重修是和重生一同上课吗

　　是的，重(zhòng)修是和重生(shēng)一(yī)同上课的(de)。

　　大(dà)学重修(xiū)是和(hé)重生一同上课，期末需求跟重生一(yī)同考试(shì)。大学考试某一门课未经过(一般(bān)是必(bì)修)，

　　下一个学年从头(tóu)上这门课，并从头考试称(chēng)为重修。大(dà)多数(shù)高校都采纳这(zhè)样(yàng)的战略：当一位同学在(zài)期末考(kǎo)试中有(yǒu)多科不及格，

　　鄙人(rén)一学(xué)期开学第一周给予(yǔ)补考(kǎo)机遇;若该同学在补考期间把不及格的科目补(bǔ)考及格(gé)则(zé)不需求重修。

重修的是不是(shì)更(gèng)好过(guò)

　　是(shì)重修(xiū)于好，于在这(zhè)里作介词。

　　重修(xiū)于好(hǎo)也(yě)可称为重修旧(jiù)好(hǎo)、重(zhòng)归(guī)于好(hǎo)。

　　重修旧好是一个汉语成语，指(zhǐ)康复(fù)旧(jiù)情，重(zhòng)归于(yú)好(hǎo)，康复以往(wǎng)的(de)友谊，在句中(zhōng)作谓语(yǔ)。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂(mào)和他(tā)的女儿们》第五章：秀云不(bù)肯改嫁(jià)到耳(ěr)鼓山去(qù)，这便(biàn)是(shì)一个最好(hǎo)的重修旧(jiù)好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语一级通用标(biāo)准汉字(zì)，此字始见于商(shāng)代甲(jiǎ)骨(gǔ)文，字(zì)形、字义联系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的(de)于(yú)多(duō)用来介绍动作的时刻、地址、人物等，不动声色的意思是什么解释，不动声色的意思是什么(最佳答案)表明在、从(cóng)、到、对、给(gěi)、向等(děng)义(yì)。

　　于用在被(bèi)迫(pò)句中(zhōng)，引出自动者，用(yòng)在形容词后，引出比较的目标。

大学(xué)生挂科重(zhòng)修(xiū)好(hǎo)过(guò)吗？

　　好过的。

　　大学(xué)生(shēng)都清(qīng)楚，大学挂科了，需求(qiú)补考(kǎo)，补考没过就需求(qiú)重修。

　　在结(jié)业前的(de)最(zuì)终一学(xué)期有5门(mén)重修课(kè)，最终成功准时结(jié)业(yè)。

　　能(néng)够给你一(yī)些经历：1.提早和教师交流承认：必定要让教师知道有你这(zhè)号人在他(tā)那(nà)里重修(xiū)，如果有重(zhòng)修群，必定(dìng)要(yào)加进去，然(rán)后(hòu)和教师阐明自己为什(shén)么(me)会重修(xiū)，而且表明自己(jǐ)必定要经过重修的决计。

　　2.提早(zǎo)和教师问候重修的成果构成：有的课程是没(méi)有(yǒu)平常成果的，我们(men)平常都很(hěn)忙(máng)，平常成果不给的话就不(bù)去上课了吧，多花时刻在(zài)图书馆自己揣摩，一般搞(gǎo)到重修的课程，自(zì)学反而更简单经过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看(kàn)我国大学(xué)生(shēng)慕课，会对(duì)你的(de)课程有很大协助的。

　　4.回(huí)绝和不(bù)重修的人步调一致：他人没有重修课，到了大(dà)四(sì)根(gēn)本就只(zhǐ)有结业设(shè)计和选(xuǎn)修课了，你注(zhù)定(dìng)是要比(bǐ)他人多尽力一些的，这个时分(fēn)应该对(duì)自(zì)己担任了。

　　5.放下心理压(yā)力：不要觉得重修(xiū)就低人一等，到了结业的(de)时分，只需拿到结(jié)业证的都是(shì)好孩子！

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