江上秋风(fēng)动客情的(de)客情是(shì)什么(me)意思，江上秋风(fēng)动客情的(de)客情指(zhǐ)的是(shì)什么意(yì)思是客情指的是(shì)旅(lǚ)客思乡(xiāng)之情(qíng)，这句(jù)诗出自(zì)宋代叶(yè)绍翁的《夜书所(suǒ)见》的。

　　关于江上秋(qiū)风动(dòng)客(kè)情的客情(qíng)是什(shén)么意(yì)思，江上(shàng)秋风动(dòng)客情的客情指的是什么意思以及江上秋风(fēng)动客情的客情是什么(me)意(yì)思？，江上秋风动客情(qíng)的(de)客(kè)情(qíng)指什么，江上秋风(fēng)动客情(qíng)的客情指的(de)是(shì)什么意思(sī)，江上(说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用shàng)秋(qiū)风(fēng)动客(kè)情(qíng)的(de)客情指(zhǐ)的(de)是哪种(zhǒng)情感，江上(shàng)秋风(fēng)动客情的(de)客(kè)情(qíng)上一句等问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

江(jiāng)上秋风动客情的客情是什么意(yì)思，江上秋风动客情的客情指的是什么(me)意思(sī)

　　本文(wén)整理了《夜(yè)书所(suǒ)见(jiàn)》原诗及(jí)译文(wén)，欢迎(yíng)阅读。

　　萧萧梧叶送寒(hán)声，江上秋风动客(kè)情。

　　知有儿童挑(tiāo)促织(zhī)，夜(yè)深篱落一灯明。

　　瑟瑟的(de)秋(qiū)风吹动梧桐树(shù)叶，送来阵(zhèn)阵寒意，江上秋风(fēng)吹来不(bù)禁思(sī)念(niàn)起自(zì)己说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用(jǐ)的家乡。

　　忽然看(kàn)到远处篱笆下的一点(diǎn)灯火，料想是(shì)孩子们在捉蟋(xī)蟀。

　　萧萧：风(fēng)声。

　　客情：旅客思乡之情。

　　挑：挑弄、引动(dòng)。

　　促织：俗称蟋(xī)蟀，有的地区又叫蛐蛐。

　　篱落：篱笆(bā)。

　　叶绍翁，字嗣宗(zōng)，号靖逸，龙泉人也就(jiù)是今天的浙江人。

　　他(tā)是南宋中期文学(xué)家、诗人。

　　他的(de)祖籍是在浦城(chéng)。

　　原(yuán)名是姓李，绍(shào)翁因祖父关系受累，家业中衰，少时即给(gěi)龙泉叶(yè)姓为(wèi)子(zi)。

　　曾(céng)任朝廷小(xiǎo)官。

　　其学出自叶适，他(tā)长期(qī)隐(yǐn)居钱(qián)塘(táng)西湖之滨，与真德秀(xiù)交往(wǎng)甚密，与葛天民互(hù)相酬唱。

　　所著《四(sì)朝闻见录》，记述宋高宗、孝宗、光(guāng)宗、宁(níng)宗四朝轶闻(wén)趣(qù)事及“庆元党(dǎng)禁”始末(mò)，可补正史之不足，收(shōu)入《四库全书》。

　　叶(yè)绍翁(wēng)是江湖派(pài)诗人(rén)，所著诗集《靖逸小(xiǎo)集》。

　　他(tā)的诗以七言(yán)绝句最佳，如《游园不值》:"应怜屐齿印(yìn)苍苔,小扣柴扉久不(bù)开。

　　春色(sè)满园关不(bù)住，一枝红杏(xìng)出墙来。

　　"历来为(wèi)人们所传诵。

　　其(qí)他如《夜书(shū)所见(jiàn)》写儿童夜挑促织(zhī)，景(jǐng)象鲜明(míng)，反衬出(chū)客中的孤(gū)寂；

　　《嘉兴界》写(xiě)江南水乡景色，颇饶风(fēng)味；

　　《田家三咏》写田(tián)家的生活片断(duàn)，平易含蓄，词淡意远。

江(jiāng)上秋风(fēng)动(dòng)客情(qíng)中的(de)客情是什(shén)么(me)意思(sī)？

　　　一(yī)、江上秋风动客情的意思(sī)：一江秋水，满天黑(hēi)暗(àn)，秋或姿薯风(fēng)吹来，不(bù)禁触动了诗人(rén)客居他乡、归无定所(suǒ)的孤寂落寞册友之感。

　　　　二(èr)、扩展知识(shí)：

　　　　1、原(yuán)词欣赏：夜书所见

　　　　萧萧(xiāo)梧叶(yè)送寒声，江上秋风动客情。

　　　　知(zhī)有儿童挑促织，衫者夜(yè)深篱(lí)落一灯明。

　　　　2、作品简介：这首诗是南宋诗人叶绍翁所写(xiě)。

　　萧萧的(de)秋风吹动梧桐叶(yè)，送(sòng)来阵阵寒意，客游在(zài)外(wài)的诗人(rén)不禁思念起自己(jǐ)的家乡。

　　一二(èr)两句(jù)写(xiě)景，借落叶飘飞、秋风(fēng)瑟瑟、寒(hán)气(qì)袭人烘托游子漂泊流浪、孤(gū)单寂寞的凄凉之感(gǎn)。

　　三四(sì)两句写儿童夜捉(zhuō)蟋蟀，兴(xīng)致高昂，巧妙(miào)地反衬悲情(qíng)，更显客居(jū)他乡的孤寂(jì)无奈。

　　这首(shǒu)诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖(qī)孤馆、思念家乡，而着重(zhòng)于夜间小景。

　　　　3、作(zuò)者简介：叶绍翁，南宋中期(qī)诗人，字嗣宗，号靖逸，处(chù)州龙泉人。

　　祖籍建(jiàn)安（今(jīn)福建(jiàn)建(jiàn)瓯），本姓李，后嗣于龙泉（今属浙江丽(lì)水）叶氏。

　　生卒(zú)年不详。

　　曾任(rèn)朝廷小官。

　　其(qí)学出(chū)自叶适(shì)，他长期(qī)隐居钱塘西湖之(zhī)滨，与真德秀交往甚(shèn)密(mì)，与葛天民互(hù)相酬唱。

　　有《四(sì)朝闻(wén)见录》、《靖逸小集》。

　　叶绍翁是江湖派(pài)诗(shī)人，所(suǒ)著诗集《靖逸小(xiǎo)集》。

　　他的诗(shī)以七言绝句最佳，如《游园不(bù)值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不(bù)开(kāi)。

　　春色(sè)满园(yuán)关(guān)不住，一(yī)枝(zhī)红杏出墙来。

　　”历来为(wèi)人们(men)所传(chuán)诵。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用