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我花开后百花杀的寓意好吗,待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭是指离异吗,为什(shén)么(me)说原生(shēng)家庭可怕(pà)原生家庭(tíng)不是指(zhǐ)离(lí)异(yì)的。

  关于(yú)原生家庭是指离异吗,为什么(me)说原生家庭可怕以及为什么说原生家庭可怕(pà),什么叫(jiào)原生(shēng)家庭呢,原生家庭对一个人的影响有哪些,离异家庭孩子心(xīn)理缺陷,原(yuán)生家庭缺爱型抑郁性(xìng)格表现等问题,小编将为你整理(lǐ)以下(xià)的生活小知(zhī)识(shí):

原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异(yì)吗(ma),为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可怕(pà)

  原(yuán)生(shēng)家庭不是指离异的。

  原(yuán)生家庭是一(yī)个社会学概念。

  是指儿女还未(wèi)成(chéng)婚,仍与(yǔ)父母生活(huó)在一起(qǐ)的家庭(tíng)。

  新(xīn)生家庭就是(shì)夫妻双方(fāng)组成的(de)家庭,这样的家(jiā)庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双方的父母。

  我们应该正确衡量(liàng)原(yuán)生家庭(tíng)和新生家庭(tíng)的关系(xì)。

  当我们的家庭还是原生家(jiā)庭时,子女(nǚ)应当孝敬(jìng)父母(mǔ),父母(mǔ)应当关心(xīn)子(zi)女的(de)生活。

  当我们(men)有了新生家庭(tíng)后,在(zài)这个新生家庭中(zhōng)妻(我花开后百花杀的寓意好吗,待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意qī)子与(yǔ)丈夫二人(rén)要结合(hé)为一体,应该尽量在精神和物质上从(cóng)对(duì)原生家庭(tíng)的依赖或(huò)影响中走出来,注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的合一,更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或(huò)者妻(qī)子(zi)的意见。

  人要(yào)认(rèn)识自己原生家庭(tíng)的影(yǐng)响(xiǎng),才(cái)不致将原生家庭一些负面的元素带到(dào)新(xīn)家庭去(qù)。

  原生(shēng)家庭和离异(yì)家庭对孩(hái)子影响的(de)不同

  原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭(tíng)的孩子(zi),他(tā)们的(de)成长(zhǎng)过程(chéng)就是不一样,缺少了一份(fèn)父(fù)母的爱(ài),在十几年(nián)的成长中,对于性格、学习、做事都有一定影响。

  原生(shēng)家庭的孩子,有一股发自内心的自信(xìn),亲生(shēng)父母打骂是怎(zěn)么也进(jìn)不了(le)孩(hái)子心的。

  但(dàn)离异家(jiā)庭(tíng)的孩子(zi),就不一样了,不是亲生(shēng)的父母打不敢打,骂也不敢骂,生怕两者之间的(de)生气越来越生。

  那(nà)些已经离异过的父母或者孩子(zi),既(jì)然已经选择,前路(lù)漫漫,往事清零,让(ràng)新的(de)一年(nián)里有个好运气,过好自己的(de)每一天。

  从小(xiǎo)缺失(shī)的(de)爱(ài),它不是你犯错(cuò)的(de)理由,因为(wèi)没了这些爱,你(nǐ)才(cái)要(yào)更强(qiáng)大和(hé)更努力(lì),让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

  在社(shè)会学的定义上,原生(shēng)家(jiā)庭指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还未成婚(hūn),仍(réng)和父母(mǔ)在一起生(shēng)活(huó)的(de)家庭。

  一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和(hé)关(guān)怀的原生家庭,对子女的性格塑(sù)造有着至关(guān)重要的正面引(yǐn)导作用;反之,缺乏(fá)爱和温暖的原生家庭,对孩(hái)子的心理,则会带来严重的伤(shāng)害。

  奥地利(lì)著名心理(lǐ)学(xué)家阿德(dé)勒曾说过这样的一句(jù)名言:幸(xìng)福(fú)的(de)人,一生都(dōu)被童年治愈;不幸的(de)人,一生都在治愈自己的童(tóng)年。

  他这句话(huà),将原生家庭(tíng)对孩(hái)子(zi)心(xīn)理抚慰(wèi)的影(yǐng)响力,深刻地(dì)揭露了出来。

  一个原(yuán)生家庭中,父(fù)母的(de)漠视,会(huì)对孩子的(de)身心成长,造(zào)成深深的(de)伤害。

  孩子在这样的(de)一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大成(chéng)人,自我(wǒ)的人生观、价值(zhí)观(guān)以及世(shì)界观,都(dōu)会受(shòu)到负(fù)面(miàn)的影响。

