原生家庭是(shì)指离异吗，为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是(shì)指离(lí)异的(de)。

　　关于原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)以及为什么(me)说原生(shēng)家庭(tíng)可怕，什(shén)么叫原生家庭呢，原(yuán)生家(jiā)庭对一个人的影(yǐng)响有哪(nǎ)些，离异家庭孩(hái)子心理缺(quē)陷，原生家庭缺爱型抑(yì)郁(yù)性格表现等问题，小编将(jiāng)为你整理以下(xià)的生(shēng)活小知识：

原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生(shēng)活在一(yī)起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双(shuāng)方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样的家庭不(bù)包括夫(fū)妻双方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们(men)应该正确(què)衡量原生家庭(tíng)和新生(shēng)家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们(men)有了新生家庭后一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml，在这个(gè)新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的(de)依赖(lài)或影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻(qī)二人的合一，更(gèng)多(duō)地尊重新生家(jiā)庭中(zhōng)的(de)丈夫或者妻(qī)子的意(yì)见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的(de)孩子(zi)和离异(yì)家庭的孩子，他(tā)们的(de)成长过程(chéng)就是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长(zhǎng)中，对(duì)于性(xìng)格、学习、做(zuò)事都有一定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有(yǒu)一(yī)股发自内(nèi)心的自信，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的孩(hái)子，就不一样(yàng)了，不是(shì)亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生(shēng)怕(pà)两(liǎng)者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异(yì)过(guò)的父母或者孩(hái)子(zi)，既(jì)然已经(jīng)选择，前路(lù)漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年里有(yǒu)个(gè)好运气，过好(hǎo)自己的每一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱，你才(cái)要更(gèng)强(qiáng)大和更努力(lì)，让自己的以(yǐ)后过得(dé)更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭(tíng)指的是儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着(zhe)至关(guān)重(zhòng)要的(de)正面引(yǐn)导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理，则会(huì)带来严(yán)重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家(jiā)阿德勒(lēi)曾说过这(zhè)样(yàng)的一句名言：幸福(fú)的人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人(rén)，一生都在(zài)治愈自(zì)己的童年。

　　他这句(jù)话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭(jiē)露(lù)了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的一(yī)个家庭中长大成人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价(jià)值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的(de)影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个表(biǎo)现，就是会使得(dé)孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏(piān)爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心理感受的亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的(de)孩子(zi)往往(wǎng)会认为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在(zài)他(tā)们成年后，往往(wǎng)也(yě)会用这种沟通方式去和(hé)他人(rén)相(xiāng)处，这很容易伤害(hài)亲密(mì)关系。

　　另外(wài)，在一(yī)个(gè)父母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环(huán)境中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)，会大大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认(rèn)为(wèi)家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常遭到父(fù)母的(de)拒(jù)绝和(hé)忽(hū)视

　　孩子需要父母看(kàn)到(dào)并接受(shòu)他们真实的样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩(hái)子(zi)真实的性格，而一味用自己(jǐ)理想中的样子去要求孩子，孩(hái)子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见(jiàn)――经常需(xū)要别人对自(zì)己(jǐ)的评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父母(mǔ)却总让他(tā)应(yīng)对各种社交场合，孩子(zi)并(bìng)不会真的如父(fù)母期望的那样发生(shēng)改(gǎi)变，反而他们会因(yīn)此不(bù)能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能会(huì)发展(zhǎn)出(chū)冲突的自我认(rèn)知，经(jīng)常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本应是(shì)另外的(de)样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年(nián)都总(zǒng)觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不够好(hǎo)，另一方面，他(tā)们中(zhōng)的很多人也变成(chéng)了吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常用(yòng)不合理的(de)标准来(lái)要求(qiú)他(tā)人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的问(wèn)题(tí)，它对孩子(zi)造(zào)成的(de)影响用好几篇(piān)论文也说不(bù)完。

　　一(yī)一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml般(bān)来说，受(shòu)到虐(nüè)待往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题(tí)、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密(mì)关系和(hé)两性关系上的(de)问题(tí)等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在情感(gǎn)上(shàng)遭到父母中(zhōng)某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的(de)，他们并不缺衣少(shǎo)食(shí)，却从来都感受(shòu)不到父母的爱(ài)，和父(fù)母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自(zì)身存在(zài)很严重(zhòng)的问(wèn)题(他们也(yě)是原生家庭的受害(hài)者(zhě)!)，使他们无法对(duì)孩(hái)子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高(gāo)标准(zhǔn)来要(yào)求自己以(yǐ)及自己身边(biān)的人。

