校园(yuán)暴力的主要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴(bào)力(lì)表现在哪(nǎ)几个(gè)方面是校园欺凌(líng)不一定在校园内发生，放学后同学间的(de)欺负(fù)行(xíng)为也算(suàn)在内的。

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校园暴(bào)力的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么(me)意(yì)思，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方(fāng)面

网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊　　其主(zhǔ)要(yào)表现是身体强壮的(de)学生(shēng)欺负(fù)弱小的(de)学生，令(lìng)其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通常都是(shì)重复发(fā)生，而不(bù)是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有(yǒu)时是一人欺负一(yī)人(rén)；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉(jué)得(dé)自己(jǐ)有错，而且(qiě)受(shòu)害(hài)者怕事，默默承(chéng)受(shòu)而不敢反抗和告发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的身(shēn)心深(shēn)受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边(biān)没有朋友等，是不容(róng)易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发(fā)表对受害者(zhě)不利的(de)网络言论(lùn)、曝(pù)光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相(xiāng)关(guān)治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺(qī)凌，教育部首先(xiān)发布(bù)北京市(shì)中小学欺凌治理方案公布：发(fā)生(shēng)校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等(děng)部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求，学校在启动调(diào)查处理程(chéng)序10日(rì)内须完成调查(chá)，而在(zài)此次北京市各区(qū网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊)公布的实(shí)施方案中，除了(le)对调(diào)查时间有要求外(wài)，对于事件的(de)及时上报(bào)也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东(dōng)城(chéng)区在实施方案中(zhōng)明确提(tí)出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上级单位进行(xíng)口头(tóu)汇(huì)报，2小时内递交详(xiáng)细文字材料并随时汇报工作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严(yán)网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊重学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头上报区教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校要与属地派出所、司法等部(bù)门进(jìn)行(xíng)对(duì)接。

校园(yuán)暴力的(de)表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻击，身(shēn)体(tǐ)或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者(zhě)的(de)个人财产、教(jiào)科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想要做的(de)散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体(tǐ)貌(mào)、性(xìng)取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论坛上发表具(jù)有人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人民共和(hé)国民法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事(shì)行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间(jiān)受到(dào)人身损害，学校或者其他教(jiào)育(yù)机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条

　　无民事行为能力人或(huò)者限制民事(shì)行(xíng)为能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构以外的第(dì)三(sān)人人身损害的，由第三人承(chéng)担侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构未(wèi)尽(jǐn)到管理职(zhí)责的(de)，承(chéng)担相应(yīng)的补充责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构承(chéng)担(dān)补充(chōng)责任后，可以向第三人追偿(cháng)。

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