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  重庆交(jiāo)通(tōng)大学继续教育学院(yuàn)官网,重庆交(jiāo)通学(xué)院继(jì)续教(jiào)育学(xué)院是12月4~6号,继(jì)续(xù)教育学院院(yuàn)长(zhǎng)叶勇一行赴成都多所高校调(diào)研学习的。

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  12月4~6号,继续教育学(xué)院院长叶勇一行(xíng)赴成都(dōu)多(duō)所(suǒ)高校调研学习。

  调(diào)研组(zǔ)检查了四川交通职业技术学(xué)院(yuàn)、四川交(jiāo)通运输(shū)学校2个函授教学(xué)点(diǎn)的(de)面授工作,并(bìng)调研学习(xí)了函(hán)授点(diǎn)所在学校和(hé)成都中医药大学继续教育工(gōng)作的成(chéng)功经验。

  四(sì)川交通职业技术学院是全国高职院(yuàn)校前(qián)50强(qiáng)、四川省前三强,具有极强的行业特色与办(bàn)学(xué)实力,也是我校最早一批校外成人(rén)教育(yù)函授站(zhàn)。

  四川省交通运输职业学校是我(wǒ)校在四川设立的两(liǎng)个函授(shòu)站之一,10多(duō)年来,一(yī)直与我校(xiào)合作开展成人学历教育专科层次(cì)的人才(cái)培养。

  在两(liǎng)所合(hé)作(zuò)院校,大家(jiā)就学历(lì)继续教(jiào)育的(de)教(jiào)学(xué)模式、教学管理改革进行了深入探讨,共同分(fēn)析(xī)了当(dāng)前学(xué)历和非学历继续教(jiào)育所面(miàn)临的问(wèn)题,讨论(lùn)了继续教(jiào)育(yù)未(wèi)来的发(fā)展方(fāng)向,并就如(rú)何拓展非学历(lì)培训的市场(chǎng)、提高(gāo)培训质量、资源共享等方面达(dá)成了合作意向。

  在成都(dōu)中医药大学,调(di行在姓氏中读什么音,行在姓氏中读什么拼音ào)研(yán)组(zǔ)一行(xíng)了解了该(gāi)校(xiào)如何发挥全国双(shuāng)一(yī)流学校学科专业优势(shì),通过设置中医学、护理学、营养食品与健康等专业(yè)性极强的专业(yè),通过在全省各(gè)地市州(zhōu)全覆(fù)盖设立函授点,通过先(xiān)进的教(jiào)学管理模(mó)式、教学质量保障措施,拓展学历继续教育市场,确保近(jìn)三年录取(qǔ)规(guī)模近万人的有效做法。

  交流中,双方(fāng)还共同分析(xī)了(le)学历和(hé)非学历继(jì)续(xù)教育面临的生源下(xià)降、培训市场竞争日趋(qū)激烈(liè)等新的发展形势,讨论了继(jì)续教育如何支持高校“双一流”建(jiàn)设、“新工(gōng)科”“新医(yī)科”建设,如(rú)何(hé)准确定位和(hé)未来(lái)发展思(sī)路等问题。

重(z行在姓氏中读什么音,行在姓氏中读什么拼音hòng)庆交通大学(xué)继续教育(yù)学院的(de)介(jiè)绍(shào)

  继续教育学院(yuàn)是重庆(qìng)交通大学负责学历教育(yù)与非学历(lì)教育(yù)管理的二级(jí)教学机构。

  学院(yuàn)有在(zài)岗教(jiào)职兆唤工59人,有中级(jí)以上专(zhuān)业技术职务人(rén)员38人,其中副高(gāo)级以昌如上职称12人(rén),具有较强的师资力量。

  学院已拥有(yǒu)函授、自考、成人脱产(chǎn)和岗位培训等多种(zhǒng)办学形式。

  其中,继续教育中的学历(lì)教育分布15个省、市(shì);各类各族迅凯层次专业方向(xiàng)50多个;岗位培训拥有全(quán)国20多个省、市的(de)办学网点。

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