1955年4月(yuè)15日，一位(wèi)老(lǎo)人因为(wèi)腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯(sī)顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血夺走(zǒu)了(le)当时人类最伟大(dà)的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当(dāng)时负责尸检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦(tǎn)的(de)真正死因，而是(shì)十(shí)分好(hǎo)奇(qí)他为什(shén)么会这样聪明。面对着(zhe)当时(shí)世界上最(zuì)聪明的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始(shǐ)纠结起来(lái)，他当(dāng)时(shí)想，如果按照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出病因之后(hòu)就会被火化(huà)。而此时摆在他面前的是一个千载难逢(féng)的机(jī)会(huì)，他(tā)可以零距离的研究世界(jiè)上最聪(cōng)明(míng)的大佬(lǎo)，如(rú)果能够取得成果(guǒ)，不(bù)但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨(jù)大(dà)的好奇和探(tàn)究欲最(zuì)终战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅(lú)骨(gǔ)，完整(zhěng)地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈维只是一个(gè)病理学家，对(duì)大(dà)脑(nǎo)和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在(zài)面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类(lèi)成年(nián)男性的大脑(nǎo)平均(jūn)质量是(shì)1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正(zhèng)常人还少了(le)足足二(èr)两半。如此(cǐ)看(kàn)来，人类的聪明程度(dù)与大(dà)脑(nǎo)的(de)绝对质(zhì)量关系并(bìng)不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多(duō)世纪以来，人(rén)们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现(xiàn)，爱因斯坦大(dà)脑(nǎo)中的神(shén)经角质(zhì)细胞，比普通人(rén)多(duō)出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)顶叶(yè)比(bǐ)常(cháng)人(rén)大了(le)15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了(le)偏执体上等(děng)等。可(kě)是大脑这些(xiē)部(bù)分(fēn)所控制的区域都不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)强项所在，因此这些理论(lùn)都没法让大多数的人所信服。而(ér)渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都(dōu)开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的(de)5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天(tiān)才般的存(cún)在了(le)，而(ér)爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理(lǐ)论的(de)基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远(yuǎn)古地外(wài)文明的人认为(wèi)，人类的大(dà)脑之所以没有被全部的开(kāi)发利用，是因(yīn)为(wèi)基因(yīn)中(zhōng)的某些部分(fēn)已经被远(yuǎn)古(gǔ)时期(qī)造访地球的(de)高智能生(shēng)命(mìng)锁(suǒ)死(sǐ)，目的是为了防止(zhǐ)人类的科技发(fā)展过快。这个理论(lùn)也(yě)为(wèi)各(gè)种科幻(huàn)电影提(tí)供了基础(chǔ)素(sù)材(cái)。经过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很多(duō)人都相信，如(rú)果大(dà)脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类(lèi)的超(chāo)能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于这样的(de)说法，你觉得可信吗？这个科学(xué)界最(zuì)大的都市(shì)传(chuán)说源自一位智(zhì)商比爱因斯坦还要(yào)高出一个(gè)层次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这一天，世界上智商最高的人(rén)出生在(zài)一个犹太家庭当中，这(zhè)个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月(yuè)就可以阅读(dú)纽约时(shí)报，6岁的时候(hòu)侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗自学成(chéng)了(le)解剖学和逻辑学，还可以通过(guò)自创的对数算出历史上任意一(yī)天是星期(qī)几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且(qiě)还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的(de)新生。在进(jìn)入哈(hā)佛不到一(yī)年(nián)，希德斯就(jiù)在高等数(shù)学领域(yù)有了很高(gāo)的造诣，并在100多(duō)位哈佛教(jiào)授和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将(jiāng)会成为(wèi)世(shì)界上最伟(wěi)大(dà)的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他(tā)的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年(nián)的养成和他(tā)的(de)父(fù)母是分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌(wū)克兰的犹(yóu)太(tài)移民，同样(yàng)是(shì)一个智(zhì)商极高的(de)天才，曾(céng)经在七年之内获得(dé)了哈佛大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的是成(chéng)为(wèi)了美国(guó)心(xīn)理(lǐ)学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯的(de)关门(mén)弟子(zi)。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩(hái)子的名字命名(míng)为(wèi)导师的名字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定决心要(yào)释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他(tā)认为年(nián)幼的儿(ér)子代表了一个机会，这(zhè)个机会(huì)就是在(zài)现实的世界当中检验他的(de)导师曾(céng)经提出(chū)的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终认为人类只(zhǐ)使用了一小部分(fēn)的(de)身心资源，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年(nián)被(bèi)媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍(bào)里斯坚信他(tā)的儿子(zi)被(bèi)培养成了不世(shì)出的天(tiān)才少年，印证了(le)他最(zuì)崇拜的导师的(de)理论。