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淀粉勾芡后为什么会变稀,勾芡不泄汤的秘诀

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朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好段,朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大全

  《藤野(yě)先生》回忆(yì)了在(zài)日本东北(běi)大学(xué)的留(liú)学生活,表达(dá)了深切的(de)怀念之(zhī)情。

  接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)摘抄和赏析(xī)。

朝花夕拾藤野先生好词摘(zhāi)抄

  牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛(měng)打、无拘无(wú)束

  忍俊(jùn)不(bù)禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

  千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然(rán)矗立

  舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千(qiān)山一碧、不动声(shēng)色

  奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉(róu)造作

朝(cháo)花夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好句摘抄赏(shǎng)析(xī)

  1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

  赏(shǎng)析:与句末(mò)语气(qì)的罢合用,以诙谐的口气猜测在(zài)仙台受优(yōu)待的(de)原因,带(dài)有弱国国(guó)民的(de)辛酸。

  2.东京也无(wú)非是这(zhè)样。

  赏(shǎng)析:表(biǎo)达了作者(zhě)对(duì)清国(guó)留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

  3.他(tā)的对于我(wǒ)的(de)热心(xīn)的希(xī)望(wàng),不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国(guó)有新的(de)医学;大而(ér)言(yán)之,是为学术(shù),就是希望(wàng)新的医学(xué)传到中国(guó)去。

  他的性格(gé),在(zài)我的眼里和(hé)心里是伟大的。

  赏析:深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

  4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

  赏(shǎng)析:表明事实并未出现,不过是作(zuò)者(zhě)想象中的(de)情景,而鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

  这就强烈的表现了作(zuò)者对藤野(yě)先(xiān)生的怀念。

  5.因为状况也无聊,说起来也无(wú)非使他失望,便连信也(yě)怕敢写(xiě)了。

  赏析:这(zhè)里透露(lù)了(le)作者(zhě)对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状(zhuàng)的(de)失望和不满,从而也(yě)觉得(dé)无法报答(dá)藤(téng)野先生对自(zì)己对(duì)中国人民(mín)的关心和期望,含(hán)蓄的(de)笔调(diào)更(gèng)加强了(le)文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

  朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄,内容旦银猛如下:

  好词:

  1、物以希为贵:事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

  同“物以(yǐ)稀为贵”。

  2、无非(fēi):不外,没别的。

  3、何尝:用在肯定形式前(qián)表(biǎo)示否定,有(yǒu)未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

  4、诘(jí)责:诘问谴(qiǎn)责(zé)。

  5、托辞(cí):借口。

  6、寒(hán)颤(chàn)额:冷得(dé)颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑(yì)扬(yáng)顿挫:抑:降低(dī);扬:升高(gāo);顿:停顿;挫:转折。

  指声音的高(gāo)低起伏和停(tíng)顿转折。

  9、小(xiǎo)而言之:从小(xiǎo)处来说,从细节来(lái)看。

  10、叮嘱:叮(dīng)咛,再三嘱咐。

  好(hǎo)句:

  1、我(wǒ)先是(shì)住(zhù)在(zài)监狱旁边一(yī)个客(kè)店里(lǐ)的,初冬搏(bó)伏已经颇冷,蚊子却还(hái)多(duō),后来用被盖了全(quán)身,用衣服(fú)包了头脸,只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出气。

  在这呼(hū)吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴(zuǐ),居(jū)然睡安(ān)稳了(le)。

  2、仙台是一个市镇,并不大(dà),天冷得利(lì)害,还(hái)没(méi)有中国的(de)学生。

  3、有(yǒu)一(yī)天(tiān),本级的(de)学生(shēng)会干(gàn)事到我寓(yù)里来了,要借我的(de)讲(jiǎng)义看。

  我检出来交给他(tā)们,却只(zhǐ)翻检(jiǎn)了一通,并没有带(dài)走。

  但他们一走,邮差就送(sòng)到一封很厚的信,拆开(kāi)看时,第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是每看(kàn)一片都有的,但在我,这(zhè)一声却特(tè)别听得刺耳。

  此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人(rén)们(men),他们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩,一呜呼,无法可想!但(dàn)在那时那地,我(wǒ)的(de)意见却变化了(le)。

  5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭(fàn)食和我不相(xiāng)干(gàn),然(rán)而好意难(nán)却,也只得(dé)别(bié)寻相宜的住处了。

  《藤野(yě)先生》创作背景(jǐng):

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国救(jiù)民真理的理想,去日本留学,在东京的(de)弘文学(xué)院补习日文(wén)。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台(tái)医学专门学(xué)校学医。

  毕业于爱(ài)知县立(lì)医学校(xiào)(现名古屋大(dà)学)的藤野(yě)先生(shēng),在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的(de)两(liǎng)个月(yuè)前(qián),升格为仙台医(yī)学专(zhuān)门学(xué)校(xiào)的解剖(pōu)学(xué)教授。

  鲁迅在此认识了这位日本学者(zhě),并模桥且同他建立了深厚的(de)师(shī)生友谊。

  在(zài)日本军国(guó)主(zhǔ)义影响下,当时的日本人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的(de)民族偏见(jiàn)。

  但藤野先生并不如此,他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视,倍加(jiā)爱护,并以自己的(de)高尚品(pǐn)质(zhì)给鲁迅以极大(dà)的影响。

  这篇散文写于1926年(nián)10月12日,当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其御(yù)用文人的迫(pò)害,从北(běi)京(jīng)南下(xià),来到厦门大学任(rèn)教(jiào),作者作此(cǐ)文予以怀(huái)念藤野先(xiān)生,此文(wén)最初发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期,后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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