，对于(yú)进化来说是一种(zhǒng)极大(dà)的浪费，拥有一个(gè)体(tǐ)积(jī)更小，效(xiào)率更高的(de)大脑，才(cái)能更加的凸显出(chū)生存的(de)优势。所以(yǐ)从进(jìn)化上(shàng)来说，大(dà)脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由(yóu)于相关(guān)的知识(shí)盲(máng)区(qū)，卡尔(ěr)所切除的(de)部分脑区其实(shí)是属(shǔ)于初级的视(shì)觉(jué)皮层，当他(tā)被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得(dé)越来越小，慢(màn)慢(màn)的看不见，最终导致了(le)寻(xún)找食物变(biàn)得越来越困难。随着科学的(de)发展，我们已经可以通过正电子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技(jì)术(shù)来监测大脑的活动(dòng)。研究(jiū)发现，大脑的每个部分(fēn)的(de)功(gōng)能都(dōu)是(shì)不可或缺的，当一(yī)个人在做特定的任务时，大(dà)脑的不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上亿个(gè)神经元协(xié)调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候(hòu)，大脑(nǎo)也(yě)会处在(zài)一个不断(duàn)活(huó)动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的(de)都(dōu)市传说恰(qià)恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到一个(gè)完全不(bù)活(huó)跃(yuè)的大脑区(qū)域(yù)，这意味着人类的大脑(nǎo)其实已(yǐ)经(jīng)被开发了100%。大脑利(lì)用(yòng)率不(bù)到10%的(de)广泛流行还有(yǒu)一个非常(cháng)现实的原(yuán)因，那就是利(lì)益。成为(wèi)绝顶聪明的天(tiān)才是每个人(rén)所希望(wàng)的事(shì)儿，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实(shí)验、超高智商的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内基(jī)著(zhù)作的(de)畅(chàng)销都成了(le)营销(xiāo)故事当(dāng)中(zhōng)最(zuì)好的素材(cái)，再加上一些相关(guān)科幻电(diàn)影(yǐng)的渲染，使得更多的(de)人(rén)相信了这个(gè)都市传说。这也(yě)意味着(zhe)更多的(de)人期待(dài)一种(zhǒng)尖端(duān)的技术或者(zhě)神(shén)奇的(de)药物可以(yǐ)解(jiě)锁它(tā)，让(ràng)他们在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有(yǒu)人告(gào)诉你(nǐ)可(kě)以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧(jǐn)的(de)捂住钱包。

其实你的(de)大脑和爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记忆(yì)能(néng)力以(yǐ)及创造力确实存在着巨大的(de)差(chà)异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的不足(zú)，而是在(zài)于(yú)神经(jīng)元的(de)数(shù)量以及单(dān)个神经元的链(liàn)接数(shù)。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个神(shén)经元，神经元与神经元之间并(bìng)不会直接(jiē)相连(lián)，而是(shì)会形成一种叫做(zuò)突(tū)触的结构，可以(yǐ)通过神经递(dì)质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的(de)行(xíng)为、想法、念头或者是知识(shí)点在大脑当中都是一个(gè)信号(hào)，那么(me)你的知识越多，想法越(yuè)多，所形成的突触就会越多，而当你(nǐ)的知识越(yuè)牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练，突出的结构就(jiù)会变得越强大。反过(guò)来，这个知识(shí)点或者是想法的突出结(jié)构(gòu)越(yuè)强(qiáng)大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每(měi)一个神经元最多(duō)可以发出8000个(gè)突出。但是，一(yī)般人实(shí)际发(fā)出(chū)的连(lián)一半都达(dá)不到。比(bǐ)如(rú)张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那(nà)么张三的知(zhī)识量(liàng)就(jiù)有900亿乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万(wàn)亿个，而李(lǐ)四(sì)的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均(jūn)有(yǒu)2000个突(tū)触(chù)链接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六(liù)十(shí)万(wàn)一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更好(hǎo)地理解所做出的一(yī)种(zhǒng)量化比喻(yù)，但是两个人的(de)知识量差距确实是巨大的。我们(men)在每(měi)天的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一(yī)个就(jiù)是在强(qiáng)化(huà)已经(jīng)形(xíng)成的突出，另一(yī)个就是(shì)在形成(chéng)新(xīn)的突(tū)出，也就是学习到新的知识(shí)。而(ér)这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神经元(yuán)之间的联(lián)系(xì)就(jiù)越紧密(mì)，那(nà)么在同样(yàng)的(de)工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调集(jí)更多的(de)神经元，进(jìn)入到(dào)活跃状(zhuàng)态。大脑传递(dì)信息的效率就会(huì)更高，那么外(wài)部(bù)表现出(chū)来(lái)的就是更聪明(míng)、更熟练。反之(zhī)，大(dà)脑(nǎo)调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递(dì)的信息效率就会低，外(wài)部的表(biǎo)现就(jiù)是笨(bèn)拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们大脑中的电信号是通(tōng)过信(xìn)息刺激所产生的(de)，产生之后(hòu)又会引发连(lián)锁反应，那么这就赋予了(le)人类(lèi)大(dà)脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺(cì)激(jī)，最(zuì)多可以发出8000个(gè)知(zhī)识点的(de)链接，而这8000个(gè)知(zhī)识点(diǎn)它(tā)又激活了(le)8000个神经(jīng)元，如果每(měi)个(gè)神(shén)经元又(yòu)发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最初的一(yī)个知识(shí)点会产生的(de)连锁(suǒ)反(fǎn)应，而(ér)激发(fā)出(chū)无数的念头和联想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造力就(jiù)这(zhè)样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不是(shì)天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人在一生(shēng)当中(zhōng)，平均每(měi)个神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链接突触其实(shí)连8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明(míng)，本(běn)质上就是增加神(shén)经元的数量和增加(jiā)突(tū)出的数量(liàng)。研究发(fā)现，大脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自然生长的神经元，也可以通过学习(xí)、运动和健康的饮食来促进新的神(shén)经元(yuán)生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒(jiǔ)精(jīng)则(zé)会(huì)阻碍新(xīn)神经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过主动的学习(xí)或者是(shì)思考，不断产生新的突(tū)触，然(rán)后再强化它们。这(zhè)就是为什么善于(yú)主动(dòng)学习和勤于思考的人(rén)往往会变(biàn)得更(gèng)加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是(shì)比常人(rén)花更多的时间去思考问题而(ér)已(yǐ)。另外，突触(chù)还有这样一个特点，它是动态形(xíng)成与动(dòng)态(tài)削减(jiǎn)的，用的多的突(tū)触(chù)就会被强化，用(yòng)的(de)少(shǎo)的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至会被消除(chú)，或者是被(bèi)其(qí)他的信息占(zhàn)用(yòng)。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化方(fāng)式上(shàng)和(hé)洞(dòng)穴是一(yī)样的(de)，比如不(bù)喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的(de)人，整天对着电视或(huò)者是电(diàn)子设备的时候，大(dà)脑就(jiù)处在一(yī)个被动接受信息的状态，是得不(bù)到主动信(xìn)息刺激的，那(nà)么这(zhè)种就基本不会形成有(yǒu)效的新(xīn)的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而(ér)是我们自己。

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