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郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的松果体可视化训练松果可以生吃吗

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松果能(néng)够生(shēng)吃(chī)吗

　　松果是能够生吃的(de)。

　　1.松果能(néng)够生吃

　　松果是能够生吃(chī)的，营养成分在生吃的(de)情况下不会丢失。并且生(shēng)吃松果能够更好地(dì)体会到松果的(de)原汁(zhī)原(yuán)味，口(kǒu)感更佳(jiā)。

　　2.生松果含(hán)有寄生虫和细菌(jūn)

　　可是也有人持对(duì)立定见(jiàn)，他们认为生(shēng)松果(guǒ)含有寄生虫和细菌(jūn)，会对人体形成损(sǔn)害(hài)。并且(qiě)松果(guǒ)壳中(zhōng)含有松脂，有些(xiē)人会对其过敏，导致(zhì)过敏反应。

　　3.炒松(sōng)果更(gèng)安(ān)全

　　关于忧虑生松果会对健康形成(chéng)损(sǔn)害(hài)的人，能够将松果(guǒ)炒熟后(hòu)再食用(yòng)。这能够有(yǒu)效地杀死松果(guǒ)中的寄(jì)生虫和细菌(jūn)，并削减对松脂(zhī)的(de)过敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松果仍是熟松果(guǒ)，都不(bù)主张食用过多。由于松果中含有较(jiào)高的脂肪和热量，长(zhǎng)时刻食用过多可能会导(dǎo)致体重增加和其他健康问题(tí)。

松果体可视化练习

　　松果体可视化的意(yì)思是(shì)运用必定的(de)核(hé)算(suàn)将数(shù)据转换成松果(guǒ)体(tǐ)的图画在屏(píng)幕(mù)郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的上显(xiǎn)现出来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰赤色椭(tuǒ)圆形小体，其发(fā)育在7-8岁时到(dào)达(dá)高郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的峰。

　　松果体坐落间脑顶部(bù)，缰连合(hé)与(yǔ)后连(lián)合之间(jiān)。

　　松(sōng)果体外表被(bèi)以由软(ruǎn)脑(nǎo)膜(mó)连续而(ér)来的(de)结缔组织(zhī)被膜，被(bèi)膜随血(xuè)管伸入本质内，将(jiāng)本质(zhì)分为许多不(bù)规则(zé)小叶，小叶(yè)主要由(yóu)松果体细胞、神经胶(jiāo)质(zhì)细胞和神经(jīng)纤维等组成。

松果体(tǐ)明晰的想像(xiàng)力(lì)——《童教16》

　　文 /童教教育曾(céng)冠茗

　　一(yī)、明晰(xī)的梦想力

　　前(qián)面提到，松果体就像显像管和(hé)投影(yǐng)机相同能够投射咱们的梦想(xiǎng)画(huà)面。

　　可是(shì)很少有人(rén)知道，国际上其(qí)实存在(zài) 两(liǎng)种不(bù)同的梦想形式，一种是明晰的梦想形(xíng)式，一(yī)种是含(hán)糊的梦想(xiǎng)形式。

　　明晰的(de) 想像力只呈现在幼儿阶段，大概是 3～15岁，人群傍边，只要少(shǎo)数(shù)人成(chéng)年(nián)人(rén)还能坚持明晰的梦想才干。

　　所(suǒ)以，这种(zhǒng)梦想的(de)才(cái)干一向不怎么被人(rén)所了解。

　　所谓的明晰的梦想才干便(biàn)是指在大脑(nǎo)内部能(néng)够看(kàn)见清楚(chǔ)郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的的(de)梦想(xiǎng)的画面(miàn)，闭上眼睛或许(xǔ)打开眼睛(jīng)都能直观的看到自(zì)己梦(mèng)想的画面，就像是“看(kàn)电视相同”直观而明晰安稳的(de)画面，这种(zhǒng)才(cái)干和人的精气神还和松(sōng)果体(tǐ)的机(jī)能有很大的联系(xì)，人的精气神十分充分，就好像是电脑(nǎo)的电能满足，电(diàn)能满足的情况下，电脑就能正常的(de)作业，假如人的精气神缺乏，咱们的各(gè)台电脑(nǎo)就会自(zì)己关机(jī)，咱们这个时分就需求睡觉或(huò)许食物来弥补精(jīng)气神。

　　相反(fǎn)，假(jiǎ)如精气神满足充分，咱们的(de)松果(guǒ)体(tǐ)就会彻底被(bèi)点亮，就能够清楚(chǔ)的(de)看到自己梦想的画面。

　　松果体在15、16岁会呈现钙化的现(xiàn)象，其(qí)实是大脑的自(zì)我维护机制。

　　由于松果(guǒ)体清楚的(de)显现梦想的画面是(shì)需求耗费很多的能量的，所(suǒ)以，在(zài)16岁(suì)之后，咱们人领会主动封闭这(zhè)种耗能太(tài)多的(de)功用，运用一向(xiàng)钙化(huà)物质来包裹松果体，包裹之后，咱们的梦想就无法直观看到，只能是一种含糊的梦(mèng)想。

