音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪些专业是音乐教育类一般(bān)特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就适应社(shè)会主义(yì)市场经济建(jiàn)设和教育改革发展需要的具有较(jiào)好音(yīn)乐素养和教学能力(lì)的专门人(rén)才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范大学、西华师范(fàn)大学、河北师范大学等(děng)。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音(yīn)乐教育等六个(gè)专业(yè)，其中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主要(yào)分为(wèi)两个方(fāng)向，一个是音乐教育类，另(lìng)一个就(jiù)是音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的(de)英文是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合、组装、创造(zào)性地安排(pái)与使(shǐ)用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行演奏才算完(wán)成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来(lái)的音(yīn)乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即(jí)便(biàn)没有(yǒu)实(shí)现演奏，或者说(shuō)部分(fēn)音响并不(bù)适(shì)合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即便没有最(zuì)后的(de)演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务(wù)于音乐内容，每(měi)个声部(bù)都(dōu)是(shì)平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐(lè)）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一(yī)个因素就有(yǒu)可能改(gǎi)变一首音乐的(de)内容，明确这些才(cái)能称(chēng)为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦(xián)乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如(rú)果(guǒ)你想主(zhǔ)修音乐，并且(qiě)想在毕业后找到一份稳定的工作，那(nà)么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数(shù)音乐专业毕业生的(de)选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成(chéng)为(wèi)一名私(sī)人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都(dōu)会要求你有一个学士学位，而大学教(jiào)师就需要硕士(shì)或(huò)博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来(lái)说，学(xué)生的音乐教(jiào)育学(xué)位课程可以为自(zì)己在(zài)大学所在州的(de)认证做准备(bèi)，所以如果学生毕业(yè)于肯(kěn)塔(tǎ)基州的音乐教育学士课(kè)程，不一(yī)定有资格在伊(yī)利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不同(tóng)，每(měi)个(gè)地区每个学校的要求(qiú)都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生(shēng)阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐(lè)器(qì)上的技能。

　　这些(xiē)课程要求(qiú)学生在入(rù)学(xué)前参加(jiā)试镜(jìng)，培训学生成为表演家、音乐(lè)治疗师(shī)、私人(rén)乐(lè)器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐制(zhì)作，电子(zi)音(yīn)乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑的产生兴起而兴(xīng)起(qǐ)的一(yī)种在电脑上(shàng)完成制作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门的(de)专业无(wú)疑非电(diàn)子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺(yì)术的(de)学生将(jiāng)学习音(yīn)乐(lè)技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电迪奥丝绒和哑光有什么区别，迪奥丝绒和哑光哪种好看子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学(xué)等领域的高级(jí)技(jì)能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基(jī)础(chǔ)，通过(guò)与音乐表(biǎo)演和作曲(qū)专业的(de)学生(shēng)合作，尝试(shì)在实验性音(yīn)乐与传统(tǒng)音乐(lè)之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的(de)词曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关(guān)的一对(duì)一课程，发展特定的技(jì)能和自己的风格，并获得在(zài)不断发展的音(yīn)乐产(chǎn)业中工作所(suǒ)需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱(chàng)歌(gē)方面有不错基础的学(xué)生(shēng)，在软(ruǎn)件(jiàn)的学习上不会(huì)太过(guò)强求，更偏(piān)向于(yú)音乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究的(de)很多方面(miàn)也(yě)是现代流行音乐方面的风格、创作方(fāng)式(shì)等。

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