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忘记是什么词(cí)性

　　忘(wàng)记(jì)是(shì)动词词性(xìng)的。

　　释义：不记得过(guò)去的事;没有(yǒu)记(jì)住(zhù)应该记住的。

　　词性：可用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱自(zì)清《背影》：“我(wǒ)与父亲不相(xiāng)见已二(èr)年余(yú)了(le)，我(wǒ)最不能(néng)忘记的(de)是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做(zuò)。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女(nǚ)将我(wǒ)这教诫的(de)言语(yǔ)，务(wù)要勉(miǎn)励(lì)，身体力行，不要(yào)怠(dài)慢忘记了。”

　　泰国相当于中国的哪个省，泰国等于中国哪个省3. 没有感(gǎn)觉(jué)到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记(jì)》：“电闪着(zhe)，雷打着，风卷着(zhe)云……那时我也忘(wàng)记害怕(pà)啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本含义(泰国相当于中国的哪个省，泰国等于中国哪个省yì)：

　　一个事件是否会被遗(yí)忘(wàng)，跟与其(qí)联系之(zhī)事(shì)件(jiàn)的数(shù)目、它所唤起情(qíng)感和时(shí)间(jiān)，还有和身(shēn)体状态有关。但普遍认(rèn)为，相对(duì)于记忆是主动，遗(yí)忘(wàng)是被动的。就是说(shuō)，人能够主动选择记泰国相当于中国的哪个省，泰国等于中国哪个省住某(mǒu)件事，而不能(néng)选择(zé)去忘记某(mǒu)件(jiàn)事(shì)。为了避免将重要(yào)的(de)信息被遗忘，人(rén)们(men)通常(cháng)的(de)做法是(shì)复习。

晚(wǎn)上(shàng)老师说怕我忘记(jì)了怎么回复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘记了(le)可以回复：我(wǒ)会用(yòng)手机备忘(wàng)录注明并定(dìng)个闹(nào)钟提醒的，请您放心。

　　如果(guǒ)依(yī)旧不放心，还(hái)可以(yǐ)用记事本抄下来，或者使用便条纸或者便(biàn)利贴(tiē)，将担心会忘记的事情(qíng)抄写下来，放在自(zì)己(jǐ)能够随时(shí)看到的地方。

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，与(yǔ)其联系之事件的(de)数目、所唤起情感和时间以及身体状(zhuàng)态有关(guān)。

　　普遍认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是被动(dòng)的。

　　就(jiù)是说(shuō)，人能够(gòu)主动选(xuǎn)择(zé)记住某件事，而不能选择(zé)去(qù)忘记某(mǒu)件(jiàn)事。

　　为(wèi)了避免将重要的(de)信息被遗忘，人(rén)们通常(cháng)的做(zuò)法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘(wàng)记(jì)了??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦老师(shī)尽量在有(yǒu)空(kōng)时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的，要照顾几十个学生，自(zì)然是忙(máng)不过来(lái)的，就会出现偶尔忘(wàng)事的时候，希望家长能够多多体(tǐ)谅(liàng)老师，有(yǒu)事先沟通，这样就(jiù)能够省掉很多不(bù)必要(yào)的(de)麻(má)烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关心(xīn)也是至关(guān)重要的(de)。

　　如果说，我(wǒ)们可以做(zuò)到在平时(shí)总是非常(cháng)体谅老(lǎo)师，甘愿配合(hé)老师的工作的话，老(lǎo)师自然会对我们的孩(hái)子有一(yī)个好的印(yìn)象(xiàng)。

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