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  子(zi)不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这(zhè)句话(huà)是什(shén)么意思是(shì)小孩子(zi)不肯(kěn)好好学习,是很不应该(gāi)的。

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子不学,非所(suǒ)宜(yí)什么意思(sī),子不学(xué),非(fēi)所宜这句话是什么意思

  小孩子不肯好好学习(xí),是很不(bù)应该的(de)。

  出自《三(sān)字经》,是中国的传统启蒙教材。

  本(běn)文整理了节选(xuǎn)内容及译文,欢迎(yíng)大家阅读。

《三字(zì)经》节选

  【作者】王应麟

  人之初,性本善。

  性相近(jìn),习相远。

  苟不教,性乃迁。

  教之道,贵以(yǐ)专。

  昔孟(mèng)母(mǔ),择邻处。

  子(zi)不学,断(duàn)机杼(zhù)。

  窦(dòu)燕山,有义(yì)方。

  教五子,名俱扬。

  养不教(jiào),父之(zhī)过。

  教不严(yán),师之惰(duò)。

  子不学,非所宜。

  幼不(bù)学(xué),老(lǎo)何为。

  玉不琢(zuó),不(bù)成器(qì)。

  人不学,不知义。

  为(wèi)人子,方(fāng)少(shǎo)时。

  亲师友(yǒu),习礼仪。

  香(xiāng)九龄,能温席。

  孝(xiào)于亲(qīn),所当执(zhí)。

  融四岁,能让梨。

  弟于长,宜先知(zhī)。

《三字(zì)经》节选译文(wén)

  人出生之初(chū),禀性本身(shēn)都是(shì)善良的(de)。

  天性(xìng)也(yě)都(dōu)相差不多,只是后天所处的环境不同和所受教育(yù)不同,彼此的习性才形成了巨大的差别。

  如果(guǒ)从(cóngcampus是什么意思 campus是国誉吗)小不好好教(jiào)育,善(shàn)良的本性就会(huì)变坏。

  为了(le)使(shǐ)人不变坏,最(zuì)重要的方法就是(shì)要专心一致地(dì)去(qù)教育孩子(zi)。

  战国时(shí),孟子的母亲,曾三(sān)次搬家(jiā),是为了(le)使孟子有个好的学习环境(jìng)。

  小孩子不肯(kěn)好好学习,孟母就campus是什么意思 campus是国誉吗折断了织布的机杼(zhù)来教育孟子。

  五代时,燕(yàn)山(shān)人(rén)窦禹钧教(jiào)育儿(ér)子很有(yǒu)方法(fǎ),他教育的五个儿子都很(hěn)有(yǒu)成就,同(tóng)时(shí)科举成名。

  仅仅是供养儿女吃穿,而不(bù)好好教育,是父母的(de)过错(cuò)。

  只是(shì)教育,但不严格(gé)要求就是做(zuò)老师的懒惰(duò)了。

  小孩子不肯好好学习,是(shì)很不应该(gāi)的。

  一(yī)个人倘若小(xiǎo)时(shí)候不(bù)好好(hǎo)学习,到(dào)老的时候既不懂做(zuò)人的(de)道理,又无知识,那么到老(lǎo)的(de)时候都(dōu)很难(nán)有(yǒu)所作为(wèi)的。

  玉不打磨雕刻,不(bù)会成为精(jīng)美的器物;

  而人要是不懂得学习,以自己的知识(shí)、技能来(lái)实现(xiàn)自(zì)己的价值,就不懂得礼(lǐ)仪,不(bù)能(néng)成才(cái)。

  做(zuò)儿女的,从(cóng)小时(shí)候就要亲近老(lǎo)师(shī)和朋友,以便从(cóng)他们那里(lǐ)学习(xí)到许多(duō)为人处事(shì)的礼(lǐ)节和知识。

  东汉人黄香九岁时(shí)就知道孝敬(jìng)父亲,替父(fù)亲暖被(bèi)窝。

  每个孝顺父(fù)母的人都应该实行和效仿(fǎng)。

  汉(hàn)代人孔融四岁时(shí),就知道(dào)把大的梨让给哥哥(gē)吃(chī),这(zhè)种尊(zūn)敬和友爱兄长(zhǎng)的道理(lǐ),是每个人从小(xiǎo)就应该知道的(de)。

子(zi)不学,非所宜是什么意思?

