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  一年级语(yǔ)文一类(lèi)字是课本中(zhōng)写在田字格里的,要(yào)求会写、会读、会注音、会组(zǔ)词、会写笔顺(shùn);

  二类字(zì)是在一类字上面,标了(le)拼音的。

  这(zhè)些字(zì)要求会读,会注(zhù)音。

  语文是基础(chǔ)教(jiào)育课程体系中的一门重(zhòng)点(diǎn)教学科目,其教学的内容是语(yǔ)言文化,其(qí)运(yùn)行的形式(shì)也是语(yǔ)言(yán)文化。

  语文能力(lì)是学习其他学科和(hé)科学的(de)基(jī)础,也是一门(mén)重要的人文社(shè)会科(kē)学,是人们(men)相互交流思想等的工具。

一类字和二类(lèi)字是什么意思?

  一类字和二(èr)类字的解释(shì)是:

  1、“一类字”是需(xū)要会注音、会(huì)书写、会展笔顺、会组(zǔ)词、会造(zào)句、会应用于口语和书(shū)面用语中等(děng)等。

  在简瞎课本中的(de)编排(pái)是:课文后边的虚(xū)宫格中的字,统(tǒng)计在语(yǔ)文书后的《写字(zì)表》中。

  2、“二类字(zì)”是需要(yào)会注音,再现时会读,其(qí)他(tā)知识(shí)不要求(qiú)全体学生(shēng)掌握,但可作为(wèi)分层教学时A层学生的学(xué)习内(nèi)容。

  在课本中的编排是:课文后边横线(xiàn)间隔中有拼(pīn)音(yīn)的字,统计在(zài)语文书后的《认字表(biǎo)》。

  一类字(zì)和二类字的学习方法:

  一、一类字的学(xué)习(xí)和巩固

  学生(shēng)除(chú)了知(zhī)道这个(gè)字(zì)的结构,正确的笔顺,一共有多少笔(bǐ)画(huà),还(hái)能写(xiě)出注音……其(qí)实就是学习这些生(shēng)字的(de)字音(yīn)、字(zì)形和字(zì)义。

  老师和家长可以在孩子们掌握之后,进(jìn)行听(tīng)写或看拼音(yīn)写(xiě)词(cí)语(yǔ)等考查,以便掌握孩子的生字学习(xí)情况。

  对于(yú)写错(cuò)的字,学生要认(rèn)真的分析字形,书写正(zhèng)确。

  二、二类字的(de)学习和(hé)巩固

  在学(xué)习课文时,读课(kè)文、读(dú)句子的过(guò)拦氏空(kōng)程中(zhōng)认(rèn)识(shí)这些生(shēng)字,那(nà)就了解了这些(xiē)生字在怎样的(de)语境中使用,而(ér)不(bù)是单独的拿出(chū)一个字让(ràng)孩子去记(jì),这样效果(guǒ)是非常低(dī)下的,而(ér)核(hé)游(yóu)且还(hái)是容易错(cuò),就(jiù)是很多学生会(huì)写(xiě)这(zhè)个字之(zhī)后,在考(kǎo)试(说女的炮台是什么意思,说女生是炮台啥意思shì)中又不会了的主要的原因。

  建议把二类字拿(ná)出(chū)来写在纸上,这个字上(shàng)面的注音,则需(xū)要孩子们独(dú)立(lì)完成。

  如果(guǒ)这些生字的注音全部正确(què),孩子对这些字应该是认识(shí),这只是初步的学习,在认(rèn)识的基础(chǔ)上要理解这些字也需(xū)要练习。

  除(chú)此之外,还要关注会认字中带颜色的会认字,带颜色的会认字是多(duō)音字,我们不仅(jǐn)掌(zhǎng)握这个生(shēng)字在(zài)本课的读音,还要(yào)掌握它的其他(tā)音(yīn)。

  在语文书书后面有认字表(biǎo),还有写字表,除了认字表(biǎo)、写字表之外,还(hái)有(yǒu)词语(yǔ)表,我们(men)可以(yǐ)好好利用(yòng)起来。说女的炮台是什么意思,说女生是炮台啥意思>

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