现在刷(shuā)抖音(yīn)已经成(chéng)为年轻人(rén)的一种(zhǒng)习惯(guàn)。抖音(yīn)也(yě)是(shì)传(chuán)播(bō)速度(dù)特别快的一个平台。一些(xiē)好听的歌有意(yì)思的段(duàn)子。瞬(shùn)间也是被抖音带红。最近就有(yǒu)一首特别火的歌曲(qū)。名(míng)字也是很特别。《写(xiě)给黄淮》的(de)歌(gē)。也是一首原创歌(gē)曲(qū)。有解忧邵帅作词作曲。单(dān)是(shì)看人名(míng)的话可能很多听(tīng)过的人也不(bù)怎么在意，但是听到旋(xuán)律听(tīng)到歌词的(de)人一下(xià)子(zi)就知道是歌曲《写(xiě)给黄淮》。这也可能就(jiù)是现在的网(wǎng)络。不同(tóng)于其他(tā)明星的就是。歌红人未红(hóng)。而明星们是人红歌必(bì)火。写(xiě)给黄淮(huái)这(zhè)首(shǒu)歌的含义是什么呢？一起了解一下。

《写给(gěi)黄淮》里边的歌词很(hěn)有叙事性。就算没有听过的人，我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日看了(le)歌词好像就能(néng)读懂了一个故事。看懂(dǒng)一个人的人生。如果没有听过作者(zhě)本人的讲述，单(dān)是凭(píng)借我们的直觉来看(kàn)这(zhè)首(shǒu)歌。肯定(dìng)很(hěn)多(duō)人认(rèn)为这是两个人之间的恋爱故(gù)事(shì)。“十九岁的那一天，我(wǒ)来(lái)到黄淮(huái)的面前。为了能和你在(zài)这儿在遇见(jiàn)，我支(zhī)付了我(wǒ)的四年(nián)。”这(zhè)讲(jiǎng)的(de)不(bù)就是两(liǎng)个(gè)人恋(liàn)爱的开始吗？不，更多的是一个人单(dān)恋的开始。内(nèi)容表达了，一个人对另外(wài)一个人的(de)爱，但是对方又似(shì)乎并没有在意她的爱。然后是因(yīn)为对方对(duì)她(tā)的态度，让她(tā)看清了未来。

也许是(shì)应该(gāi)放手的时候而去追逐自己(jǐ)的梦想。也谢谢她的(de)态度让对方(fāng)认(rèn)清事实。这(zhè)种难(nán)以(yǐ)言(yán)说的感觉，也只有作(zuò)者和读懂了歌词的人才能体会(huì)吧。有(yǒu)人也(yě)问过作者本人(rén)，说是写给黄淮学院的歌。但(dàn)是在小编看来(lái)者更多(duō)的写(xiě)给(gěi)某个人，某件事(shì)的，并没有特定的一定说是谁。是一种感觉(jué)，一种当下的心情。难道不(bù)就是(shì)这样嘛。很多(duō)歌(gē)曲作词的人不都是需(xū)要(yào)灵(líng)感到了才我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日能写出能打(dǎ)动(dòng)人好听的歌(gē)曲吗。就是当时作(zuò)者的(de)感受和(hé)自己(jǐ)的一些经历融合(hé)在一起才会产(chǎn)生作品。有感情的(de)作品才有灵魂，才能让(ràng)听(tīng)众喜欢。

然(rán)而就这首歌作者解(jiě)忧邵帅本人也说(shuō)。其(qí)实并不愿(yuàn)意(yì)大家能(néng)读懂这首歌里的意思。也许单(dān)单听歌的(de)话是一种享(xiǎng)受一种放松。但是(shì)太过去理解(jiě)歌词(cí)反而带给人更(gèng)多的伤(shāng)感惆怅(chàng)。可能作者也不想把这种复杂(zá)的感(gǎn)受(shòu)带给她的(de)听众们吧。他(tā)所表达的就是自己的一种经(jīng)历，一种感悟，一种看法。简简单单的几句歌(gē)词，讲述了他几年的经过和历程。特别喜欢其中的一(yī)句。“你是我(wǒ)甘(gān)心瞑目(mù)的(de)遗憾，我用那无悔时光来填满，就让这(zhè)无怨(yuàn)无悔的双手(shǒu)，收(shōu)拾出我(wǒ)想有的以后。

人生(shēng)也(yě)正是(shì)如此，每个人(rén)都会有遗(yí)憾，但是(shì)只要(yào)自(zì)己努(nǔ)力过去(qù)做过(guò)，纵使没有得到也无(wú)怨无(wú)悔。在以往的路上跌倒，整理好那(nà)些(xiē)让(ràng)自己跌到跌倒的原因，继续朝着自己的目标前行(xíng)。听起来有点伤感，但(dàn)是也(yě)是很励志的(de)一首(shǒu)歌曲。我们(men)不要因为人生中的某一阶(jiē)段的失败(bài)而去怀(huái)疑人生。更(gèng)多(duō)的是要有失败后重新去面对人(rén)生的勇气。

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