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音乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专业类(lèi)别(bié)，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业主(zhǔ)要培养和造就适应(yīng)社会(huì)主义市场经济建设和教育改革(gé)发name是什么意思 name是姓还是名展需(xū)要的具有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校(xiào)有中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学(xué)、河(hé)北师(shī)范大(dà)学(xué)等。

音乐专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等(děng)六个专业(yè)，其中音乐艺考主(zhǔ)要(yào)分为两个方向，一(yī)个是音乐(lè)教育(yù)类，另一个就是(shì)音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是(shì)对(duì)素材进行整合、组装、创造性地安排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能够顺利(lì)进行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够演奏出(chū)来(lái)的音乐才能(néng)算(suàn)是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发(fā)展，某些(xiē)声(shēng)部最后即便没(méi)有实现演奏(zòu)，或者说部分(fēn)音(yīn)响并不适合真实演奏(zòu)或无(wú)法演(yǎn)奏，也可通过(guò)电(diàn)子设备获得想要的音(yīn)乐(lè)效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便(biàn)没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容(róng)的创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务(wù)于音乐内容(róng)，每个声部都是平(píng)等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐(lè)形(xíng)式(shì)（包括单声部(bù)音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐(lè)的内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲(qū)“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你(nǐ)想主修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到一份(fèn)稳定(dìng)的(de)工(gōng)作，那(nà)么音乐教育是(shì)一个不错的选择(zé)。

　　事(shì)实上这(zhè)也是大多(duō)数音乐专业毕(bì)业(yè)生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成(chéng)为(wèi)一名私人(rén)乐器教师(shī)或K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大多数学校(xiào)都(dōu)会要求你有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就(jiù)需要硕士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生的(de)音乐教育(yù)学(xué)位课程(chéng)可(kě)以为自己在大学(xué)所在州的认(rèn)证做准备，所以如果(guǒ)学生毕业(yè)于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士(shì)课程，不一定(dìng)有资格在伊利(lì)诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国(guó)的情(qíng)况就各有不(bù)同，每个(gè)地区(qū)每(měi)个学校的要求(qiú)都(dōu)不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科(kē)和研究生阶(jiē)段，音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)课程(chéng)给学(xué)生时间和资(zī)源来专注于(yú)演奏音乐和磨(mó)练(liàn)他(tā)们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生在入学前(qián)参加(jiā)试镜，培(péi)训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手(shǒu)和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作/录(lù)音艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十年代随(suí)着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的(de)一种在电(diàn)脑上完(wán)成制作的音乐，专业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最(zuì)实用(yòng)、最热门的专业无(wú)疑非(fēi)电子(zi)音乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的(de)学生(shēng)将学习音(yīn)乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信(xìn)号处理、沉(chén)浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐(lè)认知、音乐信息学等领域的高级(jí)技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的(de)所(suǒ)有领域(yù)都拥有坚实的基(jī)础，通(tōng)过与(yǔ)音乐表演和作曲(qū)专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音乐与传(chuán)统(tǒng)音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞争激烈(liè)的词曲创(chuàng)作(zuò)领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相关的一对(duì)一课(kè)程，发展特name是什么意思 name是姓还是名定(dìng)的技(jì)能和自(zì)己的风格，并获得在(zài)不断发展的(de)音乐产业中(zhōng)工作所需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌(gē)方(fāng)面有不错基础的学生，在软件的学习上不(bù)会太过强求，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研(yán)究的很多方面也(yě)是(shì)现代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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