  最典(diǎn)型的一个表现,就是(shì)会(huì)使(shǐ)得孩(hái)子的性格变(biàn)得(dé)更孤僻自闭,不愿敞开心扉和他人坦诚交流(liú),疏远(yuǎn)了身边人,也就会(huì)让孩子(zi)疏远了这个世(shì)界,也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

  尤其是这种只注重偏爱一个孩子,而忽(hū)略另(lìng)一个孩子(zi)心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些(xiē)问(wèn)题

  孩子在混乱和充满(mǎn)冲突(tū)的家庭环境中长(zhǎng)大,或有一个经(jīng)常暴怒的(de)父母,这样的孩子往往会认为(wèi),大声(shēng)争吵和(hé)辱骂是(shì)正常的沟(gōu)通方式。

  因此,在(zài)他(tā)们成年后(hòu),往往也会用(yòng)这种沟通方式去和他人相处,这很容易伤害亲密关系。

  另外,在一(yī)个父母双方都经常情(qíng)绪低落(luò)、互相(xiāng)争吵的环境中长(zhǎng)大(dà),会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平(píng)。

  他们可(kě)能会产生(shēng)信任(rèn)问(wèn)题,认为家庭生(shēng)活是不稳固(gù)的,所(suǒ)有的关系都是(shì)脆弱和不可靠(kào)的。

  1、孩子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视(shì)

  孩(hái)子需要父母看到并接受(shòu)他(tā)们真(zhēn)实的样子。

  如果父(fù)母不能看到孩(hái)子真(zhēn)实(shí)的性(xìng)格,而一味(wèi)用自己理想中的样子去要(yào)求孩(hái)子,孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见(jiàn)――经常需要别(bié)人对自己(jǐ)的评价,让别(bié)人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

  就比(bǐ)如说,一个(gè)生性羞涩的(de)孩子,但父母却(què)总让(ràng)他(tā)应(yīng)对(duì)各种社交(jiāo)场合,孩子并(bìng)不会真的如父(fù)母期望的(de)那样发生改变,反而他(tā)们(men)会因(yīn)此(cǐ)不能了解自己的优势和弱(ruò)点。

  他(tā)们可(kě)能(néng)会(huì)发展出冲突的自我认(rèn)知,经常(cháng)会这样想:我现在是(shì)这样,但我本应是(shì)另(lìng)外(wài)的样子(zi)。

  父母(mǔ)忽视孩子真实的样子(zi),拒绝接受孩子的本性,一方(fāng)面会导致孩子(zi)一直到成年都总觉(jué)得自己不够好,另一方面,他(tā)们中(zhōng)的(de)很多人(rén)也变成(chéng)了吹毛(máo)求疵的人,经常用不(bù)合(hé)理的(de)标准(zhǔn)来要(yào)求他(tā)人(rén)。

  2、是(shì)受过(guò)情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的(de)幸(xìng)存者

  虐待(dài)是一(yī)个非常复杂(zá)的问(wèn)题,它对孩子(zi)造成的影响用好几篇论文也说不完(wán)。

  一般(bān)来(lái)说,受到虐待往往会(huì)造成这(zhè)些后果:低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关(guān)系上(shàng)的(de)问题等等。

  3、父母中的一(yī)方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到(dào)父(fù)母中(zhōng)某一方的抛弃(qì)

  很多(duō)孩子是(shì)缺爱的,他(tā)们并不缺(quē)衣(yī)少食,却从来都感受(shòu)不到父母的爱,和父母之(zhī)间有强(qiáng)烈(liè)的距(jù)离感。

  事实(shí)上,往(wǎng)往(wǎng)这些父母自身存(cún)在很严重的(de)问题(他们也是(shì)原生家庭的受害者!),使他们无法对孩子表达出(chū)温暖(nuǎn)和(hé)爱。

  孩(hái)子往往会觉得,他们(men)之所(suǒ)以(yǐ)感受不到父(fù)母(mǔ)的爱(ài),是因为不够(gòu)好(hǎo)或完美。

  他(tā)们可能会变成完美主义(yì)者,以离谱的高标准来要(yào)求自己以及自己身边的人。

  而因为他们觉得自己不够好,也就会很难对自(zì)己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开(kāi)心(xīn)扉(fēi),分享自(zì)己(jǐ)的(de)感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

  因为他们总是担心,一旦对方知道了自(zì)己真实的(de)样子(zi),就会失去对方的(de)尊重和爱。

  另(lìng)一个极端(duān)的可能是,他们也有可能会极端(duān)依赖(lài)自己的伴侣,希望伴(bàn)侣(lǚ)能够给他们(men)那些没有从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大(dà)

