小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)是六(liù)种(zhǒng)常用说(shuō)明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出实际事例(lì)来说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说(shuō)明事物或(huò)事理，一(yī)要注意例子的(de)代表性，二要注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意(yì)思(sī)更明确(què)，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内容(róng)更充实具(jù)体，更具(jù)说服力(lì)，可(kě)以引用一(yī)些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料(liào)的范围很广，可以是经典著(zhù)作(zuò)，名家名(míng)言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚(yàn)语(yǔ)等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的(de)或者大家已经熟悉的事(shì)物(wù)和(hé)它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使所要说明的事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方(fāng)法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的(de)数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确(què)客观地(dì)反(fǎn)映事实(shí)情况，又有较(jiào)强的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明事物(wù)的(de)特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成(chéng)若干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同(tóng)事物(wù)之间的(de)相似(shì)之处作比较，以突(tū)出事物的(de)形状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形(xí闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局ng)象(xiàng)性(xìng)和生(shēng)动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的(de)打(dǎ)比方的说明闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局(míng)方法，同修(xiū)辞格上的(de)比(bǐ)喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)

　　小(xiǎo)学(xué)的六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当的事(shì)例来说明事(shì)物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，使(shǐ)说(shuō)明(míng)的对象更生动形象，便于读(dú)者(zhě)理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山,明孝陵(líng),香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物(wù)特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数(shù)字，一(yī)定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：使说明(míng)对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次(cì)，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说(shuō)明事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变(biàn)得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清(qīng)楚，可以(yǐ)根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明(míng)，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)说明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说明对象的内涵(hán),使说明更(gèng)严(yán)密(mì)，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对(duì)边(biān)分(fēn)别平行(xíng)的四边形叫(jiào)平行四边形。

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