原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭(tíng)可怕(pà)原生家庭(tíng)不是指离异的。

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原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭(tíng)是(shì)一个(gè)社会(huì)学概念(niàn)。

　　是(shì)指儿女还(hái)未成(chéng)婚(hūn)，仍与(yǔ)父母(mǔ)生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这(zhè)样的家(jiā)庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭和新(xīn)生家庭的关(guān)系。

　　当(dāng)我们的(de)家(jiā)庭还(hái)是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关(guān)心子(zi)女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫二人要(yào)结合为(wèi)一体(tǐ)，应(yīng)该尽量(liàng)在精神和物质上从对(duì)原生家(jiā)庭的依(yī)赖或影(yǐng)响中走出来，注重新(xīn)生家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家(jiā)庭(tíng)中的丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识自己原生家庭的影响，才不致(zhì)将原生家庭一些(xiē)负(fù)面的元素(sù)带到新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭和离异(yì)家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家庭的孩子，他们(men)的成长过程就是不(bù)一样(yàng)，缺少了一(yī)份父母的爱，在(zài)十几年的成长(zhǎng)中，对(duì)于(yú)性格(gé)、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发(fā)自内心的自信，亲生父(fù)母打(dǎ)骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的(de)孩子(zi)，就不一样了，不是(shì)亲生的(de)父母打不敢打，骂(mà)也不(bù)敢骂(mà)，生怕两者之(zhī)间的(de)生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过(guò)的(de)父母或者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫(màn)漫(màn)，往事清零，让新的一年里有个(gè)好(hǎo)运气，过(guò)好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因(yīn)为没了这些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么(me)

　　在社会学的定义(yì)上，原生(shēng)家(jiā)庭指的(de)是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在(zài)一起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满爱(ài)和关怀的(de)原生家庭，对子(zi)女的性格塑造有着(zhe)至关重要的正面(miàn)引(yǐn)导(dǎo)作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的(de)原生(shēng)家庭，对孩(hái女生有感觉了是怎么样的呢)子的心理，则(zé)会带来严重的伤害(hài)。

　　奥(ào)地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样(yàng)的一(yī)句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人(rén)，一(yī)生都在(zài)治愈(yù)自己的童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的(de)影(yǐng)响力，深(shēn)刻地揭露(lù)了出来(lái)。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在(zài)这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生观、价(jià)值观以及(jí)世(shì)界观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个表(biǎo)现(xiàn)，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏远了(le)身(shēn)边人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其(qí)是这(zhè)种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏(piān)爱(ài)一个孩子，而(ér)忽略另一个孩子(zi)心理(lǐ)感受的亲(qīn)子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子(zi)在(zài)混乱和(hé)充满(mǎn)冲突的(de)家庭环境(jìng)中(zhōng)长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大(dà)声(shēng)争吵和辱骂是(shì)正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们(men)成(chéng)年后，往往也会用(yòng)这种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤害(hài)亲密(mì)关系(xì)。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方(fāng)都经常(cháng)情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境(jìng)中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问题，认(rèn)为家庭生活是(shì)不稳固(gù)的，所(suǒ)有的关系都是脆弱(ruò)和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接受他们真(zhēn)实(shí)的样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用自(zì)己理(lǐ)想中的样子去要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自(zì)己的评价，让别人告(gào)诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让他应(yīng)对各(gè)种社交场合(hé)，孩子并不会(huì)真的(de)如父母期望的那(nà)样发(fā)生改变，反而他们(men)会因此(cǐ)不(bù)能了解(jiě)自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能(néng)会(huì)发展出冲突的自我(wǒ)认知(zhī)，经常(cháng)会这(zhè)样想：我现在是这(zhè)样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视(shì)孩(hái)子(zi)真实的样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性(xìng)，一方面会导(dǎo)致孩子一(yī)直(zhí)到成年都总觉(jué)得自己不(bù)够(gòu)好，另(lìng)一(yī)方面，他们中的很多(duō)人也(yě)变(biàn)成了吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经(jīng)常用(yòng)不(bù)合理的标准来(lái)要求他(tā)人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子(zi)造成的影响用好几篇论(lùn)文也(yě)说不(bù)完(wán)。

　　一般来说，受到(dào)虐(nüè)待往往会造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺(quē)失或在(zài)情感上(shàng)遭(zāo)到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并(bìng)不(bù)缺衣少食(shí)，却从来都感受不(bù)到父母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈(liè)的距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往这些父母自身(shēn)存(cún)在很(hěn)严(yán)重(zhòng)的(de)问(wèn)题(他们也(yě)是原生(shēng)家庭(tíng)的(de)受害者!)，使他们无法对孩子(zi)表达出温(wēn)暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得(dé)，他们(men)之所以(yǐ)感受不(bù)到父母的爱，是(shì)因为不(bù)够好或完美。

　　他(tā)们(men)可能会变(biàn)成(chéng)完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标(biāo)准来要求自(zì)己以(yǐ)及(jí)自己身边的(de)人。