  早(zǎo)年(nián)的情(qíng)感会决定你的言语,言语(yǔ)会决定你的社会性,社会(huì)性就是社会交往的(de)能力(lì),而社(shè)会性,又会影响到你后边的认知方式(shì)。

  当你尚不具(jù)备判断能力(lì)时,你最基本的认(rèn)知来自你的家庭(tíng)。

  不(bù)仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响,而且你为(wèi)人(rén)处世的方式方法、你思考问题(tí)的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

  良好的家风、教育和财(cái)力为(wèi)个人的长(zhǎng)进提供了较好的基础和条件,如果(guǒ)你有幸(xìng)生在这样(yàng)的家庭里面,是值得庆幸(xìng)的事情。

  原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低(dī)来自于(yú)你个体(tǐ)独立(lì)的力量和家庭影(yǐng)响的(de)力量对比:如(rú)果你(nǐ)个体(tǐ)独(dú)立的力量越大,那他们的影响越(yuè)小;反(fǎn)之,如果你个(gè)体独立的力量越(yuè)小,那家庭的影响越(yuè)大。

  1、缺爱

  缺爱(ài)从成因上可以分为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和情感混乱(luàn)型。

  情感忽视型指的是父母对(duì)孩子关(guān)爱太少,容(róng)易让孩(hái)子通过讨好来(lái)获得(dé)爱,觉得自(zì)己(jǐ)不配被(bèi)爱,渐渐发(fā)展(zhǎn)为依赖(lài)类(lèi)型中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

  情感虐(nüè)待型指的是(shì)孩子的父母(mǔ)惯用(yòng)打骂和(hé)贬低的方式教(jiào)育(yù)孩子,这容(róng)易让孩子开(kāi)始自(zì)我否定,对他人抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意,发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依恋(liàn)类型中的隔离型。

  情感混乱型指(zhǐ)的是父(fù)母自身有严重的心(xīn)理问题,情绪不稳定,常常给孩(hái)子造(zào)成(chéng)巨大创(chuàng)伤,事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

  容(róng)易让孩子辨别不出好坏情绪,发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的(de)混乱型。

  2、指责

  经常(cháng)指(zhǐ)责别(bié)人的人,往往看到的是别人的(de)错误、缺点(diǎn)和(hé)不(bù)足,并且(qiě)会(huì)把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和(hé)自己(jǐ)不好(hǎo)的感受,都(dōu)归结给对方(fāng)。

  面对喜欢指责的人,他人的感受会非(fēi)常糟糕,就(jiù)像一无(wú)是处的人,不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要求(qiú)。

  指责是(shì)一个代际传承的问题,喜欢指责别人的(de)人,往往(wǎng)有个喜(xǐ)欢指责他们的父母,在他们的父母看来,他们没(méi)有(yǒu)优(yōu)点,不(bù)应该(gāi)犯错,在都(dōu)是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评中长大。

  因(yīn)此,他们非但(dàn)不会(huì)变得宽(kuān)容(róng)理解,反而会内化他们的父母(mǔ)的形象,在内心(xīn)塑造一个无(wú)比严厉的批评者,对自己和对他(tā)人都十分挑剔。

  被指责长大的人活成了他们(men)父(fù)母的模样,用指责来(lái)诱导他人(rén),来验证早(zǎo)年经验的正确性(xìng)。

  如果你想要改善和这类人之间的关系(xì),就不能受其潜意识诱导,而要(yào)在他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

  3、控制

  双方的关(guān)系(xì)越亲密(mì),就越(yuè)容易发生情感(gǎn)操控的情况。

  全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在(zài)她的书(shū)《情感操纵》中,认为亲(qīn)密关系中的情(qíng)感操纵(zòng),指的是(shì)运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器,支配、胁迫(pò)他人(rén),从而使自己的目(mù)的得以达(dá)成。

  电视(shì)剧《小(xiǎo)欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这我花开后百花杀的寓意好吗,待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意(zhè)一点,宋倩(qiàn)对英子说(shuō)的最多的话就是:英(yīng)子,你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下(xià)来(lái)的一块肉、妈是(shì)和你(nǐ)最亲(qīn)的人了(le),还能(néng)害(hài)你呀!这样(yàng)的(de)缺(quē)乏边界的情(qíng)感(gǎn)关系(xì),会(huì)让人变(biàn)得窒息,英子(zi)最后得抑郁症也证(zhèng)实(shí)了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱(ài)的(de)人(rén)如何(hé)自救

1、你身上的所有(yǒu)特质,一定在某个(gè)时(shí)候帮过(guò)你(nǐ)

