音乐(lè)教育(yù)类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐(lè)教育类包括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业是音(yīn)乐教育类一般特(tè)指张学良多高，少帅张学良多高音乐(lè)教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包括张学良多高，少帅张学良多高哪些专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和造(zào)就(jiù)适应(yīng)社(shè)会主义(yì)市场经济建设(shè)和教育改(gǎi)革发展需(xū)要的具有较(jiào)好音(yīn)乐(lè)素养和教学能力的专(zhuān)门人(rén)才。

　　开设(shè)此(cǐ)专业的院校有(yǒu)中央(yāng)音乐学院、上海音乐学(xué)院、天(tiān)津音乐(lè)学院、重庆(qìng)师范大学、西(xī)华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐(lè)教育(yù)等(děng)六个专(zhuān)业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个方(fāng)向，一个是(shì)音乐教(jiào)育(yù)类，另(lìng)一个就是(shì)音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作(zuò)曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对(duì)素材进行整合、组(zǔ)装、创造性(xìng)地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行演奏才(cái)算完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来(lái)的音(yīn)乐才能(néng)算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最后即便(biàn)没有(yǒu)实现演(yǎn)奏，或(huò)者(zhě)说部分音(yīn)响(xiǎng)并不(bù)适合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通过电子设(shè)备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所以当今(jīn)看来(lái)，创(chuàng)作某些即便没有(yǒu)最后的(de)演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲是在完成(chéng)音乐内容的(de)创作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有元素(sù)都(dōu)服务于音乐内容(róng)，每个声部都是平(píng)等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部(bù)音乐与纯(chún)打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐(lè)的内容，明(míng)确这些(xiē)才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐(lè)张学良多高，少帅张学良多高法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果你想主(zhǔ)修音(yīn)乐(lè)，并(bìng)且想在毕业后(hòu)找到一份稳定(dìng)的工作(zuò)，那么音乐教育(yù)是一个不错(cuò)的(de)选择。

　　事实上这也(yě)是大多数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如(rú)果你想成为(wèi)一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生(shēng)的音(yīn)乐教育学(xué)位课程(chéng)可以为自己在大学所在(zài)州(zhōu)的认证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区(qū)每个学校的要(yào)求都不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究(jiū)生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生时间和资源来专注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程要求学生在入学(xué)前参(cān)加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随(suí)着电脑的产生兴起而兴(xīng)起的一种在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业无(wú)疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐技(jì)术(shù)/录音艺(yì)术的(de)学生将学习(xí)音乐技(jì)术硕士(shì)学位(wèi)所需的(de)录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域(yù)的高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技术的(de)所有领域都拥有坚(jiān)实(shí)的基础，通过与(yǔ)音乐(lè)表演和(hé)作曲专业(yè)的学生合作(zuò)，尝试在实验(yàn)性音乐(lè)与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一对(duì)一课程，发展特定(dìng)的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音(yīn)乐产业中工(gōng)作所需要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏(piān)向于流行音乐(lè)方(fāng)面的作曲(qū)编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在(zài)软件的学习上不会(huì)太(tài)过强(qiáng)求(qiú)，更偏向于音乐(lè)的(de)创造性。

　　研究的(de)很多方(fāng)面也是(shì)现(xiàn)代(dài)流行音乐方面(miàn)的风格、创作(zuò)方(fāng)式(shì)等。

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