原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕(pà)原(yuán)生家庭不是指离异的。

　　关于原(yuán)生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕以及为什(shén)么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家(jiā)庭(tíng)对一(yī)个人的影响有哪些，离异(yì)家(jiā)庭孩子心理缺陷，原生(shēng)家庭缺(quē)爱型抑郁性格表现等问题，小编(biān)将为(wèi)你整(zhěng)理以(yǐ)下的生(shēng)活小知识(shí)：

原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是(shì)夫妻(qī)双方组(zǔ)成的(de)家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确(què)衡量(liàng)原生家庭和(hé)新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们(men)的家(jiā)庭(tíng)还是原生(shēng)家庭时，子女(nǚ)应当(dāng)孝(xiào)敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这个新生家(jiā)庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合为一(yī)体(tǐ)，应该尽量在精(jīng)神和物质上从对原生家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注重(zhòng)新生家庭(tíng)中(zhōng)夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一(yī)些负面(miàn)的(de)元素带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的(de)孩子(zi)和离异家庭的孩子，他(tā)们的成长过程(chéng)就是不一样，缺少(shǎo)了(le)一份父母的爱，在十几年的(de)成长中，对(duì)于性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股(gǔ)发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲(qīn)生(shēng)父母打骂是怎么也(yě)进不(bù)了(le)孩子心(xīn)的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子(zi)，就(jiù)不(bù)一(yī)样(yàng)了，不是亲生(shēng)的父母打(dǎ)不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生(shēng)气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者孩(hái)子，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前路(lù)漫漫，往事清(qīng)零(líng)，让新的一年(nián)里有个(gè)好运(yùn)气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你(nǐ)犯(fàn)错的(de)理由，因为没了这些爱，你才要更(gèng)强大和更努(nǔ)力，让(ràng)自己的以后过得更(gèng)好。

原生家庭(tíng)问题(tí)是指什(shén)么(me)

　　在社会学的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是(shì)儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭(tíng)，对(duì)孩子(zi)的心(xīn)理，则会带(dài)来严(yán)重的(de)伤(shāng)害。

　　奥地利著名(míng)心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福(fú)的(de)人，一生都被童(tóng)年(nián)治愈;不幸的人，一(yī)生都在治(zhì)愈自己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他(tā)这句话(huà)，将原生家庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰的影响力(lì)，深刻地(dì)揭露(lù)了(le)出来。

　　一个原生(shēng)家(jiā)庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造成深(shēn)深的(de)伤(shāng)害(hài)。

　　孩(hái)子在这样的(de)一个(gè)家庭中(zhōng)长大(dà)成(chéng)人，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会(huì)受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是会使得(dé)孩子的性(xìng)格变得(dé)更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积(jī)极、乐(lè)观的心态。

　　尤(yóu)其是(shì)这(zhè)种只注重(zhòng)偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混(hùn)乱和(hé)充满冲突的家庭环(huán)境中长(zhǎng)大，或有一个(gè)经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会(huì)认为(wèi)，大声(shēng)争吵和(hé)辱骂(mà)是正常(cháng)的沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们成(chéng)年后，往(wǎng)往也会用这种(zhǒng)沟通(tōng)方式去和他人相处，这很容易(yì)伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经常(cháng)情绪低(dī)落、互相争吵的环境(jìng)中长大(dà)，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为家(jiā)庭生活(huó)是不稳固的，所有的(de)关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的(de)拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看(kàn)到并接(jiē)受(shòu)他们真实的样(yàng)子。

　　如(rú)果父(fù)母(mǔ)不能看到孩子真实的性(xìng)格，而(ér)一味用自己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子(zi)就会(huì)很容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对(duì)自(zì)己(jǐ)的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比如说，一(yī)个(gè)生性羞(xiū)涩的孩子(zi)，但父母却总让他应对各种社交(jiāo)场合，孩(hái)子(zi)并不会真的如父母期(qī)望的那样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们会因此(cǐ)不能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他(tā)们可能会发(fā)展(zhǎn)出冲突的(de)自我(wǒ)认(rèn)知，经常会这样想：我现在(zài)是(shì)这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子(zi)，拒绝(jué)接受孩子的本(běn)性，一方面会导致孩子(zi)一直到成年都总觉得自(zì)己(jǐ)不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了(le)吹毛求(qiú)疵(cī)的(de)人，经常用(yòng)不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂(zá)的(de)问题，它对孩(hái)子造成的影响用(yòng)好几篇论文(wén)也说不完。

　　一(yī)般(bān)来说(shuō)，受(shòu)到虐(nüè)待往往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关(guān)系和(hé)两性关系上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情(qíng)感上遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的(de)，他们并不缺衣(yī)少食，却从来(lái)都感(gǎn)受不到(dào)父母的爱(ài)，和父母之间有强烈(liè)的距离(lí)感(gǎn)。

　　事实上，往(wǎng)往(wǎng)这些父母自身存(cún)在很严(yán)重的(de)问题(他们也是(shì)原生(shēng)家庭的(de)受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩(hái)子表(biǎo)达(dá)出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会觉得，他(tā)们之所以感受不到父母(mǔ)的(de)爱，是因为不够好或完美。

