说明方法有哪些及作用答题格(gé)式(shì)，三年级(jí)说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)是说明方法及作(zuò)用：举例子：举出实(shí)际事(shì)例(lì)来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子的。

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说明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的(de)说明(míng)方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预示(shì)天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列举相应(yīng)的(de)例子）

　　举了具体的例子，真实(shí)具(jù)体有力地说明了……，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了(le)使说(shuō)明的内(nèi)容更充实具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以引用(yòng)一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言等(děng)。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意一般墓地种多少棵柏树吉利，墓地一般种几棵柏树好；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐朝的张(zhāng)嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人不(bù)知(zhī)其(qí)所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用(yòng)作引用(yòng)的说(shuō)明方法能够(gòu)简洁，有力地(dì)说明事物的……特征，既增强了(le)说(shuō)服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和(hé)它比较(jiào)，使读(dú)者(zhě)通过比较得到(dào)具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前(qián)两岸(àn)河(hé)堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（突出被(bèi)说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物(wù)具(jù)体化(huà)，还可以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用较多(duō)的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也(yě)要有可(kě)靠的根(gēn)据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映(yìng)事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较(jiào)强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易(yì)说(shuō)清(qīng)楚，可(kě)以(yǐ)根(gēn)据(jù)形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其(qí)装饰(shì)的(de)华丽(lì)程(chéng)度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗之别，同时(shí)也显(xiǎn)露了使(shǐ)用人不同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相(xiāng)似(shì)之(zhī)处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的(de)形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说(shuō)明(míng)的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的打比方的说(shuō)明(míng)方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使(shǐ)要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细具体地说明(míng)了……，使被说(shuō)明对(duì)象更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有的(de)母子相(xiāng)抱(bào)，有的(de)交头接耳(ěr)，有的(de)像倾听水声，有(yǒu)的像注视行人(rén)，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说(shuō)明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明(míng)的语言、科学的(de)术(shù)语对某(mǒu)一概念的本质(zhì)特征作规定(dìng)性的说明叫(jiào)下(xià)定义。

　　下定(dìng)义能准确(què)揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方法，是(shì)一(yī)种安排工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示(shì)事(shì)物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事(shì)物(wù)的某(mǒu)一个(gè)特点做些一般(bān)性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽象的字(zì)词能(néng)够更加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大(dà)拱(gǒng)的(de)两肩上，各(gè)有两个小拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创(chuàng)造性的设计，不但节约了石料，减轻(qīng)了桥身的重量(liàng)，而且在河(hé)水(shuǐ)暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)读(dú)者明白(bái)这个设计(jì)的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分复杂(zá)的事物说(shuō)清楚(chǔ)，就(jiù)可(kě)以(yǐ)采用图(tú)表法(fǎ)，来弥补单用文字表达的缺欠，对(duì)某些事(shì)物解说更直接、了(le)当(dāng)。

　　作用：使(shǐ)人看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法表示出将来会(huì)出现的情(qíng)况。

　　作用(yòng)：用假设的环境(jìng)来预(yù)设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个(gè)地球(qiú)，如果它被破坏了，我(wǒ)们(men)别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明(míng)方法有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说(shuō)明方法及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真(zhēn)切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地(dì)说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门别类加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明,使(shǐ)说明更(gèng)有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该(gāi)事物的××特点,增(zēng)强了(le)文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而(ér)准确地(dì)说明该事物的(de)××特点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出(chū)强(qiáng)调了(le)被说明对(duì)象(xiàng)的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明(míng)科(kē)学的语(yǔ)言对说明的(de)对象(xiàng)（或科(kē)学事理）加以揭(jiē)示,从而更科(kē)学、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭示事物(wù)的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法说明(míng)事物的特征,增(zēng)强说服力(lì),如引(yǐn)用古诗文一般墓地种多少棵柏树吉利，墓地一般种几棵柏树好、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出(chū)说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的(de)特征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)形象化的(de)描(miáo)摹(mó),使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以(yǐ)具体的解释说明,使(shǐ)说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以下(xià)几种形(xíng)式—陆衡—A、引用(yòng)具体(tǐ)的事例；（作用同(tóng)举例(lì)子） B、引用具(jù)体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用(yòng)是增(zēng)强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明(míng)在文章开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)）。

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