认真地还是认真的写作业，认真(zhēn)的与认(rèn)真地是认真的和认真(zhēn)地的(de)区别在于用法不同(tóng)，认真“的”后面接(jiē)名词的。

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认真地还(hái)是(shì)认真的写作业，认真的与认(rèn)真地

　　认真的和认真地(dì)的(de)区别在于(yú)用法不同(tóng)，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学(xué)习(xí)；

　　认(rèn)真“地”后面接(jiē)动词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意(yì)思(sī)是信以为(wèi学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分x;'>学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分)真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏实(shí)认(rèn)真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计(jì)工作非常(cháng)认真，生怕出现什么差(chà)错(cuò)。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不(bù)要三(sān)心二意。

　　4、代表们认真讨论并且一(yī)致通过(guò)了决议。

认真地(dì)还是认真的写作业，哪个是(shì)正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是(shì)：地(dì)；

　　“地(dì)”的结构(gòu)蔽蔽告特(tè)点也必(bì)须和它前面的词和词组构成一(yī)种特有形式来为它后面的动词服(fú)宏明(míng)务，构(gòu)成“状(zhuàng)动关系(xì)”。

　　如：他认(rèn)认真真地(dì)写。

　　此(cǐ)处的(de)“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用(yòng)法

　　1、“的(de)”的结(jié)构(gòu)特点是必须和它前(qián)面的词构成(chéng)一(yī)种固有的“的(de)字结构”形式来修饰(shì)、限(xiàn)制和说明后面的名词(cí)或并(bìng)首代词，使前后构(gòu)成一种“定名关(guān)系(xì)”。

　　“的(de)”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这(z学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分hè)所学(xué)校(xiào)就是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须用在动词(cí)或形(xíng)容词之后(hòu)，带着它后面的词语为(wèi)其前(qián)的(de)动词或形容词服(fú)务，即(jí)作动形谓语(yǔ)的补语。

　　如：看得(dé)清清(qīng)楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处(chù)的(de)“得”便为补语的标志，应读de。

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