　　他们(men)可能(néng)会变成完美主义者，以(yǐ)离谱的高标准来要(yào)求自己以及(jí)自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自(zì)己不够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们总(zǒng)是(shì)担心，一旦对(duì)方知道了(le)自己真(zhēn)实的样子，就会(huì)失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可能(néng)是，他们也有可能(néng)会极端依(yī)赖(lài)自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他们(men)那些没(méi)有从父(fù)母(mǔ)身上获(huò)取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么(me)对一个(gè)人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语(yǔ)，言语会决定(dìng)你的社会性，社(shè)会性就是社(shè)会交往的能力(lì)，而(ér)社会(huì)性，又(yòu)会影响到(dào)你后(hòu)边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时，你最基本的认知来自你(nǐ)的(de)家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值观受(shòu)到它的(de)强烈影响，而且你为人处世的方式方法(fǎ)、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最(zuì)亲(qīn)近(jìn)的人的(de)影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力(lì)为个(gè)人的长(zhǎng)进提(tí)供了较好的基础和(hé)条件(jiàn)，如果你有幸生在(zài)这样(yàng)的(de)家(jiā)庭里面，是值(zhí)得庆幸(xìng)的事(shì)情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你的(de)影响程度(dù)高低来自于你个体独立的力(lì)量和家(jiā)庭影响的力量对比：如果(guǒ)你个体独(dú)立的力(lì)量越大，那他们的(de)影响越(yuè)小;反之(zhī)，如果(guǒ)你个体独(dú)立(lì)的力量越小(xiǎo)，那家庭的影(yǐng)响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成(chéng)因上可以分为情感(gǎn)忽视(shì)型、情感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少，容(róng)易(yì)让孩子通(tōng)过讨好来获(huò)得(dé)多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗爱(ài)，觉得(dé)自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的(de)方式教(jiào)育孩(hái)子，这容易让(ràng)孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱(bào)有(yǒu)敌意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类(lèi)型中的隔离(lí)型(xíng)。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自身有(yǒu)严重的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子(zi)造成巨(jù)大创伤(shāng)，事后又极力(lì)弥(mí)补(bǔ)或(huò)者道(dào)歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责别人的人(rén)，往往看到的是别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟(zāo)糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)的(de)人，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不论怎(zěn)么(me)做(zuò)都无(wú)法(fǎ)满足这类人的要(yào)求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往有(yǒu)个喜欢指责他们(men)的父母(mǔ)，在他们(men)的父母(mǔ)看(kàn)来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不(bù)好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但不会变得宽容(róng)理(lǐ)解，反而会(huì)内(nèi)化他(tā)们的父母的(de)形象(xiàng)，在内心塑造一个无(wú)比(bǐ)严厉的批评(píng)者，对(duì)自己(jǐ)和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模样(yàng)，用指责来诱导他(tā)人(rén)，来验(yàn)证(zhèng)早(zǎo)年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这(zhè)类(lèi)人之间的(de)关系，就不(bù)能(néng)受其潜意识诱(yòu)导(dǎo)，而要在(zài)他每(měi)一次指(zhǐ)责的时(shí)候肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容易发生情感操(cāo)控的(de)情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国著名心理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯(sī)在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的(de)是运(yùn)用(yòng)情(qíng)感(gǎn)成为伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的(de)得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便(biàn)可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子(zi)，你可是妈的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈(mā)身上掉下来(lái)的一块肉、妈是和(hé)你最(zuì)亲的(de)人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会让人变(biàn)得(dé)窒息，英子最后(hòu)得(dé)抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年(nián)肯(kěn)定有特别不容(róng)易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄(líng)人的生活自理(lǐ)能力;如(rú)果你父母(mǔ)情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就会不知不(bù)觉练就(jiù)超过同龄人(rén)的情绪观察能力和共情能力(lì)，时(shí)间长(zhǎng)了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时(shí)此刻(kè)的情绪，更知(zhī)道别人(rén)想听的话和(hé)希望你做(zuò)的事;如果你(nǐ)的父母把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋友老师(shī)轮流(liú)带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后，你也(yě)被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力(lì)量在你的过(guò)去(qù)帮助过(guò)你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃(qì)它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们其(qí)实早就成(chéng)为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附(fù)加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那(nà)个地(dì)方藏着的，其实(shí)就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子(zi)，但(dàn)现在，这(zhè)个(gè)孩(hái)子(zi)有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的内(nèi)心(xīn)小孩(hái)成长了(le)，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧(jù)了(le)，再加上(shàng)帮助过你(nǐ)的(de)特质加(jiā)持，你甚至会比(bǐ)从小(xiǎo)一(yī)帆(fān)风顺(shùn)的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死(sǐ)我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往往(wǎng)都曾经历(lì)常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤(shāng)痛，不只是(shì)伤痛，更是(shì)潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的(de)自己，善用(yòng)你(nǐ)特殊经历(lì)赋予你的特质，发(fā)挥(huī)出(chū)更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问(wèn)题(tí)首先(xiān)看做是一(yī)个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有(yǒu)能力去爱的(de)问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一(yī)门艺术，需要人(rén)们(men)有相(xiāng)关(guān)的知识并(bìng)付(fù)出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他(tā)们在两(liǎng)性(xìng)关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计(jì)回报(bào)的去爱一个(gè)人(rén)，全心全意(yì)的为对方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼的(de)时候，如果你感觉到被你妈(mā)妈忽(hū)略(lüè)。

　　长(zhǎng)大之后，你(nǐ)需要有意(yì)识的知道(dào)，你妈(mā)妈那(nà)时候需要工作，保证(zhèng)你的(de)生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更不应(yīng)该去(qù)记恨(hèn)她(tā)那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一(yī)句原谅。

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