　　可(kě)是，值得(dé)指出的(de)是(shì)，即使是这种含糊的梦(mèng)想(xiǎng)，其实也需求松果体(tǐ)才(cái)干完(wán)结，假(jiǎ)如没有松果体的(de)整合咱(zán)们是无法梦想的。

　　那么，为什么咱们人领(lǐng)会(huì)呈(chéng)现这种明晰的想像力(lì)机制呢？其实这个是咱们(men)人体十分才(cái)智的当地(dì)，咱(zán)们(men)人类(lèi)呈现在这个险峻的国际(jì)，没有尖利的牙(yá)齿和爪子，咱们人(rén)类要在这个国际生计(jì)下去，靠(kào)的是什(shén)么呢？靠的是(shì)咱们超级兴旺的大脑，咱们(men)的大脑是最尖锐的生计兵(bīng)器了。

　　而咱(zán)们的想像力则是咱们大脑十分凶猛(měng)的(de)才干，咱们(men)人类的回忆才干(gàn)十分强壮，甚至有照相回忆(yì)的才干，所谓(wèi)的照(zhào)相回(huí)忆(yì)，便是不论什么东西，只要看一(yī)眼就(jiù)能彻底的回(huí)忆和重现。

　　这种照(zhào)相回忆(yì)的才干本(běn)质上便是明晰的梦(mèng)想才干。

　　具(jù)有超强(qiáng)回(huí)忆力则意味着(zhe)咱们(men)能够以最快的速度(dù)学习赖以(yǐ)生(shēng)计最重要的常(cháng)识。

　　所(suǒ)以，这也(yě)就(jiù)能解(jiě)说为(wèi)什么咱们幼儿和(hé)童(tóng)年时(shí)期具有超强(qiáng)回(huí)忆力的(de)原因了。

　　历史上闻名的科(kē)学(xué)家尼古拉斯·特斯拉(lā)（下(xià)图(tú)）便是(shì)具有这种明(míng)晰想像力的(de)天才。

　　17岁前的特斯拉“中(zhōng)了邪”般(bān)地(dì)沉浸在发明(míng)创造(zào)的梦想里，脑袋(dài)里常常浮现(xiàn)出(chū)种种反常古怪的(de)图画(huà)。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发(fā)现，自己(jǐ)能(néng)够充分利用梦想力，自己想的任何东西都会(huì)直观的呈(chéng)现(xiàn)在(zài)自己(jǐ)的面(miàn)前。

　　这(zhè)种梦想的(de)画(huà)面甚至会直接遮挡(dǎng)住(zhù)实践的画面，小特斯(sī)拉一(yī)向遭(zāo)到这(zhè)种梦想的(de)困扰，他还认为他人都和他相(xiāng)同具有相同的(de)梦(mèng)想才干，他还(hái)企图将自己的梦想(xiǎng)投(tóu)影(yǐng)出来和(hé)其他人的梦想投影(yǐng)来进行沟(gōu)通，后来才绝望的发现其他人(rén)并没(méi)有具有(yǒu)这种梦想力。

　　在做试(shì)验的时分，特斯拉能(néng)够彻(chè)底不需求任何(hé)模型(xíng)、图纸或(huò)许试(shì)验，就能够在脑海中把一切细节完美地(dì)描绘(huì)出来，和实践情况没(méi)有一点点(diǎn)不同。

　　后来特斯拉发(fā)明创造都依托这(zhè)种才(cái)干。

　　特斯(sī)拉从前这样说：“从具有可(kě)行性的理论(lùn)到实践数据，没有什(shén)么东西是不能在(zài)脑海中预先测验的。

　　人们将一个开始主(zhǔ)意(yì)付诸(zhū)实践的(de)进程，彻底是(shì)对(duì)精力、金钱和(hé)时刻的(de)糟蹋” 。

　　图：印(yìn)刷(shuā)在纸币上的尼古拉斯·特斯拉

　　为什么成年之后，这种明晰(xī)的(de)想像力为什(shén)么会变(biàn)成(chéng)含糊的想(xiǎng)像力呢？答案很简单，由于不需求(qiú)这么强的(de)回忆力，这么强壮的回忆力(lì)会耗费太大的精气神，反而因小(xiǎo)失大。

　　所以，人体(tǐ)就很(hěn)智(zhì)能的(de)封闭了(le)“可(kě)视(shì)化的(de)才干”这(zhè)种功用。

　　只要，当咱们人在(zài)晚上(shàng)十分放松，在做梦的时分(fēn)，咱们的明晰梦(mèng)想的才干又(yòu)打开(kāi)了，在潜意识的牵引(yǐn)下，咱们半梦半醒(xǐng)的漫游在梦(mèng)想的国际里边，实在的体会不知是梦里梦外的人生。

　　作(zuò)者曾(céng)冠茗简介

　　童教创(chuàng)始人零(líng)秒(miǎo)思想系列创始人

　　禅(chán)书法(fǎ)创始人五(wǔ)行结(jié)构(gòu)思想创始人

　　国际回忆大师教练商业逻辑(jí)教练