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集美大学自考和高考的区别是什么，集美大学自考和高考的区别大吗(ma)

　　集美(měi)大学自考和高考(kǎo)的(de)区(qū)别

　　高考，全(quán)称为“普通高等学校招生全国(guó)统一考试”，基本(běn)上是社会中所有人员期待成才的(de)一(yī)种现实性必备途径，其价(jià)值意(yì)义(yì)无(wú)异于古代封建(jiàn)时期的科(kē)举取仕一般，是(shì)所有社会(huì)学子登上高等知识殿堂的必经(jīng)途径，社会中称之为(wèi)“全日制”或“普招生”。

　　而(ér)自考，通称为“高等教(jiào)育自(zì)学考试”，从(cóng)1981年正式开考(kǎo)以来，由于(yú)学习方式的开放性特(tè)点，以及理论知识(shí)的完备性要求，而(ér)广受专(zhuān)科学生(shēng)以(yǐ)及社(shè)会励志(zhì)改变(biàn)命运(yùn)人(rén)士(shì)的(de)欢迎。

　　自考(kǎo)就是那(nà)一扇重新让为你打(dǎ)开的窗(chuāng)。

　　01、自考是(shì)高考的切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天重要补充(chōng)手段(duàn)

　　普通高(gāo)等教育(yù)是(shì)社(shè)会正常化教育机制模式；

　　而继(jì)续教育则是社会中(zhōng)在职人员追求上进(jìn)的最有效手段，自考作为继续教育的(de)先行者，起(qǐ)到(dào)了(le)对(duì)于高考(kǎo)制度最实际的补(bǔ)充作用(yòng)。

　　自(zì)考人群主体基(jī)本上面(miàn)向的是(shì)大中专院校(xiào)学生、高考失(shī)榜、生活(huó)不如意(yì)以(yǐ)及期(qī)待“知识(shí)改变(biàn)命运(yùn)”的(de)群(qún)体，对(duì)于这(zhè)一(yī)类人，自考(kǎo)能让(ràng)其(qí)对于社会的学术追求重新(xīn)回到正常(cháng)轨道，让他们自身的(de)价值能(néng)获得主(zhǔ)流社会的强烈肯定(dìng)，符(fú)合现(xiàn)代(dài)化建设(shè)所需的(de)价值观(guān)和(hé)知识体(tǐ)系(xì)。

　　02、对比高(gāo)考，自考(kǎo)具开放性特色

　　自(zì)考生学(xué)习方式具有强烈的自育(yù)、自励价(jià)值，更有其开放性模式兼容特色，受到社会中各类(lèi)求(qiú)学人士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数较(jiào)多，浩浩荡(dàng)荡，然而(ér)其自身群(qún)体(tǐ)多集(jí)中于18岁左右的高中毕业历(lì)届(jiè)生与(yǔ)应届(jiè)生，很难照顾到其他求学人(rén)群(qún)的学习需求，而且一(yī)考(kǎo)定终身模式，多少年来一直受到教(jiào)育界，各界有影响人士对(duì)于其合理性的质疑，因(yīn)此(cǐ)自(zì)考反而具备(bèi)强(qiáng)烈的(de)反衬色彩，我(wǒ)们(men)应(yīng)该为自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是高等教(jiào)育自学考试本科(kē)的简称，自(zì)考本科是我国基本高等教育制度之一，成(chéng)绩(jì)合格后由主考学校和高等(děng)教育(yù)自学考(kǎo)试(shì)委(wěi)员会联合(hé)颁发(f切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天;'>切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天ā)大学毕业(yè)证书，国家承认学历(lì)，学(xué)信网可查，符合条件者(zhě)由主(zhǔ)考大学授予学(xué)士学位(wèi)。

　　获得自考本科学(xué)历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位为什么不(bù)承认自考本科原(yuán)因：很(hěn)多用人单(dān)位会觉得自考本科是靠自学出(chū)来的，并没有通(tōng)过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承(chéng)认。

　　自考学历找工作会被拒绝吗其实没有肯定的(de)答(dá)案，有的(de)人会(huì)因为自考本科找到好工作，也有的单(dān)位(wèi)不认可(kě)自(zì)考本(běn)科，在招聘的时候经常(cháng)说只招统招(zhāo)生。

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