大学的学分是啥意思，大(dà)学学分的规范是什么(me)是学分(fēn)制(zhì)，教育(yù)形式的一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经过小黄人名字分别叫什么绩点和学分，衡量学生学习(xí)质和量的归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则的。

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大学(xué)的(de)学(xué)分是啥意思，大(dà)学学分(fēn)的规范是什么

　　学分制(zhì)，教育形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学(xué)分，衡量学(xué)生

　　学习质和量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制(zhì)合称三大(dà)教育形式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始于美(měi)国哈(hā)佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在(zài)国内首(shǒu)先实施”选课(kè)制”，1978年国内一(yī)些有条(tiáo)件

　　的大(dà)学开端试行学分制(zhì)，现在学分制变革已在国(guó)内高校全面推开。

大学学分是什(shén)么意思

　　学分，是用于核算(suàn)学生(shēng)学习量的一种 计量单位 ，按(àn)学期核算，每门课(kè)程及实践环节(jié)的详细学(xué)分数(shù)以专业 教育方案 的规则(zé)为(wèi)准。

　　部分校园(yuán)也(yě)有按学分收费(fèi)的准(zhǔn)则。

　　经(jīng)过学分能够评判学(xué)生(shēng)在大学期间的学习(xí)常识的(de)广(guǎng)度，学生获(huò)得的学(xué)分越多，阐(chǎn)明学生学到的(de)东西(xī)也就(jiù)越多。

　　在某些大(dà)学中，学分也变成了点评学生优小黄人名字分别叫什么异程度的一个重要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学(xué)分制概述(shù)

　　　　学(xué)分制(zhì)，是指以选课为中(zhōng)心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和学分衡量学生学习质(zhì)量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大(dà)学，与(yǔ)班(bān)建(jiàn)制、导(dǎo)师制合称三大教(jiào)育(yù)形式。

　　二、学(xué)分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有学年约束(shù)的特征，又有(yǒu)彻底(dǐ)学(xué)分(fēn)制的(de)特征。

　　它(tā)既保留了学年制方案性强、专业分类紧(jǐn)密完好的(de)特性，又具有学(xué)分制(zhì)的(de)某些长早樱处，比方，在对课程(chéng)的选(xuǎn)修方面，给予(yǔ)学生在必定(dìng)范围内的自由(yóu)度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要(yào)获(huò)得的结业总学分作(zuò)为结业规范的一种教(jiào)育(yù)管理准则，它要(yào)求依照培养目标和教育方案中各门课程及教育环节(jié)的学时量，确(què)认每门课程的学分，设置(zhì)必(bì)修课和选修课，规则(zé)各类课程的份额，以及(jí)准予(yǔ)学(xué)生(shēng)结业的最低(dī)总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学(xué)分制基(jī)础上发生(shēng)的一种能用以显现学生每(měi)门课程的(de)学习(xí)成果的质量，以及学年和结业总成果(guǒ)质量(liàng)的教(jiào)育(yù)管理准则,，其(qí)核算公式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学分(fēn)制也(yě)是在学分制(zhì)的基(jī)础上(shàng)发生的一种能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生对某些要点课程的学习质量，以区别学生专业(yè)水平凹凸的教育管理准则。

　　实施(shī)加(jiā)权学分(fēn)，将(jiāng)教(jiào)育(yù)方案(àn)中的学分，依(yī)据课(kè)程类别，求(qiú)学(xué)成果差异等别离(lí)确认不(bù)同的权重(zhòng)系(xì)数，方(fāng)案(àn)学分乘以(yǐ)权(quán)重系数，得(dé)出加权学分，以区别学生(shēng)学习成果好(小黄人名字分别叫什么hǎo)坏(huài)，并做为选拔尖子生(shēng)、评优、评(píng)奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学分制

　　　　附(fù)加学分制是(shì)在要(yào)求学(xué)生修满教育方案规则的最低学格外，还应(yīng)修(xiū)满课外附(fù)加(jiā)学分才(cái)干结(jié)业的一种(zhǒng)教育管理准则。

　　一般(bān)说来，课外附加学(xué)分可依据学生参与学科比赛与(yǔ)学术(shù)活动、思想品德与社会工作(zuò)、文体(tǐ)活动(dòng)与公益活动的状况来鉴定(dìng)。

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