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九年(nián)一贯制教育(yù)是什么意唐山大地震和汶川大地震哪个严重思啊，九(jiǔ)年一贯(guàn)制啥意思

　　九(jiǔ)年一(yī)贯制是指该校的小(xiǎo)学(xué)和初中施(shī)行一体化的教育，小学毕业后(hòu)可(kě)直升本校初中。

　　“小升初(chū)”原则上不(bù)许(xǔ)择校流动(dòng)，希望(wàng)在本校(xiào)升初(chū)中(zhōng)的学生也不用(yòng)为(wèi)上初中(zhōng)费(fèi)尽(jǐn)心思；

　　九(jiǔ)年一贯(guàn)制学校的(de)年级通常被称(chēng)为1年(nián)级、2年级……，至9年级。

　　这样在学生年龄较小，适应能力较弱的唐山大地震和汶川大地震哪个严重时候的教育会有(yǒu)一(yī)个(gè)连贯性。

　　主要特点(diǎn)：一是连贯，在九年(nián)义务教(jiào)育(yù)过程中(zhōng)，学生从一年(nián)级至九年级(jí)，相继完成小学(xué)至初(chū)中教育，其间不(bù)间断(duàn)、不选(xuǎn)拔。

　　二(èr)是就近入学、取消招(zhāo)生考试。

　　小升(shēng)初直接升入本校初中，不必再受小升初折(zhé)磨之(zhī)苦。

　　三是实行统一的学校行政、教育、教学管理。

九年一贯(guàn)是(shì)什(shén)么意(yì)思?

　　九年一贯的(de)意思介绍如下：

　　九年一贯制是中国教育体(tǐ)制(zhì)中的一种基础(chǔ)教育模式，也(yě)被称为“九年义务教育”。

　　这(zhè)种制度要求学生在(zài)完成九年的基础教育后，可(kě)以选择继续深(shēn)造或者直接就业。

　　九年一贯(guàn)制从小学一年级(jí)开始，一直到初中三年级结束，通常(cháng)是(shì)六岁到十五(wǔ)岁。

　　在(zài)这个阶段(duàn)，学(xué)生(shēng)需要学习基础的语文、数学、英语等科目(mù)，同时也会学(xué)习(xí)一些其他领域的(de)知识(shí)，如科学、艺(yì)术、体育等。

　　九年一贯制的实施有利于普(pǔ)及(jí)基础教育，提高全民(mín)素质，促进教育公平。

　　同(tóng)时，它也为学生提供了更多的(de)选(xuǎn)择机会，他们可(kě)以选择继(jì)续高中、大学等(děng)学习(xí)，也可以选(xuǎn)择参加职业培训(xùn)或直接就业(yè)。

　　尽(jǐn)管(guǎn)九年(nián)一贯制在中国得到了广泛(fàn)的推广和实施(shī)，但仍然存在一(yī)些问题和挑(tiāo)战，如教育(yù)资源不平衡、师资睁(zhēng)陪(péi)不足等。

　　为了(le)不断改进教育体制，中(zhōng)国政(zhèng)府一(yī)直在(zài)致力于(yú)改革和完善九年一贯(guàn)制。

　　九(jiǔ)年(nián)一贯的相关造句如下(xià)：

　　1、以九年一(yī)贯(guàn)制学(xué)校为主(zhǔ)体的义务教育(yù)体制具有(yǒu)效(xiào)率和公平的优势。

　　2、十五中学(xué)座(zuò)落(luò)在母亲汉江之畔，是一所充满朝气(qì)的九年一贯制学校。

　　3、悉袜(wà)蠢公办九年一贯制的江北嘴实验学校(xiào),加上接轨(guǐ)国际的香港博瀚幼(yòu)儿园,紫御江山业主子女可在家门口解决幼、小、初12年全程优质教育。

　　4、丰庆路小(xiǎo)学和农科院(yuàn)中学计划调整(zhěng唐山大地震和汶川大地震哪个严重)为新建琉(liú)璃寺九(jiǔ)年一(yī)贯制学校,该校好旦设(shè)置为60个教学班,其中初中教(jiào)学班24个,小(xiǎo)学教(jiào)学班36个,预计11月开工建设。

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