小说(shuō)中反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果，反复的作用(yòng)和表达(dá)效果答题格式是反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果(guǒ)分别(bié)是(shì)：一、作用：强调，增强语气(qì)或语(yǔ)势的。

　　关于小说中反复的(de)作用和表达效果，反复(fù)的作用(yòng)和表达效果(guǒ)答题格(gé)式(shì)以及小说中反复的(de)作用和表达效果(guǒ)，情节反复的作用和表达效果，反复的作用和(hé)表达效果答(dá)题格式，反复的作用和表(biǎo)达效果举例(lì)，反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果有区别吗等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下知识：

小说中(zhōng)反(fǎn)复的作(zuò)用和(hé)表达效果，反复的作用和(hé)表达效(xiào)果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使(shǐ)诗文(wén)的格式整齐(qí)有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲(xuàn)染气(qì)氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景(jǐng)物的特征，使人如见(jiàn)其形，突出(chū)形象性。

　　反复的概念：

　　反复就(jiù)是根据表达(dá)需要，有意让句子或词(cí)语重复(fù)出现(xiàn)的修辞(cí)方法，反复就(jiù)是为了强调(diào)某种(zhǒng)意(yì)思，突出(chū)某种(zhǒng)情感(gǎn)，特(tè)意重复使用某些词语、句子或者段落等(děng)。

　　反复(fù)的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感情或某种行为，连续两次(cì)以上(shàng)使(shǐ)用(yòng)同一(yī)词语，达到强调的目(mù)的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵(hē)！不(bù)在亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断判断沉默中(zhōng)爆发，就在(zài)沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析(xī)：鲁迅先生在(zài)这(zhè)里(lǐ)多次使用“沉默”一词，表达自(zì)己对政(zhèng)府的(de)愤(fèn)怒和对(duì)民众觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有(yǒu)时为了表(biǎo)达内(nèi)容或(huò)结构(gòu)安排的需要(yào)，要连(lián)续两次(cì)以上使(shǐ)用同(tóng)一(yī)个(gè)词组或句子。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的！月亮原来(lái)是(shì)这样的！核桃树原来是这样(yàng)的！香雪(xuě)走着，就像第一次认出养育(yù)她成人的(de)山(shān)谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析(xī)：这里连续(xù)三次反(fǎn)复使(shǐ)用“原来(lái)是这(zhè)样的”，表明(míng)了香(xiāng)雪此(cǐ)时的(de)快(kuài)乐心情。

　　3、语段(duàn)反(fǎn)复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝(zhù)福》中，不惜笔(bǐ)墨，连(lián)续两次重复以“我(wǒ)真(zhēn)傻，真的(de)”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复(fù)的强(qiáng)调，一方面表达祥林(lín)嫂丧(sàng)夫失子后(hòu)的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁镇上的人们对她的(de)冷漠，有力地批判(pàn)了摧残中国(guó)劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的作用(yòng)答题格式

　　反(fǎn)复:突出思(sī)想,强调情感(gǎn);承上(shàng)启下，层次清晰;多次强调，增(zēng)强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代(dài)繁，以实代(dài)虚，以奇代凡(fán)。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法(fǎ)及答题(tí)格式:

　　比喻(yù):化平淡为生动，化深(shēn)奥为浅显，化抽象(xiàng)为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟(nǐ)人(rén):化物为人，拉近距(jù)离,亲(qīn)切自(zì)然:便于对话,交流情感(gǎn)。

　　答题格(gé)式:生动(dòng)形象地写出(chū)了+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地表(biǎo)现出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集(jí)敏(mǐn)升中(zhōng)，增强气(qì)势;叙事(shì)透辟(pì)，条分缕(lǚ)析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

　　答(dá)题(tí)格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了(le)……，增强了(le)语(yǔ)势，加强了(le)感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力，增(zēng)强联想;创(chuàng)造气氛(fēn)，揭示(shì)本质(zhì)，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语(yǔ)势(shì)，表达了(的情(qíng)感)，使文(wén)章(zhāng)有(yǒu)起伏。

　　答题格(gé)式:强调(diào)，加(jiā)强语气(qì)等;

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的(de)注(zhù)意和思考，使文章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　对比:使所表(biǎo)现的事(shì)物特征或所(suǒ)阐述的道理(lǐ)观点更(gèng)鲜(xiān)明(míng)、更突出。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断