登(dēng)高而招,臂非(fēi)加长也(yě),而(ér)见者远道(dào)理，登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼是出自(zì)：《劝(quàn)学(xué)》先秦·荀子意思：登到高(gāo)处招手，手臂并没(méi)有(yǒu)加长，可是远处的人(rén)却能看见的(de)。

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登高而招,臂非加长(zhǎng)也,而见者远道(dào)理，登(dēng)高而招,臂非加长也(yě),而见(jiàn)者远,顺风而呼

　　意思：登到(dào)高处招手，手(shǒu)臂并没有加长，可是远处(chù)的人(rén)却能看(kàn)见。

　　节选(xuǎn)：吾尝终日(rì)而思矣，不如(rú)须臾之所学也(yě)；

　　吾尝跂而望(wàng)矣，不如登高(gāo)之(zhī)博见也。

　　登高而招，臂(bì)非(fēi)加长也，而见者远；

　　顺风(fēng)而呼，声非加疾(jí)也，而闻者彰。

　　假舆马者，非利足(zú)也，而致千里；

　　假舟楫者，非能水也，而绝江河。

　　君(jūn)子生(shēng)非异也，善假于物也(yě)。

　　翻译：我(wǒ)曾经一天到晚地冥思苦(kǔ)想，（却）比(bǐ)不上(shàng)片刻学到的知识（收获大）；

　　我(wǒ)曾经踮起脚向远(yuǎn)处望，（却）不(bù)如登到高(gāo)处见得广(guǎng)。

　　登到(dào)高处招(zhāo)手，手臂(bì)并没(méi)有加长，可是远(yuǎn)处的人(rén)却能看见；

　　顺着(zhe)风喊，声音并没(méi)有加大，可是(shì)听的人却(què)能听得很清楚。

　　借助车马的(de)人，并(bìng)不是脚走得快，却可以(yǐ)达到(dào)千(qiān)里(lǐ)之外，借助舟(zhōu)船的人，并(bìng)不善(shàn)于游泳，却可以(yǐ)横(héng)渡长(zhǎng)江黄河。

　　君子的资质秉(bǐng)性跟一(yī)般(bān)人(rén)没(méi)什(shén)么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。

　　背景：战(zhàn)国时期儒(rú)家(jiā)的重要代表人(rén)物是孟子和荀(xún)子。

　　孟子宣扬“劳(láo)心(xīn)者治人，劳力者治于人”为统治阶级辩护(hù)的思想(xiǎng)，而荀子却认(rèn)为：人(rén)力能征服自然，应(yīng)该利用自(zì)然为人类服务。

　　他的门人韩(hán)非、李斯成(chéng)为战国末期的法家重(zhòng)要代表人(rén)物。

　　赏析：本文(wén)围绕“学不可以已”这(zhè)个(gè)中心论(lùn)点，从学习(xí)的(de)意(yì)义、作用、态度等方面(m数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义iàn)，有条(tiáo)理、有层次(cì)地加以(yǐ)阐(chǎn)述。

　　大量运用比(bǐ)喻来数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义说明道理，是(shì)这篇文章(zhāng)的(de)特色。

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