张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的考研导师(shī)，从网络(luò)走红后，他开始(shǐ)将自己的业(yè)务范(fàn)围进一步扩(kuò)大，进军一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思高考(kǎo)志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门(mén)的公司，公司目标是为广(guǎng)大考生指明未(wèi)来方(fāng)向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大(dà)互(hù)联网平台风起云涌之前，已经在网一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思络成(chéng)名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名(míng)的优势以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论(lùn)高等院校，发表大(dà)学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了(le)当(dāng)的称，如果我(wǒ)是孩子的家(jiā)长，孩子非(fēi)要报考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步(bù)表示，闭着眼(yǎn)睛报一(yī)个专(zhuān)业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此(cǐ)结(jié)论(lùn)呢？他也并(bìng)非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现(xiàn)在人人是(shì)自媒(méi)体(tǐ)，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学(xué)的一(yī)位传(chuán)播学(xué)的教(jiào)授发文批评张雪(xuě)峰的(de)言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着传播(bō)的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言(yán)论引发网络讨论(lùn)后，权威部门教(jiào)育部(bù)重磅(bàng)发声(shēng)，教育部表示，严肃查(chá)处收取志愿(yuàn)填报(bào)高(gāo)价咨询费(fèi)问题。

张雪峰(fēng)涉及(jí)高考志(zhì)愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高(gāo)达几(jǐ)万元。教育部(bù)的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业(yè)务雪上(shàng)加霜。

查(chá)询张(zhāng)雪峰老师的(de)高考志愿填报(bào)的(de)专栏内容，目前已经下架(jià)。

中(zhōng)国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰(fēng)的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣(qù)，具(jù)有误导性(xìng)。

各方(fāng)对(duì)张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也(yě)害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示(shì)，突(tū)然(rán)有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离(lí)被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务(wù)匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营能不(bù)能(néng)持续，都将是未知数。

从(cóng)理论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言论(lùn)确实存在一定(dìng)的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学(xué)生追求心中(zhōng)理(lǐ)想，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在大学学(xué)完(wán)专业(yè)知识(shí)后(hòu)，面临的最主要的(de)问题还是生存(cún)问题(tí)。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从生(shēng)存角度给学生更多的参考和意(yì)见(jiàn)，他的言论(lùn)可能存(cún)在争(zhēng)议，但确(què)实给更多(duō)的家长和学生打开(kāi)了思路(lù)，这(zhè)不(bù)就是我们所(suǒ)倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让(ràng)学生按(àn)照(zhào)自我的兴(xīng)趣(qù)发(fā)展未来。如果(guǒ)一个(gè)老师仅仅以这样一(yī)句话去告(gào)诉学生，而不结合(hé)学(xué)生的自(zì)身实际情况出发，那(nà)这种(zhǒng)言论毫不负责。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他的认知很大程度上(shàng)停留(liú)在书(shū)本知识(shí)，他的思想层级和社会实际情况存在(zài)脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是(shì)他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对(duì)他未(wèi)来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了这(zhè)件事存(cún)在困(kùn)难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣(qù)。而(ér)不是从来没有干过一(yī)件事(shì)，但就是喜(xǐ)欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件(jiàn)事的时(shí)候发现，不(bù)适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让学生(shēng)区分自(zì)己所(suǒ)喜欢的东西是(shì)来源于臆想，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰(fēng)老师能(néng)够有(yǒu)一定支(zhī)持(chí)度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的(de)，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思