无(wú)论是你的谨慎、焦(jiāo)虑、共(gòng)情(qíng)能(néng)力、观(guān)察能力、适(shì)应能力(lì)等等(děng)。

  缺(quē)爱(ài)的孩子,经历的童年肯(kěn)定有(yǒu)特别不容易的一面,但也有特别强大的一面(miàn)。

  如果你(nǐ)小时候很孤(gū)单,少有人(rén)陪(péi)伴和(hé)照顾(gù)。

  那你为(wèi)了活下来,往往会更加独立,有超过同龄人(rén)的生活自(zì)理能(néng)力(lì);如果你父母情绪比较暴(bào)躁,那你为了家庭和睦(mù),让(ràng)父母(mǔ)少生气,就会不知不(bù)觉练就超过(guò)同(tóng)龄人的情绪观(guān)察(chá)能(néng)力和共情(qíng)能力(lì),时(shí)间长了就像有情绪读心术一样(yàng),能准确把握别(bié)人此时此(cǐ)刻的情绪,更知道(dào)别人想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如(rú)果(guǒ)你(nǐ)的(de)父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老(lǎo)师轮流(liú)带,那你就会(huì)练就很强(qiáng)的(de)适应能力,甭管跟(gēn)谁都能(néng)相(xiāng)处,不(bù)怕陌生(shēng)的环境。

  苦涩(sè)的背后,你也被赋予了特殊(shū)力量。

  这(zhè)些力量在你的过去帮助过你,在(zài)未来依然(rán)会(huì)在某个角(jiǎo)度帮助你。

  你该做的不是嫌弃它们,而是感谢它们,拥抱它(tā)们,善(shàn)用它们。

  它们其实早就成为了你的一部(bù)分。

  经历了种(zhǒng)种苦涩后(hòu),你(nǐ)值(zhí)得被爱,你身上(shàng)附加的种种力量也值得被爱。

2、让成年的你(nǐ),重新抚养(yǎng)内心里那(nà)个孤独的内在小(xiǎo)孩长(zhǎng)大

你想要自愈,意味着你已经(jīng)意识(shí)到自己(jǐ)心里(lǐ)有需(xū)要被疗愈(yù)的地方。

  而那个地方藏着的,其实就是(shì)你内心深处那个弱小的(de)孩子。

  这个孩子是你潜(qián)意识里童年的缩影。

  曾经,那是个无助的(de)孩子(zi),但现在(zài),这个孩子有了依靠。

  那个依靠,就(jiù)是如今成年(nián)的你。

  你可(kě)以重新接(jiē)纳他,给他(tā)无(wú)条件的爱(ài),把(bǎ)他抚养(yǎng)长大。

  当你的内心小孩(hái)成长(zhǎng)了,觉醒了,放开了,不(bù)再(zài)恐惧了,再加上帮助过你的特质加持,你(nǐ)甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩(hái)子,更加(jiā)有力量。

  尼(ní)采(cǎi)曾(céng)说:杀不死我的(de),会使我更(gèng)强(qiáng)大。

  大(dà)成就者,往(wǎng)往都曾(céng)经历常人所不能承受之(zhī)痛。

  你(nǐ)经历过(guò)的(de)伤(shāng)痛,不(bù)只是伤(shāng)痛,更是潜在的能量。

  接(jiē)纳真实的自己(jǐ),善用(yòng)你特殊经历赋(fù)予你的特质,发挥出更大的潜能。

3、用该怎么做代替为什么

艾利希·弗洛姆告诉我们:大多数人认(rèn)为爱仅仅(jǐn)是一种心神(shén)荡漾的情感(gǎn),体验爱全(quán)靠(kào)偶(ǒu)然并(bìng)且只有(yǒu)幸(xìng)运才能坠入爱(ài)的情网(wǎng)。

  他们将爱情问题首(shǒu)先(xiān)看做是一个(gè)被爱的问题,而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

  但(dàn)是(shì),爱(ài)其(qí)实是一门艺(yì)术,需要人们有相(xiāng)关的知识并付出(chū)相(xiāng)应的努力(lì)。

  非安全型人格其实,是没有爱的能力的(de),因为缺爱(ài),他(tā)们在两性(xìng)关系中(zhōng),更多的是索取。

  依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论,其实爱的能力,应该是有勇气不计回报的去爱一个人(rén),全心(xīn)全意的为对(duì)方好。

  在爱的(de)过程中,促使(shǐ)我(wǒ)们成长,让我们(men)得到幸福。

  在我(wǒ)们年幼的(de)时候,如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

  长大(dà)之后,你(nǐ)需要有(yǒu)意识的知道,你妈妈(mā)那时候需要工作(zuò),保(bǎo)证你的生(shēng)活(huó)。

  你(nǐ)爱着你的母亲,其实就更不应该去记恨她(tā)那么久,那么多(duō)年。

  你需要(yào)与自己和解,你(nǐ)欠你母(mǔ)亲一句原(yuán)谅。

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