可是人们(men)没(méi)有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的，其实是(shì)身(shēn)心资源，而并非大脑，也(yě)没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练(liàn)小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然后去寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然(rán)后再(zài)与之(zhī)前(qián)进行(xíng)对比。卡尔(ěr)发现开始切除的(de)时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依(yī)然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是(shì)他(tā)就一直切一(yī)直切(qiè)，切到(dào)一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似(shì)乎依然没有(yǒu)受到(dào)任何影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切到了(le)一(yī)个脑区时，发(fā)现这(zhè)个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个(gè)区(qū)域归(guī)结(jié)为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活(huó)性(xìng)脑区切(qiè)除(chú)的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此(cǐ)很多人认为这就(jiù)是(shì)因为老鼠(shǔ)大部分的大脑(nǎo)是没有被(bèi)开发(fā)利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的意(yì)识就像(xiàng)冰(bīng)山一样，只有露(lù)出表面的部分(fēn)才能被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在(zài)水下(xià)的(de)很大(dà)一部分(fēn)是人们不(bù)能轻(qīng)易看到的，也就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切除(chú)的实验，人们就(jiù)将冰山理论(lùn)曲解(jiě)为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的小部(bù)分(fēn)理解(jiě)为(wèi)已经(jīng)开发的脑潜能(néng)，而另外的绝大部(bù)分(fēn)则(zé)被认为(wèi)没(méi)有开发出来(lái)。

后来(lái)在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版(bǎn)了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为(wèi)这本书写的(de)序言当中(zhōng)有这样(yàng)一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句话随(suí)着人性的弱点在全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印(yìn)在了(le)大多数人的脑海当中，再配上那(nà)场著名的小白(bái)鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最(zuì)多只能(néng)开发使用10%的都市(shì)传(chuán)说就这(zhè)样席卷了全(quán)世界。根据调查，世(shì)界上相信这(zhè)个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就(jiù)先从“进化(huà)论”说起，进化论(lùn)本(běn)身也(yě)许(xǔ)不够(gòu)完善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论(lùn)是遗传还是(shì)基因突变，物种(zhǒng)进化的(de)本质都是自然选择(zé)的结果。在这个过程(chéng)中，物种都(dōu)会遵(zūn)守这样一个法则(zé)，使用(yòng)或者是(shì)失去。也就是说(shuō)，如(rú)果有机(jī)体(tǐ)停止(zhǐ)使用某(mǒu)些器官，它们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无(wú)天日的地下世界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已(yǐ)经完全(quán)消(xiāo)失(shī)了，而动物的大脑同样是经过数百(bǎi)万年的(de)自然(rán)选择不断进化所形成的，虽然人(rén)类的大脑只占据着体重的(de)2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那里休息，什么都(dōu)不想(xiǎng)，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能量来(lái)维持所有的大(dà)脑功能(néng)正常(cháng)运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪(xù)的功能，甚至(zhì)还(hái)在时刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如一个人(rén)喊(hǎn)你一声的同时扔(rēng)向你一个(gè)苹果，正常人就会下意识的(de)接住(zhù)，而不是无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动(dòng)物(wù)物种的(de)成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我(wǒ)们(men)真的只(zhǐ)使用(yòng)了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这么(me)多的(de)能量来维(wéi)持整个大脑(nǎo)的(de)功能，对于(yú)进化来说是一种极大的浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率更高的(de)大脑，才(cái)能更加(jiā)的(de)凸显(xiǎn)出生(shēng)存的优(yōu)势(shì)。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在当(dāng)时，由于相(xiāng)关的知识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切除的(de)部分脑区其实是属于初(chū)级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越(yuè)多，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小老(lǎo)鼠的视野(yě)范围会变得越来越小，慢慢(màn)的(de)看不见，最(zuì)终(zhōng)导(dǎo)致了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随着科学(xué)的发展，我(wǒ)们已经(jīng)可以(yǐ)通过正(zhèng)电子发射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像技(jì)术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的(de)功能都是(shì)不可或缺的(de)，当(dāng)一个人在做特(tè)定的任(rèn)务时，大(dà)脑的不同部分(fēn)是在协(xié)同工作的(de)，哪怕只(zhǐ)是活(huó)动(dòng)一(yī)下手指，也是(shì)上亿个神(shén)经元协调工作的结(jié)果。即便是(shì)在(zài)睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个不断活(huó)动的(de)状态。