校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面是校园欺(qī)凌不(bù)一定(dìng)在校园内发生，放学后同(tóng)学间的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校(xiào)园暴力的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面

　　其主要(yào)表(biǎo)现是身体(tǐ)强壮的学生欺(qī)负弱小(xiǎo)的(de)学生，令其在(zài)心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不(bù)是单一的(de)偶发事(shì)件。

　　有时(shí)是一人欺负(fù)一(yī)人；

　　有时集(jí)体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌(líng)者不(bù)觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕事(shì)，默默承(chéng)受而不敢反抗和(hé)告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及(jí)抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受(shòu)害者的照片进行恶搞(gǎo)等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京市中小(xiǎo)学(xué)欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育部等部门(mén)发布(bù)的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学(xué)生(shēng)欺凌综(zōng)合(hé)治理方案》中要求，学校在(zài)启(qǐ)动(dòng)调查处理程序10日内(nèi)须完(wán)成调查(chá)，而在(zài)此次(cì)北京市各区公布的实(shí)施方案中，除了对调查时间有要求(qiú)外(wài)，对于事(shì)件的及(jí)时上报也(yě)做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向(xiàng)上级部门口头汇(huì)报

　　例如(rú)北京市(shì)东城区在实施(shī)方(fāng)案(àn)中明(míng)确提(tí)出，如发生欺凌事(shì)件，各校(xiào)要(yào)在10分钟内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报工(gōng)作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司(sī)法部门对接(jiē)

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了(le)要(yào)求30分钟内口头上报(bào)区教(jiào)委外，对于情节较(jiào)为(wèi)严重的，还要求学校(xiào)要与属地派(pài)出所、司(sī)法等部(bù)门进行(xíng)对接。

校园暴(bào)力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力(lì)的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责受(shòu)害(hài)者无用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的(de)重(zhòng)复的(de)物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者的个蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思人财产、教科(kē)书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者(zhě)的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他(tā)或她不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或(huò)物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网(wǎng)志(zhì)或(huò)论坛上(shàng)发(fā)表具有人身攻(gōng)击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在(zài)学(xué)校或者其他教育机构学习、生活(huó)期间受到人(rén)身损害，学(xué)校(xiào)或者其他教育机构未尽到教(jiào)育(yù)、管理职责(zé)的，应(yīng)当承(chéng)担(dān)侵权责任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力人(rén)或者限制(zhì)民事行为蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构学习(xí)、生(shēng)活(huó)期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三(sān)人人身损害的(de)，由(yóu)第三人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构未尽到管理职责的，承担(dān)相应的(de)补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构承担补充责任后，可以(yǐ)向第(dì)三人追偿。

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