  1、“子(zi)不(bù)学,非所宜。

  又不学,老何为。

  玉(yù)不琢(zuó),不成器,人不学不知义“的意思是(shì):小孩(hái)子不肯好(hǎo)好学习,是很不应该的(de)。

  一(yī)个人(rén)倘若小时候不好好学习,到老(lǎo)的时候(hòu)既(jì)不懂(dǒng)做人运耐的道(dào)理,又无知识,能有(yǒu)什么(me)用(yòng)呢?玉(yù)不(bù)打磨雕刻,不会成为精美的(de)器物;人(rén)若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。

  子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜(yí)这句话是什么意思(sī)是小孩子不(bù)肯好(hǎo)好学习,是很(hěn)不应该的。

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子(zi)不学,非(fēi)所宜(yí)什么(me)意(yì)思,子不学,非(fēi)所宜(yí)这(zhè)句话(huà)是什(shén)么(me)意思

  小(xiǎo)孩子不肯(kěn)好好学习,是很不应该的。

  出自《三字经》,是(shì)中国的传统启蒙教(jiào)材。

  本文整理了节选内(nèi)容(róng)及译文,欢迎大(dà)家(jiā)阅读。

《三字经》节(jié)选

  【作(zuò)者】王应(yīng)麟

  人之(zhī)初,性本善。

  性相近,习相远。

  苟不(bù)教,性(xìng)乃迁。

  教之道(dào),贵以专(zhuān)。

  昔孟(mèng)母,择邻处。

  子不学,断机杼。

  窦燕山,有(yǒu)义方(fāng)。

  教五子(zi),名俱扬。

  养(yǎng)不教,父之过。

  教不(bù)严,师之惰。

  子不学,非所(suǒ)宜。

  幼不学,老何为。

  玉不(bù)琢,不成器。

  人不学(xué),不知义。campus是什么意思 campus是国誉吗p>

  为人子,方少时。

  亲师友,习礼仪。

  香九龄,能温席。

  孝于亲,所当执(zhí)。

  融四岁,能让梨。

  弟于(yú)长,宜先知。

《三字经》节选(xuǎn)译文

  人(rén)出生(shēng)之初,禀性本身都是善(shàn)良(liáng)的(de)。

  天性也都相差(chà)不多(duō),只是(shì)后天所处的环(huán)境不同(tóng)和所(suǒ)受教育不同(tóng),彼此的习性才形成了(le)巨大的差别。

  如果从小不好好(hǎo)教(jiào)育,善良的本性就会变坏。

  为了使人不变坏,最重(zhòng)要的(de)方法就是要专心一(yī)致地(dì)去(qù)教育孩子。

  战(zhàn)国时,孟(mèng)子的母亲(qīn),曾三次搬家,是(shì)为(wèi)了使孟子有个好的(de)学习环境。

  小孩子不肯好好学习,孟母就折断了织布的机(jī)杼来(lái)教(jiào)育孟(mèng)子。

  五(wǔ)代时,燕山人窦禹钧教育(yù)儿(ér)子(zi)很(hěn)有(yǒu)方(fāng)法,他教育的(de)五个儿子都很有成就,同时科举成(chéng)名(míng)。

  仅仅是供养儿(ér)女吃穿,而不(bù)好好教育,是父母的(de)过错(cuò)。

  只(zhǐ)是教育(yù),但不(bù)严格(gé)要求就是(shì)做老师的(de)懒(lǎn)惰了(le)。

  小孩子(zi)不肯好好(hǎo)学习,是很(hěn)不应(yīng)该的。

  一(yī)个(gè)人倘(tǎng)若小时候不好好学习(xí),到老的(de)时候既(jì)不(bù)懂做人的道理,又无知识,那么(me)到老的时候都很(hěn)难有所作为的。

  玉不打磨雕刻(kè),不会成(chéng)为精美的器物;

  而人要(yào)是不懂得学习,以自(zì)己的知识、技能来实现(xiàn)自己的价(jià)值,就不懂得礼仪,不(bù)能成才。

  做儿女的,从小时(shí)候就(jiù)要亲近老师和(hé)朋友,以便从他们那里学习到许(xǔ)多为人处事的(de)礼节和知识。

  东汉人黄香九岁时就知道孝敬父亲,替父亲(qīn)暖(nuǎn)被窝。

  每个(gè)孝(xiào)顺(shùn)父母(mǔ)的人都应(yīng)该实行和效仿。

  汉代人孔(kǒng)融四岁时(shí),就知道把大的梨让给哥哥吃,这种尊敬和友(yǒu)爱兄长(zhǎng)的(de)道理,是每个人从小就应该知道的。

子不学,非所宜是什么意思(sī)?

  1、“子不(bù)学,非(fēi)所宜。

  又不(bù)学,老何为。

  玉不(bù)琢,不成器,人不学不知义“的意思是:小孩子(zi)不肯好好学习,是很不应(yīng)该的。

  一个人(rén)倘若(ruò)小时候不(bù)好好学习,到老(lǎo)的(de)时候(hòu)既不懂做人运耐的道理,又无知(zhī)识,能有什么用呢?玉(yù)不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不(bù)学习,就(jiù)不(bù)懂得礼(lǐ)仪,不能(néng)成才。

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