因(yīn)此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相(xiāng)反，目前人(rén)类(lèi)还没有找到(dào)一(yī)个完(wán)全不(bù)活跃(yuè)的大(dà)脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有(yǒu)一(yī)个(gè)非常现(xiàn)实的原因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才是(shì)每个人所希望的(de)事(shì)儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠实(shí)验、超高智(zhì)商的(de)天才培(péi)养(yǎng)、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的畅(chàng)销(xiāo)都(dōu)成了营(yíng)销(xiāo)故(gù)事(shì)当(dāng)中最(zuì)好的(de)素(sù)材，再加上一(yī)些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这个都市传说。这也(yě)意味着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇(qí)的药物可(kě)以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成(chéng)为超(chāo)级天才。所(suǒ)以当(dāng)有人告(gào)诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑(nǎo)潜(qián)力来提高(gāo)智慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距，人与人侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗之间(jiān)的大脑相(xiāng)似(shì)度高达94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存(cún)在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的数(shù)量以及单个神经元(yuán)的(de)链接(jiē)数。人类(lèi)的大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个神经(jīng)元，神经(jīng)元与(yǔ)神经元之间(jiān)并不会直(zhí)接相连(lián)，而(ér)是会形成(chéng)一种叫(jiào)做突触的(de)结(jié)构，可以通过(guò)神经递(dì)质将神经元(yuán)之间的电信号进行传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑当(dāng)中都是一个信号，那么你的知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越多，所形成的突(tū)触就会越(yuè)多(duō)，而当你的(de)知识越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越熟(shú)练(liàn)，突出的(de)结构(gòu)就会变得越强大(dà)。反(fǎn)过来，这个知识(shí)点(diǎn)或者是想法的突出结(jié)构越强大，意(yì)味着知识点的记(jì)忆越深(shēn)刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以发(fā)出(chū)8000个(gè)突出。但是，一般(bān)人实际(jì)发出的连(lián)一半都达不到(dào)。比如张(zhāng)三(sān)的(de)大(dà)脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三(sān)的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个(gè)，而(ér)李四的大脑有800亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以两千一(yī)百六十万一个。虽然(rán)这是为(wèi)了让大家能(néng)更好地(dì)理解(jiě)所做出的一种量化比喻，但是两(liǎng)个人(rén)的知识量差距(jù)确(què)实是巨大的。我们在(zài)每天的所有活动与思考时，在大脑里面实际上(shàng)就只发生这两类活动(dòng)，一(yī)个(gè)就是(shì)在强化已经形成的突出，另一(yī)个(gè)就(jiù)是在形(xíng)成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些(xiē)突出(chū)的结构越强大，大(dà)脑(nǎo)神经元之间的联系(xì)就越紧密，那(nà)么在同样(yàng)的工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更快的(de)调集更多的神经元，进入(rù)到活跃(yuè)状态。大(dà)脑传递信息(xī)的效率(lǜ)就会更高，那(nà)么外部表现出来的(de)就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神(shén)经元数量过少，大脑(nǎo)传(chuán)递的信息效(xiào)率(lǜ)就会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生(shēng)之后又会引发连(lián)锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多(duō)可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知(zhī)识点它(tā)又激活了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出(chū)8000个(gè)知识点链接，就意味着最初的一个知识(shí)点会产(chǎn)生(shēng)的连锁反(fǎn)应(yīng)，而激发出无数(shù)的念(niàn)头和(hé)联(lián)想，我们的(de)创造力(lì)就这样(yàng)产(chǎn)生(shēng)了(le)。但是人脑的神经(jīng)元(yuán)并不是(shì)天生就拥(yōng)有8000个链接的(de)突触(chù)，多(duō)数(shù)的人在一生(shēng)当中，平均每个神经元(yuán)所(suǒ)拥有(yǒu)的链接突(tū)触其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上就是(shì)增加神经元的(de)数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的(de)海马体中每天可以产(chǎn)生(shēng)大(dà)约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元(yuán)，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡(shuì)眠不足(zú)和酒精则会阻碍(ài)新(xīn)神经元(yuán)的生成(chéng)。而增加(jiā)突(tū)触的数量，就是(shì)通过(guò)主动的学习或者是思考，不断(duàn)产(chǎn)生新的突触，然后再强化它们。这(zhè)就是为什么(me)善于主动(dòng)学习(xí)和(hé)勤(qín)于(yú)思考的人往(wǎng)往会(huì)变(biàn)得(dé)更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这(zhè)样说，并(bìng)不是因(yīn)为(wèi)我多聪明，我(wǒ)只是(shì)比(bǐ)常(cháng)人花更(gèng)多的时间去思考问题而已。另外，突触还(hái)有(yǒu)这样(yàng)一个特点(diǎn)，它是动态形成与动态削减的，用的多的突(tū)触就会被强化(huà)，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其他的信息(xī)占用。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化(huà)方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的人，整天(tiān)对着电视(shì)或者是电子设备的时候(hòu)，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是(shì)我们自己。

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