　　而因(yīn)为他们(men)觉得自(zì)己不(bù)够(gòu)好(hǎo)，也就(jiù)会很难对(duì)自(zì)己的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因为他(tā)们总(zǒng)是担心，一旦对方知道(dào)了自己真实的(de)样(yàng)子，就会(huì)失去对方(fāng)的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也有可(kě)能会(huì)极端依赖(lài)自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没(méi)有从父(fù)母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情(qíng)感会(huì)决定你(nǐ)的(de)言语(yǔ)，言(yán)语(yǔ)会决定你的社会性(xìng)，社会(huì)性就是社会交往的能(néng)力，而社会性，又会(huì)影响到你后边的认知方式。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生(shēng)观(guān)、价值观(guān)受到(dào)它的强烈影响，而且你(nǐ)为人处世的方式方(fāng)法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风、教育(yù)和财(cái)力为个人(rén)的长进提供了较好的基础和条件(jiàn)，如(rú)果你有幸生在这样的(de)家庭里面，是值(zhí)得庆幸的事(shì)情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对你(nǐ)的影响程度(dù)高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个体(tǐ)独立的(de)力(lì)量越大(dà)，那他(tā)们的(de)影响越小;反之(zhī)，如(rú)果(guǒ)你个体独立的(de)力量越(yuè)小，那(nà)家庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视(shì)型、情感虐(nüè)待型和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让(ràng)孩子通过(guò)讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱，觉得自(zì)己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指(zhǐ)的是(shì)孩(hái)子的父母惯用打骂和(hé)贬低的(de)方(fāng)式教育孩子，这容(róng)易让孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指的是父母自身(shēn)有严(yán)重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给(gěi)孩子(zi)造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容(róng)易(yì)让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪(xù)，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别(bié)人的人(rén)，往往看到的是(shì)别(bié)人的错误、缺点和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责的人，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处(chù)的(de)人，不论怎么做都(dōu)无法满足这类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是一(yī)个代(dài)际传承的问题，喜欢指责别(bié)人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的父(fù)母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你(nǐ)的错、都是因(yīn)为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容理解，反而(ér)会内化(huà)他们的父母的(de)形象(xiàng)，在内心塑(sù)造一(yī)个(gè)无比严(yán)厉(lì)的批(pī)评(píng)者(zhě)，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责(zé)长大的人(rén)活成了(le)他(tā)们父母的(de)模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来验(yàn)证(zhèng)早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就(jiù)不能受其潜意(yì)识诱导，而要在他(tā)每一次指责的时候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越(yuè)亲(qīn)密，就(jiù)越容易发生情感(gǎn)操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家(jiā)、美国著(zhù)名心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情(qíng)感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的是运用情感成为伤(shāng)害对方(fāng)的(de)武器，支配、胁(xié)迫他(tā)人(rén)，从而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体现这(zhè)一点(diǎn)，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就(jiù)是：英(yīng)子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉下来的一(yī)块(kuài)肉、妈是和你最亲的(de)人了，还能(néng)害(hài)你(nǐ)呀!这样的(de)缺乏边界的情(qíng)感关系(xì)，会(huì)让人(rén)变得窒(zhì)息，英(yīng)子最(zuì)后得抑郁(yù)症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯(kěn)定有特别不容(róng)易的一面，但(dàn)也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了活下来(lái)，往往会更加独立，有超(chāo)过同(tóng)龄(líng)人的(de)生活自(zì)理能力;如果你(nǐ)父母情(qíng)绪比较(jiào)暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不(bù)知不觉练就超过同龄人(rén)的情(qíng)绪观(guān)察能力和共情能力(lì)，时间长了就像有情(qíng)绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别(bié)人此时此(cǐ)刻(kè)的情绪(xù)，更知(zhī)道别(bié)人想听的话和(hé)希望你做(zuò)的事;如果你的父母把你(nǐ)交(jiāo)给亲戚朋(péng)友老师轮(lún)流带，那你就会(huì)练就很(hěn)强(qiáng)的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处(chù)，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋(fù)予了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助过你(nǐ)，在未来依(yī)然会在某个角度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们(men)，善用(yòng)它(tā)们(men)。

　　它(tā)们其(qí)实早就成为了(le)你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得(dé)被(bèi)爱，你身上附(fù)加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的(de)，其实就是(shì)你内心(xīn)深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个(gè)孩(hái)子是你潜(qián)意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是(shì)个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子(zi)有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成(chéng)年(nián)的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳(nà)他(tā)，给他无条(tiáo)件的(de)爱，把他抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不(bù)再(zài)恐惧了，再加上(shàng)帮助过你(nǐ)的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历常人(rén)所(suǒ)不(bù)能承受之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的伤痛，不(bù)只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的(de)特质(zhì)，发(fā)挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的问题，而(ér)不是去(qù)爱(ài)和有(yǒu)没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是一门艺术(shù)，需要人们有(yǒu)相关的知(zhī)识并付(fù)出(chū)相(xiāng)应的努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型人格(gé)其实(shí)，是(shì)没有爱的(de)能力的(de)，因为(wèi)缺爱，他们在两性关(guān)系中，更(gèng)多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是有勇气不(bù)计回报的去爱一个人，全心全意的(de)为对方好。

　　在(zài)爱的过程中(zhōng)，促使我们(men)成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的(de)知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其(qí)实就(jiù)更不应(yīng)该去记恨她那么(me)久，那(nà)么多年(nián)。

　　你需要(yào)与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你母亲一句(jù)原(yuán)谅。

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