音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业是音乐教育类一(yī)般(bān)特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教育(yù)类包括哪些专业(yè)类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适应社会主义市场经济(jì)建设和(hé)教育改革(gé)发展需要的具有较好音乐素养和教(jiào)学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有(yǒu)中央音乐学院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范大学(xué)、西华师范(fàn)大学、河北师(shī)范(fàn)大学等(děng)。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作(zuò)曲、音乐(lè)教育等六个专业(yè)，其(qí)中音(yīn)乐艺(yì)考主要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是对(duì)素材进行整合、组装、创造性地(dì)安排(pái)与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行演奏才算完成全(quán)部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐(lè)才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最后(hòu)即(jí)便没(méi)有实现(xiàn)演奏，或者说(shuō)部分音响并不适合真实演(yǎn)奏或无(wú)法演奏，也可通(tōng)过(guò)电子设备获得(dé)想要的音(yīn)乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看来(lái)，创作某些即(jí)便没有最后的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成(chéng)音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有元(yuán)素都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是(shì)平(píng)等的。

　　任何(hé)音乐形兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗式（包括(kuò)单声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会包含织体、曲(qū)式(shì)、编配、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其(qí)中一个因(yīn)素(sù)就有可能改变一(yī)首音乐(lè)的内容，明(míng)确这些(xiē)才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复(fù)调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育(yù)如果你想主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在毕业后找(zhǎo)到(dào)一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教(jiào)师(shī)或(huò)K-12音乐教(jiào)师(shī)，大多(duō)数学(xué)校都(dōu)会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教(jiào)师就需(xū)要(yào)硕士(shì)或(huò)博士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学(xué)所在州的认证做准备，所(suǒ)以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士(shì)课(kè)程，不(bù)一定有资格在(zài)伊(yī)利(lì)诺斯(sī)州任(rèn)教。

　　而中国(guó)的情况(kuàng)就各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐(lè)表演兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗课程给学生时间和资源来专注(zhù)于(yú)演奏音乐和(hé)磨(mó)练他们(men)在一种主要(yào)乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入学(xué)前(qián)参加试镜，培训学生成(chéng)为表(biǎo)演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家(jiā)、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音乐制作(zuò)，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴(xīng)起的一(yī)种(zhǒng)在电脑(nǎo)上完成(chéng)制(zhì)作(zuò)的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺(yì)术的学生将学(xué)习音(yīn)乐技术硕士学位所需的(de)录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知(zhī)、音(yīn)乐信(xìn)息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要(yào)学生(shēng)在(zài)音(yīn)乐技术(shù)的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐表演(yǎn)和(hé)作曲(qū)专业的学生合作(zuò)，尝试在实验性音(yīn)乐(lè)与传(chuán)统音乐(lè)之(zhī)间(jiān)建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关(guān)的一对(duì)一课(kè)程(chéng)，发展特定的技能和(hé)自(zì)己的风格(gé)，并获(huò)得在不断发(fā)展的音(yīn)乐产业中工作所(suǒ)需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流(liú)行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收(shōu)的很多都是(shì)在唱歌(gē)方面有不(bù)错基础的(de)学生，在软件的学习上不会(huì)太过强求，更偏向于音乐的(de)创造(zào)性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行音乐方面(miàn)的风格、创作方式等。

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