　　而(ér)因为他们(men)觉得自己不够好(hǎo)，也就会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对方知道了自己真实的(de)样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的(de女生有感觉了是怎么样的呢)可能是，他们(men)也(yě)有可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣(lǚ)能够(gòu)给他(tā)们那些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个(gè)人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断(duàn)能力时，你最(zuì)基本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界(jiè)观、人生观、价值观受到(dào)它的强(qiáng)烈影响，而且(qiě)你为人处世的方式方法、你思考问题(tí)的(de)方式都会(huì)受到家(jiā)庭、最(zuì)亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力(lì)为个人的(de)长进提供(gōng)了较好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家庭里面，是(shì)值得(dé)庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响程度(dù)高低来自于你(nǐ)个体独立的力量和家庭影响的力量对(duì)比：如果(guǒ)你个(gè)体(tǐ)独立的(de)力量越(yuè)大，那(nà)他们的(de)影(yǐng)响越小;反(fǎn)之，如果你个体独(dú)立的力量越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以(yǐ)分为(wèi)情感忽视型、情(qíng)感虐待(dài)型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型指的(de)是孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的隔离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身有严(yán)重的心理问(wèn)题(tí)，情(qíng)绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事后又极力(lì)弥(mí)补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不(bù)出好(hǎo)坏情绪(xù)，发(fā)展为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往(wǎng)看到(dào)的是别(bié)人的错误、缺点和不(bù)足，并且会把(bǎ)结果的糟(zāo)糕和(hé)自己不好的感(gǎn)受，都归(guī)结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常(cháng)糟(zāo)糕，就像一(yī)无(wú)是(shì)处的人(rén)，不论怎么(me)做都无法(fǎ)满足(zú)这(zhè)类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传(chuán)承的问题(tí)，喜欢(huān)指(zhǐ)责别(bié)人的人(rén)，往往有个喜欢指责(zé)他们的父(fù)母，在他(tā)们的父母看(kàn)来(lái)，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都是你的错、都是因为你的(de)批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反而会内化他们的父母的(de)形(xíng)象，在(zài)内心塑造一个无比(bǐ)严(yán)厉的批评者，对自(zì)己(jǐ)和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责(zé)长大的人活成了他(tā)们(men)父母的模样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类(lèi)人之间的关系(xì)，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而要在他每一(yī)次(cì)指(zhǐ)责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方的(de)关系(xì)越亲(qīn)密，就越容易发生(shēng)情感操(cāo)控的情(qíng)况。

　　全球反情(qíng)感暴力专(zhuān)家、美国(guó)著(zhù)名心(xīn)理学(xué)博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书(shū)《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁(xié)迫(pò)他人(rén)，从(cóng)而使自(zì)己的(de)目的(de)得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩(qiàn)的(de)关(guān)系便(biàn)可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子(zi)说的最多的(de)话就(jiù)是：英子，你可是(shì)妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下(xià)来的(de)一块(kuài)肉、妈是和你最(zuì)亲的人了，还能(néng)害(hài)你呀!这样的缺(quē)乏(fá)边(biān)界的情感关(guān)系，会让人(rén)变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证实(shí)了这一(yī)点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺(quē)爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯定有特(tè)别不容易的一面(miàn)，但(dàn)也(yě)有(yǒu)特别强大的一面。

　　如(rú)果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾(gù)。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更加独(dú)立，有超(chāo)过同龄(líng)人的生(shēng)活(huó)自理能力;如果你父母情(qíng)绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父母(mǔ)少生气(qì)，就会不知不觉练就超(chāo)过同龄(líng)人的情(qíng)绪观(guān)察能力和共情能力，时(shí)间长了(le)就像有情绪读心术一样，能准确(què)把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知道别人想听(tīng)的话和希望你(nǐ)做的事;如(rú)果你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师(shī)轮流带，那你(nǐ)就会练就很强(qiáng)的适应(yīng)能力(lì)，甭(béng)管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背(bèi)后，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过你，在未来依然(rán)会在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥(yōng)抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值(zhí)得(dé)被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏着(zhe)的，其实(shí)就(jiù)是你内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个(gè)无助(zhù)的孩子，但(dàn)现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他(tā)，给他无条件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧了，再(zài)加上帮助过你的(de)特(tè)质(zhì)加(jiā)持，你甚(shèn)至(zhì)会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就(jiù)者，往往(wǎng)都曾(céng)经历常(cháng)人(rén)所不(bù)能(néng)承受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特(tè)殊经历(lì)赋予你的特质(zhì)，发(fā)挥(huī)出更(gèng)大的潜能(néng)。

　　他们将爱(ài)情问题首(shǒu)先看(kàn)做是一个被爱的(de)问题，而不是去(qù)爱(ài)和有没(méi)有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术(shù)，需要人(rén)们有相关的知识并(bìng)付(fù)出相应的努力。

　　非(fēi)安全(quán)型人格其实，是没有爱(ài)的(de)能力的，因(yīn)为缺(quē)爱，他们在(zài)两(liǎng)性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的(de)能(néng)力，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一(yī)个(gè)人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成(chéng)长(zhǎng)，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉(jué)到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就(jiù)更(gèng)不应(yīng)该去记恨她那么久(jiǔ)，那(nà)么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你母(mǔ)亲一句原谅(liàng)。

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