幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些(xiē)中班是幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)：以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活经验和被他们关(guān)注的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内容(róng)要根据本(běn)班(bān)幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事(shì)制宜(yí)的(de)进(jìn)行形式多样、生动活泼的交谈的。

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幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些中(zhōng)班(bān)

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容有：1、以选择(zé)幼(yòu)儿感兴趣(qù)的趣事(shì)为主的话(huà)题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活经验(yàn)和被他们关注的内(nèi)容都有所不(bù)同(tóng)，所以(yǐ)晨谈的内容要根据(jù)本班幼儿的特(tè)点，因(yīn)人、因时、因事制宜的(de)进行(xíng)形(xíng)式多样、生动活泼的(de)交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣和近(jìn)日生活的共(gòng)同点出发(fā)，切入点(diǎn)要小(xiǎo)而有趣，这(zhè)样才(cái)能引(yǐn)起幼儿的(de)关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的(de)名字”、“快乐(lè)的国(guó)庆”等这些(xiē)话题又是中(zhōng)班幼儿所(suǒ)熟(shú)悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时(shí)也(yě)可以渗透431mm是多少厘米 431mm是多少米孩子生活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好(hǎo)处，让孩子们(men)养成饭(fàn)前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣等(děng)等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的(de)进餐习惯(guàn)退步了，大部(bù)分(fēn)的孩子进(jìn)食量小，而且(qiě)自己不主动独立进餐(cān)，总等着(zhe)老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话(huà)向孩子们讲述“我431mm是多少厘米 431mm是多少米(wǒ)是(shì)好宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃完(wán)自己的饭菜(cài)。

　　很快经(jīng)过两周的时(shí)间孩子们早上回(huí)园(yuán)的情绪(xù)稳(wěn)定(dìng)多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿(ér)知识开(kāi)拓幼(yòu)儿视(shì)野为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏是孩子的(de)最爱(ài)。

　　所以为(wèi)了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼(yòu)儿在(zài)游戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成(chéng)语(yǔ)小秘密等语言游戏(xì)，还(hái)经常出些(xiē)脑筋(jīn)急转(zhuǎn)弯(wān)，谜语，知识(shí)问答类的题目，启(qǐ)发开(kāi)动(dòng)幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱(ài)动脑筋的(de)幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿(ér)，养成爱(ài)动脑筋的(de)好习(xí)惯。

幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如(rú)下(xià)：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什(shén)么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出(chū)示动画片(piàn)人物图(tú)片，引导幼儿就这些(xiē)动(dòng)画片人物和他(tā)们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分成小(xiǎo)组，前尘和(hé)旁边(biān)的(de)小(xiǎo)朋(péng)友说说自(zì)己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片是(shì)什么，为什么喜(xǐ)欢(huān)这个动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友(yǒu)说(shuō)话时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小组(zǔ)内(nèi)倾(qīng)听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得(dé)差不(bù)多(duō)的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好(hǎo)的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜(xǐ)欢的动画片(piàn)人物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学(431mm是多少厘米 431mm是多少米xué)习的地方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以平行谈(tán)话(huà)的方式提供(gōng)新(xīn)的(de)谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都(dōu)说了(le)自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最喜欢的(de)动画片，老师最喜欢的动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西(xī)游记(jì)》里的动(dòng)画人物很多，他们(men)都各有(yǒu)特(tè)色(sè)，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些优点都(dōu)是值(zhí)得(dé)我(wǒ)们学(xué)习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后(hòu)再组织幼(yòu)儿交谈。

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