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不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思

不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思 王府学校 景山,北京景山学校 分校

  王(wáng)府学校 景山,北京景山学校 分(fēn)校是景山学(xué)校分校是北京景(jǐng)山学校的寄宿部(bù),与景山学校(xiào)是(shì)同一(yī)法人的。

  关(guān)于王府学校 景山,北京景山学校(xiào) 分校以及王(wáng)府(fǔ)学(xué)校 景山,景山(shān)小(xiǎo)学好还(hái)是府学小学好,北(běi)京(jīng)景(jǐng)山(shān)学校 分校,北(běi)京景山学校分部,北京(jīng)景山学校北(běi)校(xiào)等问(wèn)题(tí),小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识:

王(wáng)府学校 景山(shān),北京景(jǐng)山学校(xiào) 分校(xiào)

  景山学校分校是北(běi)京景山(shān)学校(xiào)的寄宿(sù)部(bù),与景(jǐng)山学校(xiào)是同一法人。

  实行小学、初中、高中“五、四、三”学(xué)制(zhì)。

  它于1996年成(chéng)立,现有小学20个班、中学20 个班,1200多名学生,200多位教职工(gōng)。

  分校位于北京(jīng)市昌(chāng)平区平西府(fǔ)王府(fǔ)社(shè)区,交(jiāo)通方便(biàn),环境优雅(yǎ)。

  校园占地150亩(mǔ),总(zǒng)建筑面积(jī)80000平方米,建(jiàn)设(shè)有科(kē)技办公楼、小学楼(lóu)、中学(xué)楼、实验楼(lóu)、图书馆、综合楼、标准 体育场、学(xué)生(shēng)和(hé)老师公寓(yù)等。

   分校由(yóu)景山学校统一领(lǐng)导(dǎo),同时拥有一支业务能力(lì)强,经验(yàn)丰富,爱岗敬业的师(shī)资队伍,这(zhè)支队伍主要(yào)是景(jǐng)山学校的骨干教师,另(lìng)外(wài)聘请了外籍(jí)教师及退休的优秀教师。

   1983年邓小平同志(zhì)为景山学校题词:教育要“面向现代化、面向(xiàng)世界、面向未(wèi)来”。不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思

  该校一(yī)贯坚持以这一思想来(lái)指(zhǐ)导学校的教育(yù)教改试验。

   二(èr)十一世(shì)纪(jì)学校的办学(xué)思想是:以“三个面向(xiàng)”为(wèi)指针,继承、借鉴、创新,全面发展打基础,发展个(gè)性育人才。

   学校(xiào)的发展目标是(shì):建成国(guó)际一流的(de)现代化的科(kē不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思)学知(zhī)识的摇篮,文学艺术(shù)的花园,社会正气(qì)的(de)堡垒,身心健(jiàn)康的乐园。

   教(jiào)育理念是(shì):以(yǐ)育人为本,以学生(shēng)发(fā)展为中心,为学(xué)生(shēng)的(de)一(yī)生(shēng)发展(zhǎn)和终(zhōng)身发(fā)展(zhǎn)奠(diàn)定坚(jiān)实的基础。

   校训(xùn)是:“明理、勤奋(fèn)、严谨、创新”。

   明(míng)理(lǐ):明中国共(gòng)产党基(jī)本路(lù)线之理;

  明“面向现代化、面向世(不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思shì)界、面向(xiàng)未来” 之理;

   明爱国(guó)、建国(guó)、报(bào)效祖(zǔ)国之(zhī)理 勤奋:学(xué)而不厌、刻苦(kǔ)不懈、善于(yú)思考。

   严谨:严格认真、求(qiú)实(shí)求真(zhēn)、一丝不(bù)苟。

   创(chuàng)新:钻研探索(suǒ)、求(qiú)新开拓、不(bù)倦(juàn)进取。

  

  学校地址:北京市石景山区(qū)鲁谷东(dōng)街(jiē)22号(hào)

  学校(xiào)性质(zhì):公办

北京(jīng)景山(shān)学校(xiào)分校的介绍

  景山学校分校(xiào)是北京景山(shān)学(xué)校的寄宿(sù)部,与景山学校是同一法(fǎ)人。

  位于北京市昌平区平西府王府社区,交晌颂(sòng)通方(fāng)便,环(huán)境优雅(yǎ)。

  校园占地150亩,总(zǒng)建筑面积80000平方米(mǐ),建设(shè)有科技办(bàn)公楼(lóu)、小学楼、中学楼(lóu)、实验楼(lóu)、图书馆、综合楼、标准(zhǔn) 体育场坦谨凯、学生和老(lǎo)师公寓(yù)等。

  由景(jǐng)山让唤学校统一领导

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