小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是(shì)六种常(cháng)用说明方法分(fēn)别是举例子、引资(zī)料、作(zuò)比较(jiào)、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作(zuò)用(yòng)是使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例(lì)的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子(zi)的代表(biǎo)性(xìng)，二要注(zhù)意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容(róng)更充(chōng)实(shí)具体，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料(liào)、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引资(zī)料的范围(wéi)很(hěn)广，可以是(shì)经典著作，名家名(míng)言，公(gōng)式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现说明文(wén)语言的准确(què)性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情(qíng)画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事物(wù)特(tè)征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或(huò)者是(shì)人们比较(jiào)陌生的事(shì)物，可以用(yòng)具体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得(dé)到具体而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比(bǐ)，也(yě)可(kě)以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调(diào)了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来说(shuō)明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的(de)方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估(gū)计的(de)数字(zì)也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法(fǎ)进行说明，既(jì)能准确客观地反映事实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物(wù)之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事(shì)物(wù)的形状特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说(shuō)明方法及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰(qià)当(dāng)的事(shì)例来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，使说明的对象更生(shēng)动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数(shù)量上(shàng)说明事物特征或(huò)事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字，也要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明对象的特点更加精(jīng)确、科(kē)学(xué)令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇(zhèn)将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的(de)事物、现象等(děng)加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征。高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来p>

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻(yù)的修(xiū)辞(cí)手法来说明事物特征的一(yī)种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变(biàn)得(dé)具(jù)体(tǐ)、生动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们都(dōu)说，黄河(hé)是中华(huá)民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的(de)特征(zhēng)，往往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的(de)异(yì)同(tóng)，把事(shì)物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来(lái)说可(kě)以分为两大(dà)类：一(yī)类(lèi)是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言(yán)对事物的本(běn)质(zhì)特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准确地解释空粗说(shuō)明对(duì)象的(de)内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边(biān)分别平行的四边形叫平行四边形。

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