全(quán)因素速(sù)写是什么意(yì)思，全因素速(sù)写图(tú)片是(shì)全因素速写的。

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全因素速写是什么意思，全因(yīn)素(sù)速写(xiě)图片

　　全(quán)因素(sù)速写(xiě)。

　　说实话没怎么(me)听过(guò)，因为全因素也(yě)可以理解成写实的意思(sī)，但是速写本身讲究快(kuài)速记录，怎么(me)会写实(shí)呢。

　　所(suǒ)以(yǐ)我(wǒ)猜(cāi)题主你的意思应该是那种(zhǒng)明(míng)暗速写吧(ba)。

　　当然当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思，对镜贴花黄是什么意思(rán)也(yě)有可(kě)能(néng)是我(wǒ)孤陋(lòu)寡(guǎ)闻啦。

什么(me)是(shì)全因素素描

　　全(quán)因素(sù)素描是相对结构素(sù)描(miáo)来讲(jiǎng)的，一般结构(gòu)素描是不考虑光影的(de)，所以不算全部因素都考(kǎo)虑(lǜ)。

　　西欧的素(sù)描一(yī)般从结构入手，比如(rú)文(wén)艺复兴(xīng)的达芬奇，虽(suī)然画面(miàn)上(shàng)有黑白调子，却是(shì)从(cóng)结构入(rù)手来表现的，更突(tū)出的还有丢勒等人，而之后东(dōng)欧(ōu)的俄(é)罗斯的列宾(bīn)美院强调(diào)全因素也就是相(xiāng)对强调(diào)光(guāng)与影。

　　现在(zài)一(yī)般我们(men)如(rú)果强(qiáng)调全因素素描就是强调画(huà)的时候带上(shàng)背景。

　　把对象连同周围环境的关系一(yī)起表现(xiàn)出来。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初(chū)学者和(hé)考生(shēng)共同的(de)毛病，由于他们缺乏长期性(xìng)的作业训练，在考试(shì)中不能在(zài)整体观念的指(zhǐ)导(dǎo)下全面推(tuī)进，往往(wǎng)是急于求(qiú)成，在缺乏(fá)对整体效果的把(bǎ)握下一味(wèi)死抠(kōu)局部，造(zào)成局部相互之间关系无(wú)法(fǎ)很好地衔接。

　　让整(zhěng)体(tǐ)的美感不能更好(hǎo)的(de)体现出(chū)来，局部(bù)的构造已经很突出了，而其他地方做(zuò)的不足，这样的一幅画，怎(zěn)么能得(dé)到好评呢？

　　一幅画的整体是由若干(gàn)伏兄亏个局部组成的(de)，没有局部的一幅画(huà)是不真实的；然而，一(yī)幅画(huà)只有(yǒu)局部，没有整体(tǐ)，就(jiù)算再(zài)精彩、再(zài)深入也是毫无意义(yì)的。

　　素(sù)描的目的，不光是练就(jiù)一手“好活”，而更(gèng)重(zhòng)要的是培养(yǎng)一种艺术思维的(de)“意境”和如何(hé)观察事物的(de)“想法”。

　　离开了这两点，素描练习也就失去了它(tā)的本质意义。

　　既(jì)然整体是关系(xì)到(dào)一幅素描画的(de)成败，那么局部与局(jú)部、局部与整体(tǐ)的关系(xì)就显得十分重(zhòng)要。

　　如何解决这种关(guān)系(xì)，就要靠比较(jiào)的方法，比较色调的深浅，比例的(de)长短、宽(kuān)窄、大(dà)小，比透视关系(xì)的(de)远与近、虚与(yǔ)实。

　　根据(jù)这(zhè)种比较，画出来(lái)的作品，才是客观(guān)对象真实存(cún)在的一(yī)面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强(qiáng)

　　世上所有(yǒu)的人，没有绝对相同的面孔，即(jí)缺(quē)神(shén)使是双(shuāng)胞胎也不例(lì)外(wài)，他（她）们也都有别(bié)人不(bù)易察(chá)觉(jué)的(de)差异。

　　素描训练(liàn)的根(gēn)本任务是(shì)，捕捉对(duì)象的(de)特征和(hé)独(dú)具个性的差异，但是在(zài)素描写生的过程中，常常看到有的(de)学(xué)生不管画谁，不管对象(xiàng)的长相如何，气质(zhì)怎样，都(dōu)画得像一个人，模特儿似乎成(chéng)了摆设，成了他(tā)们胡编(biān)乱造的参照物。

　　这(zhè)里有初学(xué)时期老师指导上的失(shī)误，还有考(kǎo)生自(zì)己(jǐ)认识上的误区。

　　有的(de)考生(shēng)错误地认为：模特儿(ér)像(xiàng)不像没有关(guān)系，只要画面(miàn)效果好就行(xíng)，反正(zhèng)评分的老师也不知模(mó)特儿什(shén)么样(yàng)。

