春天(tiān)的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢？春天(tiān)的(de)声音(yīn)排比句(jù)可以(yǐ)使春天的(de)声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出(chū)春天声音(yīn)的(de)美妙、春(chūn)天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天的(de)喜爱的。关于春天的声音排(pái)比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什(shén)么作用呢(ne)以(yǐ)及春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢(ne)，春(chūn)天听到了(le)什(shén)么声音(yīn)排(pái)比句，春(chūn)天还(hái)是(shì)什么用排比句，春(chūn)天的气息的排比(bǐ)句(jù)，用(yòng)排比句来描写春天的(de)句子等问题，农商网将为你整理以下的生(shēng)活知识：

春天是几月到几月(yuè)

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半球春(chūn)天是(shì)3-5月(yuè)五的大写是什么，中国农历的1-3月为春季，南(nán)半(bàn)球的季节与北半球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢

　　春(chūn)天的声音排比(bǐ)句(jù)可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈(liè)的(de)表现出(chū)春天声音的美(měi)妙(miào)、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手法之一(yī)，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义(yì)相关(guān)或相近、结构相同或相似、语气相(xiāng)同的词组或(huò)句子并排在一(yī)起组成的(de)句子。

　　有(yǒu)时候两个句子(zi)或以上的并列句子也可以(yǐ)称为排比句。

　　一般(bān)使(shǐ)用排比句(jù)来说理，可(kě)收到条理分明的效果。

　　用排比来(lái)抒(shū)情，节奏和谐，显得感情洋溢(yì)、气势更(gèng)为强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排比来(lái)叙事(shì)写(xiě)景，能使层(céng)次清楚、描写细(xì)腻(nì)、形象生(shēng)动(dòng)之效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人(rén)的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个(gè)季节(jié)，不会(huì)说话，而人才(cái)会(huì)有(yǒu)声音，把春天拟作人(rén)才(cái)会发出声音。

　　这样写可以让春(chūn)天的描写(xiě)更加生动(dòng)、形象、具体，既能生动(dòng)形象地写(xiě)出春天的特点，又有了拟人(rén)化之后春天(tiān)的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音是春雨(yǔ)润(rùn)物的声音；是白(bái)云轻轻飘(piāo)过声音(yīn)；是春(chūn)风拂(fú)柳的声音；是候鸟回归的鸣(míng)叫(jiào)声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了运(yùn)用(yòng)了拟人的修辞手法(fǎ)，还用(yòng)了(le)排比的修辞(cí)手法。

　　可以(yǐ)使春(chūn)天的声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙，春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料

　　修辞手法是(shì)为提(tí)高表达(dá)效(xiào)果(guǒ)，用于各(gè)种文章或应用文，在(zài)语言写(xiě)作时(shí)

　　表达方(fāng)法

　　的(de)集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语句，运(yùn)用(yòng)特定的表达形式(shì)以提高(gāo)语言表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排(pái)比、对五的大写是什么偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表(biǎo)示两(liǎng)种不(bù)同程度的事物，彼(bǐ)此之间有相似点，使用(yòng)一事物来比(bǐ)方另一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人来(lái)写，赋予物以人的(de)言行或(huò)思想感情(qíng)，用描写人的五的大写是什么(de)词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表达效(xiào)果(guǒ)，对事(shì)物的形象、特征(zhēng)、作用(yòng)、程度等方面着意(yì)扩大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或(huò)以上结构和(hé)长(zhǎng)度均类似、语气一致、意义相关(guān)或(huò)相(xiāng)同(tóng)的句子排(pái)列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相(xiāng)同(tóng)，意义对称的一(yī)对短语或句子，表(biǎo)达两个(gè)相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思，强调(diào)某种感(gǎn)情，有(yǒu)意重(zhòng)复某个词语或句(jù)子(zi)。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人的注意，故意先(xiān)提出问题，然后自己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又(yòu)称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达确定(dìng)的意(yì)思(sī)，用肯定形式(shì)反问表否定，用否定形式反(fǎn)问表(biǎo)肯定，只(zhǐ)问不答，答(dá)案暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参(cān)考(kǎo)资(zī)料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 五的大写是什么