说明(míng)方法有哪些及作用(yòng)答(dá)题(tí)格式，三(sān)年级说明(míng)方法有哪些(xiē)及作(zuò)用是说明方法(fǎ)及作用：举例子：举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子(zi)的。

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说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三年级(jí)说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音事物(wù)，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二(èr)要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区(qū)，出现云就代表将(jiāng)要下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看云(yún)识天气(qì)》（根据大的范(fàn)围列(liè)举相(xiāng)应(yīng)的例子）

　　举(jǔ)了具体的例子(zi)，真实具体有(yǒu)力(lì)地(dì)说明了……，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引用的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　例(lì)句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇(qí)特(tè)，人不知其(qí)所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用(yòng)作引用的说明方法(fǎ)能够(gòu)简洁，有力地说明事物的……特(tè)征，既增强(qiáng)了说服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比(bǐ)较(jiào)是将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事物和(hé)它比较，使读者(zhě)通过(guò)比较得到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象的(de)特点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来(lái)势很(hěn)猛，以前两(liǎng)岸河堤(dī)常被(bèi)冲毁，但是这(zhè)座桥却从没(méi)出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明对(duì)象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即(jí)使是(shì)估计的数字也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进(jìn)行说(shuō)明(míng)，既能(néng)准确(què)客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层(céng)次清(qīng)晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的(de)建造材(cái)料极其装饰的华(huá)丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅(yǎ)俗之别，同时也显露(lù)了使用人不同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的(de)打比方的(de)说明方法，同修(xiū)辞格上的(de)比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻(yù)修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以使要说明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象、具体，可以进(jìn)行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生(shēng)动(dòng)形象详(xiáng)细具体(tǐ)地说明了……，使被说明对象更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句(jù)：这些(xiē)石刻石狮(shī)子(zi)，有的(de)母(mǔ)子相抱(bào)，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人，千态(tài)万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说(shuō)明(míng)更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术语(yǔ)对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下(xià)定(dìng)义(yì)。

　　下(xià)定义(yì)能准(zhǔn)确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人们(men)在(zài)阅(yuè)读时对(duì)抽象的字词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一(yī)种安排工(gōng)作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一(yī)一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音个(gè)特点(diǎn)做些一般(bān)性(xìng)的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时(shí)对抽象(xiàng)的字词能(néng)够更(gèng)加明白，更(gèng)易理解(jiě)。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的(de)设计，不(bù)但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身(shēn)的(de)重量，而(ér)且在河水暴涨的(de)时候，还可以增加桥(qiáo)洞的过(guò)水量，减(jiǎn)轻洪(hóng)水(shuǐ)对桥(qiáo)身(shēn)的(de)冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明白这(zhè)个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把(bǎ)十分(fēn)复杂(zá)的事(shì)物说(shuō)清楚，就可以采用图表法，来(lái)弥补单(dān)用(yòng)文(wén)字表达的(de)缺(quē)欠，对某些事物解说更直(zhí)接(jiē)、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表(biǎo)示出(chū)将来会出现的情况。

　　作(zuò)用(yòng)：用假设的环境(jìng)来预设将来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只有一个地球，如(rú)果它(tā)被破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个(gè)地(dì)球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方(fāng)法及其作(zuò)用(yòng)答(dá)题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清楚地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事(shì)物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比方：生动形象地说明(míng)该(gāi)事物(wù)的××特(tè)点,增强了文章(zhāng)的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地说明该事(shì)物(wù)的××特点(diǎn).使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了(le)被说明(míng)对(duì)象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言(yán)对(duì)说明(míng)的对象(xiàng)（或科(kē)学(xué)事理）加以揭示,从(cóng)而(ér)更科学、早陵做更本质、更概(gài)括地揭示事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说明(míng)事物的特征,增强(qiáng)说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文(wén)章开头,还起到引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对(duì)事物(wù)的特征（或事(shì)理）加(jiā)以形(xíng)象(xiàng)化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事物的特(tè)征（或事理）加以具体的解释(shì)说明,使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引用说明(míng)：引(yǐn)用说(shuō)明有以下(xià)几(jǐ)种形(xíng)式—陆(lù)衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体的事例(lì)；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作(zuò)用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明更有说服(fú)力(lì).D、引用神话(huà)传(chuán)说、新闻报(bào)道、谜(mí)语、轶事趣闻等(děng).作用是增强说(shuō)明的(de)趣味(wèi)性(xìng).（引(yǐn)用说明(míng)在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对(duì)象的(de)作(zuò)用）。

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