　　像不像确实(shí)不是衡(héng)量一张素描作品优(yōu)劣的标准之一，但它(tā)却能检验一(yī)个学(xué)生对事物所(suǒ)具备的敏感性(xìng)和表现(xiàn)能力(lì)。

　　如果一个(gè)学(xué)生长(zhǎng)时间脱离对象去感受，去编造所谓的画面效果和废弃对客观(guān)对象感知能力的训练(liàn)，那么他(tā)就有可能造成感知能(néng)力的(de)退化(huà)，失去一个艺术家所应有的敏感(gǎn)性。

　　具体到素描写生中的表现就(jiù)是(shì)千人(rén)一面(miàn)。

　　这是(shì)因为作(zuò)为(wèi)一个画家重要(yào)条件的眼睛已经退(tuì)化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无法(fǎ)得到高分的(de)。

　　而(ér)这些毛病一旦形成就(jiù)很难纠正。

　　所以学生们要特别注(zhù)意(yì)老师讲到的(de)每一个细节(jié)。

　　3、画面把握不(bù)好

　　在最后(hòu)画面调(diào)整时，最(zuì)容易出现(xiàn)画面灰、效果对比不强(qiáng)烈和画面锁碎的问题。

　　为什么会出现这些问题(tí)呢？这是因为画面(miàn)的黑、白、灰层次缺乏(fá)完整统一的对比和变化规律,画面的层次就不清晰，画面的效尘含果(guǒ)就不(bù)响亮，至(zhì)于哪一(yī)种成分(fēn)多点(diǎn)，哪一种成分(fēn)少点，都(dōu)要给你的感受而(ér)定(dìng)。

　　自身的关(guān)系(xì)是非常重大的(de)，但(dàn)不(bù)管(guǎn)怎样的比例关(guān)系，三大基本色调(diào)都不应(yīng)缺(quē)少其中(zhōng)的一(yī)个。

　　造成(chéng)画面灰的原因很多。

　　比(bǐ)如(rú)模特儿的(de)面部大部分都处在亮部里，于是，画(huà)面上基本(běn)都(dōu)是亮(liàng)和灰的色调；如果处理不(bù)当，很容易造成(chéng)画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作(zuò)用，尽量拉开深灰和浅灰的距(jù)离，使之保持画面的层(céng)次感。

　　还有(yǒu)一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和(hé)深灰色调占(zhàn)其面部的大部分面积，而浅(qiǎn)灰和(hé)亮面所占的面(miàn)积很少。

　　处理(lǐ)不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作(zuò)业成绩(jì)。

　　对此，考生应主(zhǔ)动减少中间色调的深度，提高画(huà)面（脸部）的亮(liàng)度，保持(chí)画(huà)面的层次感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观对象的前提下，允许对局部的色调进行调(diào)整、或(huò)减弱、或加强的艺(yì)术处(chù)理。

　　素描写生的对象(xiàng)，或(huò)明或暗，或强或弱(ruò)，或虚或实，都有着它的规律和秩(zhì)序(xù)。

　　写生时如(rú)果打乱了这种客观秩序，就会出现(xiàn)零乱琐碎，因而影响(xiǎng)画(huà)面的整(zhěng)体感。

　　还有一(yī)种情况，每个局(jú)部都画得很好很完整(zhěng)，但局部和局部之间没有联系，互不统属，互不相让，像一盘散(sàn)沙。

　　一(yī)个物体在(zài)一个固定光源的照(zh当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思，对镜贴花黄是什么意思ào)射(shè)下，必然会出(chū)现强弱、远近和虚(xū)实的物象。

　　因而就(jiù)产生(shēng)了物象(xiàng)主次关系(xì)———秩(zhì)序感。

　　把握不好，这样的一幅(fú)作品(pǐn)也不能说是一幅好的(de)作品的！

　　4、在(zài)素描的练(liàn)习过程中，素(sù)描必须(xū)着重光线(xiàn)、物体(tǐ)的关系，笔触的描(miáo)绘手法，将自己眼睛所观察到(dào)的(de)形体，具体而微的呈现出来。

　　所以，素描需培养自己(jǐ)的(de)观察力。

　　另(lìng)外，素描也可以(yǐ)解释为“存(cún)在”与“绘画”之间一(yī)切的(de)努力(lì)，亦即所谓“绘画之描(miáo)写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的(de)静物，除了可以发现静物上不同的(de)色彩外，亦可发现放在桌上(shàng)的安(ān)全感，和背(bèi)景间的协调性，这些存在的形(xíng)、色、线条、明暗，质感，量感、存在感、空间、动态(tài)……等等复(fù)杂(zá)的因素，互相交(jiāo)织，构成(chéng)一个美的秩序。

　　绘画就(jiù)是要将那些自然(当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思，对镜贴花黄是什么意思rán)的秩序，导换成美的、入(rù)画的秩序，这也是素描的意义和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能(néng)体(tǐ)现人的绘画水平的画(huà)种。

　　因此，在学(xué)习(xí)中要踏(tà)踏实实，持之(zhī)以衡，不可浮躁(zào)

　　参考资料来源：百度百科-素描(miáo)

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