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第一次染发对头发伤害大吗,三类人不适合染发

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  《藤野先生》回忆了(le)在日本东北大(dà)学(xué)的留学(xué)生活,表达(dá)了深切的怀念(niàn)之情。

  接(jiē)下来分享朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄和赏析(xī)。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)摘抄

  牙(yá)牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

  忍俊不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

  千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然矗立

  舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有成竹、千(qiān)山一碧(bì)、不动声(shēng)色

  奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)句摘(zhāi)抄(chāo)赏析

  1.大概是(shì)物以(yǐ)希(xī)为贵罢。

  赏析:与句末(mò)语气的罢合用(yòng),以诙谐的(de)口气猜测在仙台(tái)受优待的原因,带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

  2.东京(jīng)也无非是(shì)这样。

  赏析:表达了(le)作(zuò)者(zhě)对清(qīng)国留学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

  3.他的对(duì)于我的热(rè)心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的(de)医学(xué);大而(ér)言之,是为(wèi)学术,就是希望新的医(yī)学传到中国去。

  他的性格,在我的眼里(lǐ)和(hé)心里(lǐ)是伟大(dà)的(de)。

  赏析:深切地表达了(le)对(duì)藤野先生的怀念(niàn)和感激。

  4.似(shì)乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。

  赏析(xī):表明(míng)事实并未出现,不过是作者想象中的(de)情景,而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的(de)。

  这就强烈的表(biǎo)现(xiàn)了作者对藤(téng)野先生的怀念(niàn)。

  5.因为状况(kuàng)也无(wú)聊,说(shuō)起来也无(wú)非(fēi)使他失望(wàng),便连(lián)信也怕敢写了。

  赏析:这里透露(lù)了作者对辛(xīn)亥革命后中(zhōng)国依(yī)然是半(bàn)殖(zhí)民地半封建社会的现状的(de)失望和不(bù)满,从而也(yě)觉得无法报(bào)答(dá)藤野先生对(duì)自(zì)己对中国(guó)人(rén)民的关心和期望,含蓄(xù)的笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章(zhāng)思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄

  朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句(jù)摘(zhāi)抄(chāo),内容旦(dàn)银猛如下:

  好词:

  1、物以希为(wèi)贵:事物因稀少(shǎo)而(ér)觉得珍贵(guì)。

  同“物以(yǐ)稀(xī)为贵(guì)”。

  2、无(wú)非:不外(wài),没(méi)别的。

  3、何尝:用在肯(kěn)定形式前表示否定,有未(wèi)尝、哪里、并不(bù)是的(de)意思。

  4、诘责:诘(jí)问(wèn)谴责。

  5、托(tuō)辞:借口。

  6、寒颤额:冷得(dé)颤(chàn)抖的样子。

  7、脱漏:漏(lòu)掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声音(yīn)的高(gāo)低起伏(fú)和(hé)停顿转折。

  9、小而(ér)言之:从小处来说(shuō),从细节(jié)来看。

  10、叮嘱:叮(dīng)咛,再(zài)三嘱(zhǔ)咐(fù)。

  好句(jù):

  1、我(wǒ)先是住在(zài)监狱旁边一个客店(diàn)里的,初冬(dōng)搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷,蚊子却还(hái)多,后来用被盖了全身,用衣服包了头脸,只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

  在(zài)这(zhè)呼吸不(bù)息的(de)地方,蚊子竟无从插嘴,居(jū)然睡安稳了(le)。

第一次染发对头发伤害大吗,三类人不适合染发>  2、仙台是一(yī)个市镇,并不大,天冷得利害,还(hái)没(méi)有中国的学生。

  3、有一天,本级的学生(shēng)会干事到我(wǒ)寓里来了,要借我的讲义(yì)看。

第一次染发对头发伤害大吗,三类人不适合染发  我检出来交给他(tā)们,却只翻检了一通,并没有带走。

  但他们一走,邮差就送到(dào)一(yī)封很厚(hòu)的信,拆开看时(shí),第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼(hū),是每看(kàn)一片(piàn)都(dōu)有的,但在我,这一声(shēng)却特别听得刺(cì)耳(ěr)。

  此后回(huí)到中国来,我看见(jiàn)那些闲(xián)看枪毙犯人的(de)人们,他们(men)也何尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的喝彩,一呜呼,无法可想!但在那时那(nà)地,我的(de)意见却变(biàn)化了。

  5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚(qiú)人的饭食和我不相干,然而好意(yì)难却(què),也只(zhǐ)得别寻(xún)相宜的住处了。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年(nián)4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救(jiù)国救(jiù)民真理(lǐ)的理想,去日本留(liú)学,在东京的弘文学院(yuàn)补习日文。

  1904年9月,转(zhuǎn)赴仙台,进仙台医学专门学校学医。

  毕业于爱知县立医(yī)学校(现名古(gǔ)屋大学)的藤野先生,在鲁迅入学的两(liǎng)个(gè)月前,升格(gé)为仙(xiān)台医学专门学校的解剖学教授。

  鲁迅在此认识了这位日本学者,并模桥且(qiě)同他建立了深厚的师生友谊。

  在日本军国主义(yì)影(yǐng)响下(xià),当时的日本(bě第一次染发对头发伤害大吗,三类人不适合染发n)人(rén)对中国(guó)人(rén)民抱有狭隘的(de)民族偏(piān)见。

  但藤野先(xiān)生并(bìng)不如此,他对(duì)来自弱国的鲁(lǔ)迅毫(háo)不(bù)歧视,倍(bèi)加(jiā)爱护,并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

  这篇散(sàn)文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及其御用(yòng)文人的迫害(hài),从北京南下,来到厦门大(dà)学任教,作者作此(cǐ)文(wén)予以怀念藤野(yě)先生,此文最初发表于同年十二月出版的(de)《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊第23期(qī),后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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